Версія за 12:11, 9 березня 2015

Назва курсу

Шифр та назва напряму: 0203 Гуманітарні науки Шифр та назва спеціальності: 6.020303 Філологія* „Українська мова і література” Спеціалізації: Редагування освітніх видань; 6.020303 Філологія Мова і література (англійська) Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета викладання дисципліни: познайомити студентів з теоретичними відомостями із зазначених розділів СУЛМ – фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; останніми досягненнями вітчизняного мовознавства; сприяти формуванню в майбутніх філологів науково-лінгвістичного мислення.

Завдання вивчення дисципліни:

Теоретичні завдання:

1. Сформувати системне уявлення про СУЛМ.

2. Сприяти засвоєнню теоретичних положень фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії.

3. Ознайомити з головною термінологією, літературними нормами вказаних розділів, принципами фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного розборів.

Практичні завдання:

1. Навчити студентів правильно розуміти й аналізувати мовні явища.

2. Виробити навички виконання мовних аналізів (фонетико-фонологічного, орфоепічного, графічного та орфографічного).

3. Виробити навички застосування мовознавчої термінології при виконанні практичних завдань.

4. Навчити студентів виконувати різні лінгвістичні задачі, розв’язувати проблемні ситуації, готувати ІНДЗ.

Перелік дисциплін, засвоєння яких необхідно студентам для вивчення курсу: українська мова (шкільний курс), практикум з української мови (вузівський курс), вступ до мовознавства (вузівський курс), старослов’янська мова (вузівський курс), історична граматика (вузівський курс).

До закінчення курсу студент повинен

знати: теоретичні положення, основні терміни, літературні норми фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; традиційні та нові підходи до трактування фонетичних явищ, фонологічних чергувань, історії розвитку української мови тощо;

уміти: правильно аналізувати мовні явища, виконувати вправи, розв’язувати лінгвістичні задачі, виступати з доповідями, які супроводжуються мультимедійними презентаціями (готувати навчальні проекти) з проблем фонетики, фонології, морфонології, орфоепії, графіки, орфографії; виконувати фонетико-фонологічний, орфоепічний, графічний та орфографічний мовні розбори.

Робоча програма курсу

Автор (автори) курсу

Професор, завкафедри української мови Ковтюх Світлана Леонідівна

Учасники

Група 21, факультет філології та журналістики, 2015-2016 н.р. викладач Ковтюх Світлана Леонідівна, Отримати консультацію

Група 22, факультет філології та журналістики, 2015-2016 н.р. викладач Ковтюх Світлана Леонідівна, Отримати консультацію

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Навчальні теми змістового модуля 1.

ЛЕКЦІЯ 1.

Змістовий модуль 2

Навчальні теми змістового модуля 2.

Змістовий модуль 3

Навчальні теми змістового модуля 3.

Змістовий модуль 4

Навчальні теми змістового модуля 4.

Варіант Календар

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

ЛЕКЦІЯ 1

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Навчальний курс "Сучасна українська літературна мова (Фонетика. Фонологія. Морфонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія)".Самостійна робота.

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю

Тема 1. Назва теми

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Лекція №2

Лекція №3

Практичні завдання

Практична №1

Практична №2

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова

Допоміжна

Інформаційні ресурси

---