Відмінності між версіями «Навчальний курс "Оркестровий клас"»
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
---- | ---- | ||
| − | + | Графік навчання= | |
==1 курс== | ==1 курс== | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1 ФОРМУВАННЯ ПОЧАТКОВИХ НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА=== |
| + | Тема 1. Вивчення специфіки народно-оркестрового виконавства | ||
| + | Тема 2. Формування навичок оркестрової гри | ||
| + | Тема 3. Формування професійних якостей студентів | ||
| + | ===Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ=== | ||
| + | Тема 1.Моделювання педагогічних ситуацій | ||
| + | Тема 2.Засвоєння репертуару учнівського оркестру | ||
| − | |||
==2 курс== | ==2 курс== | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1 РОЗВИТОК НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА=== |
| − | ===Змістовий модуль 2=== | + | Тема 1. Розвиток навичок оркестрової гри |
| + | Тема 2. Розвиток професійних якостей студентів | ||
| + | ===Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ=== | ||
| + | Тема1. Моделювання педагогічних ситуацій | ||
| + | Тема2. Засвоєння репертуару учнівського оркестру | ||
| + | |||
==3 курс== | ==3 курс== | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1 ПОДАЛЬШИЙ РОЗВИТОК НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА === |
| − | ===Змістовий модуль 2=== | + | Тема1. Подальший розвиток навичок оркестрової та ансамблевої гри |
| + | Тема2. Подальший розвиток професійних якостей студентів | ||
| + | ===Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ=== | ||
| + | Тема1. Моделювання педагогічних ситуацій | ||
| + | Тема2. Засвоєння репертуару учнівського оркестру | ||
| + | |||
==4 курс== | ==4 курс== | ||
| − | ===Змістовий модуль 1=== | + | ===Змістовий модуль 1 УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА=== |
| − | ===Змістовий модуль 2=== | + | Тема1. Удосконалення навичок оркестрової та ансамблевої гри |
| + | Тема2. Удосконалення професійних якостей студентів | ||
| + | ===Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ=== | ||
| + | Тема1. Моделювання професійної діяльності керівника оркестру | ||
| + | Тема2. Формування педагогічного репертуару керівника учнівського оркестру | ||
| + | |||
| + | |||
---- | ---- | ||
Версія за 13:16, 3 березня 2015
Зміст
Назва курсу
Оркестровий клас
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 0202 Мистецтво Напрям підготовки 0202 Мистецтво Шифр та назва спеціальності: 6.020204 Музичне мистецтво*
Мета та завдання навчального курсу
Мета – формування в студентів професійних знань, умінь і навичок, необхідних для музично-виконавської, музично-просвітницької та музично-педагогічної діяльності
Завдання -ознайомлення студентів зі специфікою народно-оркестрового виконавства; вивчення широкого кола народно-оркестрової літератури; опанування студентами навичками оркестрової гри засобом вивчення кращих зразків
вітчизняної та зарубіжної класичної, народної й сучасної музики;
подальший розвиток індивідуальних музичних здібностей та виконавських умінь студентів; формування та розвиток навичок управління дитячим оркестровим колективом; розвиток артистизму та формування сценічної культури
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати: зміст навчального матеріалу курсу, мати системні, повні, міцні знання в обсязі та в межах вимог навчальної програми, усвідомлено використовувати їх у розв’язанні актуальних проблем розвитку музично-педагогічної освіти, при аналізі навчально-методичних матеріалів, навчальних планів і навчальних програм, робити правильні висновки, приймати обґрунтовані рішення.
вміти: досконало володіти понятійним апаратом, мати сформовані міцні практичні навички з подальшого самостійного опрацювання теоретичних та практичних питань, уміти оцінювати, узагальнювати опанований матеріал, самостійно розучувати твори різних епох, художніх напрямків, стилів і жанрів, давати образні словесні пояснення до зразків музичного мистецтва, емоційно й дохідливо розповідати школярам про музику, самостійно добирати та користуватися джерелами інформації й архівними матеріалами.
Автор (автори) курсу
Учасники
Група 11-41, мистецький факультет , 2014-2015 н.р. доцент Бродський Геннадій Леонідович
Графік навчання=
1 курс
Змістовий модуль 1 ФОРМУВАННЯ ПОЧАТКОВИХ НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА
Тема 1. Вивчення специфіки народно-оркестрового виконавства Тема 2. Формування навичок оркестрової гри Тема 3. Формування професійних якостей студентів
Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ
Тема 1.Моделювання педагогічних ситуацій Тема 2.Засвоєння репертуару учнівського оркестру
2 курс
Змістовий модуль 1 РОЗВИТОК НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА
Тема 1. Розвиток навичок оркестрової гри Тема 2. Розвиток професійних якостей студентів
Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ
Тема1. Моделювання педагогічних ситуацій Тема2. Засвоєння репертуару учнівського оркестру
3 курс
Змістовий модуль 1 ПОДАЛЬШИЙ РОЗВИТОК НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА
Тема1. Подальший розвиток навичок оркестрової та ансамблевої гри Тема2. Подальший розвиток професійних якостей студентів
Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ
Тема1. Моделювання педагогічних ситуацій Тема2. Засвоєння репертуару учнівського оркестру
4 курс
Змістовий модуль 1 УДОСКОНАЛЕННЯ НАВИЧОК ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА
Тема1. Удосконалення навичок оркестрової та ансамблевої гри Тема2. Удосконалення професійних якостей студентів
Змістовий модуль 2 ПРАКТИКУМ РОБОТИ З ОРКЕСТРОМ
Тема1. Моделювання професійної діяльності керівника оркестру Тема2. Формування педагогічного репертуару керівника учнівського оркестру
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
