Відмінності між версіями «Моє рідне місто (село)»

Версія за 17:53, 23 вересня 2014

Батьківщина для кожного з нас бере початок від тепла рідної домівки, тихої материнської пісні, чистої рідної мови. І хоч би де ми не перебували, куди б не пролягли наші нелегкі життєві дороги, ми завжди, хоча б у думках, повертаємось до рідних місць.

Населені пункти, як і люди, мають свою життєву історію, історію, яка є неповторною за своїм колоритом, зі своїми радощами й печалями. Вона манить у минуле, зове сучасників доторкнутись до святої спадщини предків, пробуджує інтерес до незвіданих пластів життя рідного народу. Чим дальше віддаляє нас час від подій минулого, тим більш величними постають вони в нашій уяві. Час може загладити рани від пережитого, але не в силі применшити велич подій минулого. Досконало зрозуміти сучасне не можна без знання історії рідного краю. Не можна бути справжнім громадянином своєї країни, коли ти не знаєш багатовікової історії свого рідного села, своєї родини.

Історія населених пунктів (міст і сіл) має надзвичайно важливе науково-пізнавальне і виховне значення. Адже в населених пунктах з найдавніших часів жили, працювали і творили історію люди. Міста завжди були осередками освіти і культури, відігравали важливу роль у розвитку економіки краю і держави, забезпечували їх обороноздатність. Саме населені пункти були і залишаються своєрідними точками опори у історичному просторі людського буття.

На території України більш як 30 тисяч великих і малих міст і сіл. У їх числі понад 800 міст, селищ міського типу, яким минуло понад 300 років. Рішенням Кабінету Міністрів від 26 серпня 2001 року вони включені перелік історичних міст. Деякі з них відсвяткували свій тисчолітній ювілей, а частина наближається до цієї дати. 39 найстаровинніших українських міст рішенням Уряду взято під державну охорону. Крім того, в Україні понад 5000 сіл, яким теж понад 300 років.

Вивчення життя і діяльності відомих земляків і людей, причетних до історії краю, займає важливе місце в краєзнавчих дослідженнях. Широкі можливості для цього має Черкащина, де народилися і з якою пов’язано багато імен славних представників українського народу, які жили і творили в ім’я України, щиро вболівали за її долю і майбутнє.

Давайте знайдемо свої відповіді на такі запитання:

• А ви знаєте історію рідного села?
• Які відомі люди Ваші земляки?
• Які історичні події пов'язані із вашим рідним селом?
• ?
• ?
• ?

1. Підготувати розповідь „Наш край у роки Першої світової війни” за планом (1. До якої країни входи- ла територія краю напередодні війни? 2. Як відбувалася мобі- лізація населення до армії? 3. Які фронти, військові з’єднання, загони були на території краю? 4. Бойові операції на зем- лях краю та їх наслідки. 5. У яких творах відображені події Першої світової війни на території краю?); 2. Підготувати розповідь за планом „Революційні події 1905-1907 рр. на території краю” (1. Революційні виступи народних мас. Початок боротьби. 2. Повстання в армії, на флоті (залежно від роду військ). 3. Національний рух у роки революції на те- риторії краю. 4. Наслідки революційної боротьби населення краю); 3. Укласти хронологічну таблицю „Найважливіші події на території краю на початку ХХ ст.”; 4. Дати ко- ротку характеристику суспільно-політичних подій і територіально-адміністративного устрою краю на почат- ку ХХ ст. (1. Проаналізувати й коротко записати стан розви- тку економіки на території краю. Перелічити провідні галузі промисловості та сільського господарства. 2. Визначити, які з революційних подій відбувалися на території краю і які вер- стви населення брали в них участь. 3. Встановити наслідки революції 1905-1907 рр. 4. Дослідити як здійснювалася і які наслідки мала столипінська аграрна реформа. 5. Дізнатися про політичні партії, громадські та культурно-освітні орга- нізації, що діяли на території краю упродовж 1900-1917 рр. 6. Визначити внесок у розвиток української і світової культу- ри митців краю.); 5. Укласти мистецьку карту краю почат- ку ХХ ст.9. Вищезгадані завдання дозволяють вивчати істо- рію рідного краю в режимі учнівського дослідження. Основою такого дослідження є самостійна робота школярів. Дещо іншу модель вивчення історії рідного краю пропо- нували автори підручників історії України для 9-11 класів10. Її особливість полягає в тому, що вона реалізовувалась у за- гальнодержавному підручнику. Її основу склали завдання- рекомендації з вивчення історії рідного краю певного періоду.

Визначні події, явища і процеси, що відбувалися на території краю Історія окремих колективів і галузей є своєрідним літописом промислових, сільськогосподарських, транспортних, будівельних та інших підприємств і виробничо-технічних об’єднань, закладів, установ і організацій різного профілю. Вивчення, охорона та використання пам’яток історії і культури є важливим напрямком історико-краєзнавчих досліджень. Наш край багатий пам’ятками археології, історії, архітектури і містобудування, монументального мистецтва. Вивчення історії рідного краю як важливий засіб патріотичного виховання учнівської та студентської молоді.

Моє село або місто на карті України.

1. Створити статтю на Вікі-КДПУ, у якій висвітлити свій досвід та враження від реалізованого проекту за зразком Шаблон:Сторінка проекту "Моє рідне місто або село". Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".
2. Переглянути веб-ресурс Google (http://google.com.ua) та зареєструватися.
3. Переглянути веб-ресурс БобрДобр та зареєструватися. Знайти і переглянути групу "Соціальні мережі", долучитися до цієї групи (http://bobrdobr.ru/group/4087663/). Здійснити пошук у мережі інтернет засобами пошукових систем, наприклад, www.google.com.ua, цікаві, повні, актуальні інформаційні ресурси де містилися відповіді на запитання поставлені на початку проекту (див. вище). Найкращі 5 ресурсів з відповідної теми зберегти у вигляді закладок у БобрДобр у власному аккаунті. Ці закладки добавити до групи "Моє рідне місто або село". Переглянути, які закладки вже є у цій групі. Вибрати найбільш для Вас цікаву і написати до неї коментарі.
4. Проаналізувавши знайдену інформацію про соціальні мережі заповнити таблицю (можна змінювати шаблон таблиці) і розмістити її у власній статті:

1. Зробити висновки із проведеного дослідження, які представити у вигляді презентації Критерії оцінювання презентації до проекту "Моє рідне місто або село".
2. Переглянути веб-ресурси для збереження презентацій Slideshare та Google Диск. (Зареєструватися у ресурсі Slideshare, якщо Ви обрали цей сайт). Завантажити презентацію до проекту "Моє рідне місто або село". Посилання на презентацію розмістити у власній статті у Вікі-КДПУ.
3. Переглянути веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa. Зареєструватися у даному ресурсі, використовуючи власний аккаунт Google. Створити власний фотоальбом до проекту "Моє рідне місто або село", у якому розмістити фотографії та ілюстрації до проекту (не менше 5 фото). Посилання на власний фотоальбом розмістити у власній статті у Вікі-КДПУ. Переглянути фотоальбом за адресою (https://picasaweb.google.com/101827070751252999094/HdjwDI) і до найбільш цікавих фото дописати коментарі (не менше 3-х коментарів по 3-5 речень).

Бажаю успіхів! --Копотій Вікторія 17:45, 23 вересня 2014 (EEST)

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка