Відмінності між версіями «Навчальний курс "Сучасні інформаційні технології"»
(→Зміст курсу) |
(→Змістовий модуль І. Інформаційне суспільство) |
||
| Рядок 147: | Рядок 147: | ||
'''Контрольні запитання:''' | '''Контрольні запитання:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | # Що таке «інформаційне суспільство»? Які його характерні риси? | ||
| + | # В чому полягає інформаційна криза суспільства? Які шляхи його подолання? | ||
| + | # Що таке «інформаційна культура»? Як вона співвідноситься із загальнолюдською культурою? | ||
| + | # Які позитивні і негативні наслідки інформатизації? | ||
| + | # Які перспективи входження України у глобальне інформаційне суспільство? | ||
| + | # Який рівень інформаційних послуг у вашому соціумі? Які прояви інформаційної нерівності? | ||
| + | # Навіщо потрібні законодавчі акти в інформаційній сфері? | ||
| + | # Як забезпечити інформаційну безпеку особи? | ||
| + | # В чому причини інформаційних війн? | ||
==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю== | ==Змістовий модуль ІІ. Назва модулю== | ||
Версія за 20:14, 2 січня 2015
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 4 Зміст курсу
- 4.1 Змістовий модуль І. Інформаційне суспільство
- 4.1.1 Самостійна робота
- 4.1.1.1 Тема 1. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства
- 4.1.1.2 Тема 2. Сучасні інформаційні технології
- 4.1.1.3 Тема 3. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства
- 4.1.1.4 Тема 4. Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи=
- 4.1.1 Самостійна робота
- 4.2 Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
- 4.3 Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
- 4.1 Змістовий модуль І. Інформаційне суспільство
- 5 Ресурси
Назва курсу
Сучасні інформаційні технології
напрям підготовки 0203 гуманітарні науки
спеціальність 7.02030304 Переклад (англійська, німецька мови/ німецька, англійська мови)
факультет іноземних мов (денна форма навчання)
Мета та завдання навчального курсу
Метою вивчення дисципліни є формування теоретичних знань та практичних умінь роботи із прикладними програмами на веб-платформі, які необхідні для ефективного застосування нових інформаційних технологій у майбутній професійній діяльності та подальшому набутті знань. Під час вивчення дисципліни студенти знайомляться з актуальними проблемами інформаційних світових технологій та систем, сучасними тенденціями розвитку апаратних засобів та програмного забезпечення; з основами сучасних інформаційних технологій, тенденціями їхнього розвитку, навчити їх принципам побудови інформаційних моделей, проведенню аналізу отриманих результатів, застосуванню сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності.
Завданням вивчення навчальної дисципліни є оволодіння студентами знань з історії розвитку інформаційних технологій, усвідомлення можливості й необхідності використання інформаційно-комунікаційних засобів у навчанні та наукових дослідженнях, формування практичних навичок роботи із сучасними інформаційними технологіями. Вивчення цього курсу дозволить по-новому використовувати сучасні інформаційні технології у власному навчанні та майбутній професійній діяльності, зорієнтує майбутніх перекладачів на реалізацію спільних телекомунікаційних проектів.
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен
знати:
- теоретичні основи глобального інформаційного суспільства;
- вплив засобів сучасних інформаційних технології на науково-технічній і соціально-економічний розвиток суспільства;
- про Окінавську хартію глобального інформаційного суспільства («Цифрова нервова система»);
- про місце України у глобальному інформаційному суспільстві;
- класифікацію та можливості сучасних інформаційних технологій і офісних технологій;
- соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства та проблеми адаптації людини до нових технологічних рішень;
- про соціальну роль інформаційно-комунікаційних технологій та «Інформаційний спосіб життя»;
- перспективи та проблеми розвитку мережевого суспільства і мережних спільнот;
- про регламентацію діяльності у мережі на державному рівні, про захист прав користувачів;
- позитивні і негативні аспекти застосування Інтернет;
- пошукові механізми та сервіси Інтернет, програмні засоби на веб-платформі;
- особливості використання гіпертексту, мультимедіа, гіпермедіа;
- вимоги до організації роботи з документами, що розташовуються он-лайн;
- організацію та здійснення роботи в єдиному інформаційному середовищі;
- функціональні можливості та особливості використання в роботі перекладача широкого спектру програмних продуктів на веб-платформі;
- особливості та переваги програмних засобів для оптимального вибору інструментів під час розв’язання професійних завдань;
- про методи захисту інформації;
- про автоматизовані системи керування проектами (АСКП), їх функції та складові;
- засоби для календарно-мережного планування АСКП Projects Manager;
- засоби для спрощеного доступу до проектних даних у АСКП Projects Manager.
- засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager.
вміти:
- класифікувати веб-ресурси, що відносять до Веб 2.0;
- організовувати взаємодію між користувачами засобами соціальних мереж та Вікі-сайтів;
- зберігати та організовувати спільну роботу із різними типами документів (Диск Google);
- створювати текстові документи, таблиці, мультимедійні презентації та форми засобами (Диск Google);
- засобами Google Календар створювати й оформлювати календарі подій, організовувати обмежений доступ до ресурсу;
- використовувати засоби для календарно-мережного планування АСКП Projects Manager;
- обробляти текстові документи та спільно їх використовувати з іншими користувачами засобами АСКП Projects Manager;
- використовувати АСКП Projects Manager для організації комунікацій (служба миттєвих повідомлень);
- розмежовувати доступ до даних різним виконавцям проекту;
- ефективно використовувати засоби нових інформаційних технологій у своїй майбутній професійній діяльності.
Автор (автори) курсу
Копотій Вікторія Володимирівна
Учасники
Сторінка координування курсу "Сучасні інформаційні технології" викладач Копотій Вікторія Володимирівна
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1. Інформаційне суспільство
ТЕМА 1. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства. Поняття інформаційного суспільства. Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства. «Цифрова нервова система». Історія виникнення терміну «інформаційне суспільство». Україна і глобальне інформаційне суспільство.
ТЕМА 2. Сучасні інформаційні технології. Історія виникнення та розвитку інформаційних технологій. Поняття інформаційних і комп’ютерних технологій та їх класифікація. Можливості сучасних інформаційних технологій. Офісні технології.
ТЕМА 3. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства. Проблема адаптації людини до нових технологічних рішень. Соціальна роль інформаційно-комунікаційних технологій. «Інформаційний спосіб життя». Е-економіка.
ТЕМА 4. Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи. Інформатизація адміністративної діяльності, всесвітній досвід. Проблеми розвитку мережевого суспільства та мережених спільнот. Регламентація діяльності в мережі на державному рівні, захист прав користувачів. Сучасне українське інформаційне суспільство.
Змістовий модуль 2. Технології Веб 2.0
ТЕМА 1. Технології Веб 2.0. Класифікація веб-ресурсів, що відносять до Веб 2.0. Організація соціальних мереж на базі ресурсів Веб 2.0.
ТЕМА 2. Сервіси Google. Служба Google Календар: створення облікового запису, створення й оформлення календарів, налаштування календарів, організація обмеженого доступу до ресурсу, налаштування нагадувань. Служба Диск Google. Завантаження файлів. Обробка текстових документів. Створення мультимедійних презентацій, запуск та налагодження.
Змістовий модуль 3. Автоматизовані системи керування проектами
ТЕМА 1. Загальна характеристика управління проектами. Поняття та класифікація проектів. Сутність системи управління проектами, її елементи. Цілі та принципи управління проектами. Життєвий цикл проекту. Функції управління проектами.
ТЕМА 2. Системи автоматизації управління проектами. Загальна характеристика систем управління проектами. Онлайн система управління проектами Projects Manager. Обробка текстових документів. Робота з документами (створення, відкриття, збереження файлу). Сумісне використання файлів. Проблеми впровадження систем автоматизації управління проектами.
ТЕМА 3. Загальні підходи до планування і контролю проектів. Складові системи планування проекту. План проекту. Приклади. Завдання контролю за виконанням проекту. Звітність у системі контролю. Засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager. Використання технологій Projects Manager для організації комунікацій: колективне створення та редагування текстів, служба миттєвих повідомлень, обмін та сумісна робота з різними матеріалами. Розмежування доступу до даних різним виконавцям проекту.
Варіант Календар
Тиждень 1 ()
Послідовність вивчення тем на 1 тижні.
Тиждень 2
Послідовність вивчення тем на 1 тижні.
Тиждень 3
Послідовність вивчення тем на 1 тижні.
Тиждень 4
Послідовність вивчення тем на 1 тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Інформаційне суспільство
Самостійна робота
Тема 1. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства
- Поняття інформаційного суспільства.
- Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства.
- «Цифрова нервова система».
- Історія виникнення терміну «інформаційне суспільство».
- Україна і глобальне інформаційне суспільство.
Тема 2. Сучасні інформаційні технології
- Історія виникнення та розвитку інформаційних технологій.
- Поняття інформаційних і комп’ютерних технологій та їх класифікація.
- Можливості сучасних інформаційних технологій.
- Офісні технології.
Тема 3. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства
- Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства.
- Проблема адаптації людини до нових технологічних рішень.
- Соціальна роль інформаційно-комунікаційних технологій.
- «Інформаційний спосіб життя».
- Е-економіка.
Тема 4. Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи=
- Інформатизація адміністративної діяльності, всесвітній досвід.
- Проблеми розвитку мережевого суспільства та мережених спільнот.
- Регламентація діяльності в мережі на державному рівні, захист прав користувачів.
- Сучасне українське інформаційне суспільство.
Інформаційні ресурси:
- Чугунов А.В. Развитие информационного общества: теории, концепции и программы: Учебное пособие. — СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. — 98 с. http://window.edu.ru/window/library?p_rid=57377
- Цырдя Т.Н. Информационная безопасность личности как решающий фактор в стратегии выживания http://www.az.ru/defence/copy09.htm
- Выступление Генерального секретаря ООН Кофи Аннана на Всемирной встрече на высшем уровне по вопросам информационного общества Тунис, 16 ноября 2005 года http://www.un.org/russian/conferen/wsis/sg05.htm
- Информационное общество. http://ru.wikipedia.org/wiki/
- Мелюхин И.С. Роль государства в формировании информационного общества. http://www.relcom.ru/Archive/1997/ComputerLaw/State.htm
Контрольні запитання:
- Що таке «інформаційне суспільство»? Які його характерні риси?
- В чому полягає інформаційна криза суспільства? Які шляхи його подолання?
- Що таке «інформаційна культура»? Як вона співвідноситься із загальнолюдською культурою?
- Які позитивні і негативні наслідки інформатизації?
- Які перспективи входження України у глобальне інформаційне суспільство?
- Який рівень інформаційних послуг у вашому соціумі? Які прояви інформаційної нерівності?
- Навіщо потрібні законодавчі акти в інформаційній сфері?
- Як забезпечити інформаційну безпеку особи?
- В чому причини інформаційних війн?
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
