Відмінності між версіями «Карта навчального проекту "Соціальні мережі у навчанні"»
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
<p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Як повноцінно використати соціальні мережі у навчанні?</p> | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Як повноцінно використати соціальні мережі у навчанні?</p> | ||
<p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Які є аргументи на користь соціальних мереж в освіті?</p> | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Які є аргументи на користь соціальних мереж в освіті?</p> | ||
+ | [[Файл:Grupi-sn_1.jpg|400px|right]] | ||
---- | ---- | ||
<p style="text-align:center"><font face ="Times New Roman" color="blue" size="5">Завдання проекту "Використання соціальних мереж у навчанні":</font></p> | <p style="text-align:center"><font face ="Times New Roman" color="blue" size="5">Завдання проекту "Використання соціальних мереж у навчанні":</font></p> | ||
Рядок 34: | Рядок 35: | ||
*<p style="font-family: century; font-size: 14pt;">[http://http://conference.spkneu.org/2012/11/zastosuvannya-sotsial-nih-merezh-u-navch/ Застосування соціальних мереж у навчальному процесі]</p> | *<p style="font-family: century; font-size: 14pt;">[http://http://conference.spkneu.org/2012/11/zastosuvannya-sotsial-nih-merezh-u-navch/ Застосування соціальних мереж у навчальному процесі]</p> | ||
*<p style="font-family: century; font-size: 14pt;">[http://http://webstyletalk.net/node/898 Позитивні і негативні сторони соцмереж та їх вплив на розвиток дитиини]</p> | *<p style="font-family: century; font-size: 14pt;">[http://http://webstyletalk.net/node/898 Позитивні і негативні сторони соцмереж та їх вплив на розвиток дитиини]</p> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">5. Знайти наукову літературу з теми проекту.</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">6. Систематизувати зібраний навчальний матеріал за наступною схемою:</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Учням пропонується систематизувати зібраний теоретичний матеріал за такою схемою:</p> | ||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">* можливості соціальних мереж;</p> | ||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">* особливості користування соціальними мережами;</p> | ||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">* популярність соціальних мереж;</p> | ||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">* місце соціальних мереж у навчанні учнів.</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">7. Провести опитування серед друзів та знайомих: "Які соціальні мережі надають більше можливостей у спілкуванні?".</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">8. Створити мультимедійну презентацію на тему, що відповідає проекту.</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">9. Захистити результати проведеного дослідження.</p> | ||
+ | [[Файл:Ukraincy-ispolzuyut-internet.jpg|300px]] | ||
+ | ---- | ||
+ | <p style="text-align:center"><font face ="Times New Roman" color="black" size="5">Критерії оцінювання проекту:</font></p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;">Самостійна робота (пошук інформації, узагальнення та систематизація отриманих результатів ) - від 1 до 12 балів;</p> | ||
+ | |||
+ | <p style="font-family: century;font-size: 14pt;"> Мультимедійна презентація - від 1 до 12 балів, відповідно до [https://docs.google.com/document/d/127A-fJ51On88sLTd4M_EECrFMcApP0kEf5Cej1wJbKI/edit Оцінювання мультимедійної презентації]. | ||
+ | Захист проекту - від 1 до 12 балів.</p> |
Версія за 02:20, 18 грудня 2014
Соціальні мережі у навчанні
Сьогодні більшість людей не можуть уявити свого життя без соціальних мереж. Якщо не зловживати використанням соціальних мереж, то вони надають в основному позитивний вплив. Можна відновити зв’язок з давно втраченими людьми, подивитися фотографії і відео друзів і поділитися своїми, поспілкуватися в режимі реального часу з тими, хто далеко, або познайомитися з кимось із будь-якої країни. Це розширює коло спілкування, робить його більш доступним. У мережі людина може підвищити свою самооцінку, знайти друзів за інтересами. Соціальні мережі на сьогоднішній день є одним з найпопулярніших сервісів, що утримують увагу більшої частини Інтернет аудиторії. Вони є універсальним засобом комунікації. Соціальні мережі сприяють розвитку електронного навчання і освіти в цілому, пропонуючи нові технічні та методичні засоби. Учні з усього світу можуть підписатися на он-лайн уроки абсолютно безкоштовно і проходити курс навчання в зручному для себе темпі. Крім лекцій, учні можуть підтримувати зв’язок з викладачем або брати участь у дискусіях.
Метою даного проекту є:
дати учням чітке поняття про соціальні мережі;
навчити учнів не зловживати соц. мережами;
удосконалювати вміння роботи в інтернеті;
сформувати в учнів уміння раціонально використовувати свій час користуючись Інтернетом та його можливостями;
розширювати навички роботи з презентаціями;
навчити учнів працювати в групі взаємодіючи між собою;
навчитися підбирати та використовувати пошуковий матеріал;
розвивати мислення, творчість та креативність учнів.
Давайте відповіді на такі питання питання:
Що таке мережа Інтернет?
Що таке соціальні мережі?
Як повноцінно використати соціальні мережі у навчанні?
Які є аргументи на користь соціальних мереж в освіті?
Завдання проекту "Використання соціальних мереж у навчанні":
1. Ознайомитися з інформацією представленою вчителем, презентацією вчителя Використання соціальних мереж у навчанні
Взяти участь в опитуванні "Використання соціальних мереж у навчанні" та Вступний тест до проекту "Використання соціальних мереж у навчанні"
Дослідити позитивні і негативні сторони використання соціальних мереж у навчанні та порівняти їх.
Ознайомитися з критеріями оцінювання:Оцінювання мультимедійної презентації
2.Обрати тему та підготувати презентацію про вплив соціальних мереж (позетивні, негативні риси).
3. Переглянути запропоновані вчителем посилання:
5. Знайти наукову літературу з теми проекту.
6. Систематизувати зібраний навчальний матеріал за наступною схемою:
Учням пропонується систематизувати зібраний теоретичний матеріал за такою схемою:
* можливості соціальних мереж;
* особливості користування соціальними мережами;
* популярність соціальних мереж;
* місце соціальних мереж у навчанні учнів.
7. Провести опитування серед друзів та знайомих: "Які соціальні мережі надають більше можливостей у спілкуванні?".
8. Створити мультимедійну презентацію на тему, що відповідає проекту.
9. Захистити результати проведеного дослідження.
Критерії оцінювання проекту:
Самостійна робота (пошук інформації, узагальнення та систематизація отриманих результатів ) - від 1 до 12 балів;
Мультимедійна презентація - від 1 до 12 балів, відповідно до Оцінювання мультимедійної презентації. Захист проекту - від 1 до 12 балів.