Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Навчальні інтенсиви у форматі non stop для майбутніх редакторів, видавців, журналістів" Ткаченко Ірина Анатоліївна»
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | '''Проект як старт в професію''' | ||
| + | |||
| + | Для учасників програми обрано оптимальні форми навчання: майстер-класи, тренінгові форми (які проводять фахівці з видавничої та журналістської галузі), консультаційні модулі, практичні заняття на виробничій базі медіагрупи "Весь Кіровоград", інтернет-телбачення “КіТ”, каналу “TTV”, видавництва “Імекс LTD”. | ||
| + | Найактивніші студенти з проектами, які зацікавлять роботодавців, отримують можливість безкоштовного стажування в провідних видавництвах та редакціях України і Кіровограда. | ||
| + | Студентові пропонують розробку проекту на замовлення, що забезпечує можливість випробувати свої фахові вміння та стати співавтором реального інформаційного продукту. | ||
| + | Сценарій вивчення теми: | ||
| + | Видавничий non stop – формат інтенсивного навчання, який триває протягом трьох днів по 6 год з перервами (сюди інтегруються перелічені вищі форми роботи, які проводять тренери і спрямовані на реалізацію кінцевого інформаційного продукту - видання (І модуль) та телепрограма (ІІ модуль). | ||
| + | І етап (інтенсив) – дослідження видавничої галузі/медіапростору з позицій бізнесу (тенденції, аналіз успішних видавничих проектів та медіапроектів). | ||
| + | ІІ етап (інтенсив) – проектування/моделювання видання. | ||
| + | ІІ етап (інтенсив) – редакційно-видавничий процес створення видання/режисура телепрограми. | ||
| + | IV етап (інтенсив) – презентація та просування видання/інформаційного продукту. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 20:21, 29 січня 2015
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учасників проекту
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Навчальні інтенсиви у форматі non stop для майбутніх редакторів, видавців, журналістів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Міждисциплінарні зв’язки:
- поліграфія,
- квалілогія видання,
- видавничі стандарти,
- макетування і верстка,
- режисура та архітектоніка видання,
- промоція інформаційної продукції,
- видавничий бізнес.
Вік учасників проекту
Студенти спеціальності «Видавнича справа та редагування» (2,3,4 курси)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект як старт в професію
Для учасників програми обрано оптимальні форми навчання: майстер-класи, тренінгові форми (які проводять фахівці з видавничої та журналістської галузі), консультаційні модулі, практичні заняття на виробничій базі медіагрупи "Весь Кіровоград", інтернет-телбачення “КіТ”, каналу “TTV”, видавництва “Імекс LTD”. Найактивніші студенти з проектами, які зацікавлять роботодавців, отримують можливість безкоштовного стажування в провідних видавництвах та редакціях України і Кіровограда. Студентові пропонують розробку проекту на замовлення, що забезпечує можливість випробувати свої фахові вміння та стати співавтором реального інформаційного продукту. Сценарій вивчення теми: Видавничий non stop – формат інтенсивного навчання, який триває протягом трьох днів по 6 год з перервами (сюди інтегруються перелічені вищі форми роботи, які проводять тренери і спрямовані на реалізацію кінцевого інформаційного продукту - видання (І модуль) та телепрограма (ІІ модуль). І етап (інтенсив) – дослідження видавничої галузі/медіапростору з позицій бізнесу (тенденції, аналіз успішних видавничих проектів та медіапроектів). ІІ етап (інтенсив) – проектування/моделювання видання. ІІ етап (інтенсив) – редакційно-видавничий процес створення видання/режисура телепрограми. IV етап (інтенсив) – презентація та просування видання/інформаційного продукту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
м. Кіровоград, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики
Копотій Вікторія Володимирівна - викладач кафедри інформатики
