Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту(Intel,2015)»
ВадимК (обговорення • внесок) (→Ім'я, прізвище) |
ВадимК (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Факультет: Іноземних мов | |
| + | Спеціальність: Філологія. Мова та література (англійська) | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | м.Кіровоград, Кіровоградська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні | |
| + | Програма Intel® «Навчання для майбутнього» одна з найбільш масштабних міжнародних освітніх програм корпорації Intel. Ініціатива, проголошена 2000 року лише в деяких штатах США, сьогодні охоплює більше 6 млн. вчителів з понад 50 країн світу. | ||
| + | Місія Програми виступати каталізатором реформування світової освіти; сприяти підготовці учнів до економіки знань; сприяти економічному зростанню країн, в яких програма впроваджується. | ||
| + | Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці. | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | З 2 лютого по 6 лютого 2015 року | |
=<b><font face="Bookman Old Style" color="#696969">Місце проведення тренінгу</font></b>= | =<b><font face="Bookman Old Style" color="#696969">Місце проведення тренінгу</font></b>= | ||
Версія за 13:19, 4 лютого 2015
Зміст
Назва проекту
Скарби Великобританії
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
10-11 клас
Стислий опис проекту
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) Документ для фасилітації "Карта проекту Бібліотека 21-століття"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вадим Кондратюк
Фах, навчальний предмет
Факультет: Іноземних мов Спеціальність: Філологія. Мова та література (англійська)
Навчальний заклад
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
м.Кіровоград, Кіровоградська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма Intel® «Навчання для майбутнього» одна з найбільш масштабних міжнародних освітніх програм корпорації Intel. Ініціатива, проголошена 2000 року лише в деяких штатах США, сьогодні охоплює більше 6 млн. вчителів з понад 50 країн світу. Місія Програми виступати каталізатором реформування світової освіти; сприяти підготовці учнів до економіки знань; сприяти економічному зростанню країн, в яких програма впроваджується. Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.
Дати проведення тренінгу
З 2 лютого по 6 лютого 2015 року
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики
