Відмінності між версіями «Користувач:Сіроштан Віктор»
Рядок 21: | Рядок 21: | ||
Класи на які розрахований проект: | Класи на які розрахований проект: | ||
7,8,9 класи середніх та загальноосвітніх навчальних закладів. | 7,8,9 класи середніх та загальноосвітніх навчальних закладів. | ||
+ | |||
+ | Діяльність учнів: |
Поточна версія на 08:12, 25 вересня 2009
Сіроштан Віктор Сергійович студент 45 гр. Природничо-Географічного факультету.
Назва проекту: "Дослідження біологічних об'єктів" Основні питання проекту: Ключове: Навіщо потрібно досліджувати біологічні об'єкти? Тематичні: Які методи наукового дослідження використовуються для вивчення біологічних об'єктів?
Чим відрізняються описові та експериментальні методи дослідження? Навіщо потрібні теоретичні методи дослідження?
Змістові: Які інструменти використовують учені для дослідження біологічних об'єктів?
Якими методами можна вивчати живі організми?
Опис пректу.
У разі застосування практичних методів досдідження учні безпосередньо працюють з об'єктами дослідження, визначаючи їхні властивості. У ході спостереження учні лише реєструють об'єкти, події і процеси, які відбуваються. Якщо має місце реєстрація окремих об'єктів, подій або процесів, то використані методи є описовими. теоретичні методи дослідження не передбачають безпосередньої роботи з об'єктами вивчення. Для проведення біологічних досліджень широко використовують різноманітні прилади й реактиви.
Навчальні предмети: Ботаніка, Зоологія, Анатомія людини.
Класи на які розрахований проект: 7,8,9 класи середніх та загальноосвітніх навчальних закладів.
Діяльність учнів: