Відмінності між версіями «Навчальний курс із СУЛМ Словотвір.Морфеміка»

Практичні завдання

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Вправа 1.

Яке з поданих у дужках слів є твірним для запропонованих? Підкресліть твірну основу, укажіть, яка вона - подільна чи неподільна. Лісник (ліс, лісний), полковник (полк, полковий), підводний (під водою, водний), вірність (віра, вірний), розбіг (біг, розбігатися), перехід (хід, переходити), виписка (писати, виписати), перепустка (пустити, перепустити), подарунок (дар, подарувати), підкладка (клад, підкладати), перегородка (город, перегородити), нарукавник (нарукавний, рукав).

Вправа 2.

Утворіть словотвірні ланцюги. 1. Вантажити, вантаж, вантажитися, вантажопідйомний, вантажний, вантажник, вантажність, вантажопідйомність, вантажопідйомник. 2. Забава, забавний, забавно, забавонька, забавненький, забавити, забавитися, забавка, забавляти. 3. Мороз, морозяний, морозенко, морозко, морозище, морозиво, морозовина, морозити, зморозитися, заморожений, заморозити.

Вправа 3.

Випишіть із запропонованого тексту всі словотворчо похідні слова, доведіть їхню похідність шляхом лінгвістичної мотивації. Під осінь, влітку, повесні летить різноголосе птаство (М. Сингаївський).Десь у потемнілій далині блиснуло, освітивши півнеба, і загуркотіло, немов у глибині землі, розкотисто і громохливо (В. Вакуленко). Злива позолоченого проміння падає на шовковість сірих просторів, на золотисті горби й пасма летючих пісків, на одвічний сум мовчазної пустелі (П. Капельгородський).

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Самостійна робота №2

Тема 2. Способи словотворення

Студент повинен знати:

діахронічну і синхронічну класифікацію способів словотворення,
різновиди афіксальних і безафіксальних способів творення слів.

Студент повинен уміти:

робити словотвірний аналіз слів,
добирати приклади до кожного із способів словотворення.

ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ

1. Поняття способу словотворення. Способи словотворення в плані синхронії і діахронії.

2. Синхронічна класифікація способів словотворення.

3. Діахронічна класифікація способів словотворення. Морфологічне словотворення:

― афіксальні способи – суфіксальний, префіксальний, суфіксально-префіксальний, безафіксний;

― осново/словоскладання;

― абревіація.

4. Морфолого-синтаксичне словотворення (субстантивація, ад’єктивація, адвербіалізація тощо.).

5. Лексико-синтаксичний спосіб словотворення.

6. Лексико-семантичний спосіб творення нових слів.

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

1. Горпинич В. О. Будова слова і словотвір / В. О. Горпинич. – К., 1978. – С. 80–93.

2. Жовтобрюх М. А. Курс сучасної української літературної мови. Ч. 1 / М. А. Жовтобрюх, Б. М. Кулик. – К., 1972. – С. 194–200.

3. Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование / Е. А. Земская. – М., 1973. – С. 5.

4. Матвіяс І. Г. Уніфікація варіантів у словотворчій системі української літературної мови / І. Г. Матвіяс // Мовознавство. – 2003. – № 4. – С. 57–66.

5. Пономаренко В. П. Про своєрідні аспекти ад’єктивної суфіксації у романських мовах / В. П. Пономаренко // Мовознавство. – 2000. – № 1. – С. 58–63.

6. Сікорська З. С. Способи словотворення / З. С. Сікорська // Українська мова і література в школі. – 1978. – № 11 (законспектувати).

7. Словотвір сучасної української літературної мови. – К., 1980 (скласти анотацію).

8. Соколова С. О. Семантичний аспект словотвірної мотивації / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2000. – № 2–3. – С. 33–41.

9. Соколова С. О. Словотвірна мотивація в колі суміжних явищ / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2004. – № 1. – С. 62–69.

10. Соколова С. О. Формально-семантичне варіювання префіксів і проблема єдності слова / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2002. – № 1. – С. 32–38.

11. Шульгач В. П. До проблеми творення відтопонімних прикметників в українській мові / В. П. Шульгач // Мовознавство. – 2000. – № 2–3. – С. 24–33.

Теоретичний матеріал

Практичні завдання

Вправа 1.

Доберіть з художньої літератури 5 речень, у яких є слова, утворені основоскладанням, абревіацією, морфолого-синтаксичним, лексико-синтаксичним, лексико-семантичним способами. Випишіть ці слова, зробіть їх словотвірний аналіз.

Вправа 2.

Випишіть усі похідні слова, доберіть до них твірні, позначте твірну основу та словотворчий засіб (засоби). Зробіть висновок про спосіб творення слова.

Шевченка зворушила й розхвилювала така надтепла зустріч і те, що вперше після нестерпно важкої подорожі й огидного каземату він нарешті знов у затишній кімнаті, серед земляків, де кожна дрібниця нагадує йому про все далеке й безмежно рідне (З. Тулуб).

Тема 3. Словотвір іменників

Студент повинен знати:

структурні особливості іменникових твірних основ,
різновиди морфологічного словотворення іменників,
шляхи і способи утворення складних та складноскорочених субстантивів.

Студент повинен уміти:

робити словотвірний аналіз іменників,
добирати приклади до кожного із способів іменникового словотворення.

ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ

Суфіксальний словотвір іменників:
1. утворення іменників-назв осіб;
2. творення абстрактних іменників.
Префіксальне словотворення іменників.
Префіксально-суфіксальний спосіб творення іменників.
Іменники, утворені шляхом нульової суфіксації.
Творення складних іменників.
Творення складноскорочених іменників (абревіатур).

ОСНОВНА ЛІТЕРАТУРА

Горпинич В. О. Будова слова і словотвір / В. О. Горпинич. – К., 1978. – С. 80–93.
Жовтобрюх М. А. Курс сучасної української літературної мови. Ч. 1 / М. А. Жовтобрюх, Б. М. Кулик. – К., 1972. – С. 194–200.
Земская Е. А. Современный русский язык. Словообразование / Е. А. Земская. – М., 1973. – С. 5.
Матвіяс І. Г. Уніфікація варіантів у словотворчій системі української літературної мови / І. Г. Матвіяс // Мовознавство. – 2003. – № 4. – С. 57–66.
Пономаренко В. П. Про своєрідні аспекти ад’єктивної суфіксації у романських мовах / В. П. Пономаренко // Мовознавство. – 2000. – № 1. – С. 58–63.
Соколова С. О. Семантичний аспект словотвірної мотивації / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2000. – № 2–3. – С. 33–41.
Соколова С. О. Словотвірна мотивація в колі суміжних явищ / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2004. – № 1. – С. 62–69.
Соколова С. О. Формально-семантичне варіювання префіксів і проблема єдності слова / С. О. Соколова // Мовознавство. – 2002. – № 1. – С. 32–38.
Шульгач В. П. До проблеми творення відтопонімних прикметників в українській мові / В. П. Шульгач // Мовознавство. – 2000. –
№ 2–3. – С. 24–33.

Теоретичний матеріал

Практичні завдання

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ

Вправа 1.

Розподіліть (у таблицю) запропоновані іменники на групи – відсубстантивні, відприкметникові та інші похідні. Позначте твірні основи та словотворчі засоби кожного іменника Кулеметник, килимар, дикун, чужак, складальник, трудівник, трудар, курсант, молодець, заочник, борець, висуванець, гонщик, таксист, бригадир, писака, диктор, тренер, свояк, шістдесятник, мислитель, перекладач, кореспондент, фахівець, лівша, сміливець, машиністка, доярка, манікюрша, учителька, розвідниця.

Вправа 2.

Утворіть від запропонованих слів іменники-назви осіб чоловічої і жіночої статі. Позначте словотворчі суфікси. Харків, Полтава, Болгарія, Сибір, Поділля, Париж, Камчатка, Польща, Грузія, Білорусь, Осетія, Угорщина, Росія, Кострома, Америка, Новгород, Молдова, Тбілісі, Тула, Словаччина, Одеса.

Вправа 3.

Доберіть до запропонованих суфіксів іменники-назви тварин, птахів, риб, комах -ак, -ур, -иц(я), -ун, -к(а), -ень, -ець, -ач.

Вправа 4.

Виділіть словотворчі суфікси збірних іменників. Зробіть висновок про продуктивність таких засобів у СУЛМ. Братство, селянство, гарбузиння, картоплиння, вишняк, дубняк, коріння, бадилля, професура, докторантура, кіннота, рідня, мишва, кругляк, секретаріат.

Вправа 5.

Установіть частиномовну належність твірного слова таких абстрактних дериватів-субстантивів, виконайте словотвірний аналіз у скороченому записі.Письмово зробіть висновок: Молодість, спритність, новаторство, пророцтво, ліризм, могуття, глибина, геройство, постачання, оранка, виручка, боротьба, заздрощі, біганина, вторгнення.

Вправа 6.

Утворіть від запропонованих слів похідні іменники префіксальним способом. Весна, ліс, автор, теза, воля, гармонія, обкладинка, зірка, мода, евакуація, хірургія, чемпіон.

Вправа 7.

Використовуючи запропоновані моделі, утворіть префіксально-суфіксальним способом похідні іменники. Ви-+-ок; про- + -ок; за- + -ок; од- + -ок; прийменник-префікс + суфікс -ьj(а).

Вправа 8.

Утворіть від запропонованих слів іменники, пояснити спосіб їхнього словотворення. Виходити, садити, носити, записати, заборонити, забороняти, зав’язатися, висіти, боліти, кликати, сухий, блакитний, зелений, синій.

Вправа 9.

Виконайте повний словотвірний аналіз усіх похідних іменників тексту. Жовтогаряча дівич-осінь стоїть над Осокорами, розкинувши високо над землею блакитні небеса. По садах загуляли золоті падолисти, та ще срібне павутиння літає в повітрі, снує свою дивну пряжу над перелазами (І. Цюпа).

Самостійна робота

Змістовий модуль ІІ. Назва модулю

Тема 1. Морфеміка

Теоретичний матеріал