Відмінності між версіями «Проект ВІКТ в НП»

Версія за 08:18, 23 жовтня 2009 (переглянути вихідний код) Сокач Ольга (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Поточна версія на 13:24, 26 жовтня 2009 (переглянути вихідний код) Сокач Ольга (обговорення • внесок)
Рядок 16:		Рядок 16:
	1.Від чого залежить якість води?		1.Від чого залежить якість води?
−	2.Значення води для живих організмів	+	2.Яке значення води для живих організмів?
	3.Яку воду ми пємо?		3.Яку воду ми пємо?
Рядок 22:		Рядок 22:
	Змістові питання:		Змістові питання:
−	-В якій воді швидше розводяться живі організми?	+	-Що таке жива вода?
−	-...	+	- Якими методами можна визначити якість води
	-...		-...

---

Поточна версія на 13:24, 26 жовтня 2009

Автор навчального проекту:

Сокач Ольга

Творча назва Вода-джерело життя' Мета проекту:Узагальнити та поглибити знання учнів про воду.Показати вплив води на живі організми.Навчити школярів аналізувати склад води,визначати іі якість та чистоту.Довести на практиці,що вода-джерело життя.

Основні питання: Ключове питання:

Чому вода така важлива?

Тематичні питання:

1.Від чого залежить якість води?

2.Яке значення води для живих організмів?

3.Яку воду ми пємо?

Змістові питання:

-Що таке жива вода?

- Якими методами можна визначити якість води

-...

-...

-...

Стислий опис:

...

Кінцевий продукт

Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.

Навчальний предмет:

Інформатика

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Приклад опису навчальних цілей

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Вхідні знання та навички:

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

• Печатные материалы:
• Интернет ресурсы: