Відмінності між версіями «Лінійні рівняння»
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
Засоби нових інформаційних технологій відображені в схемі. | Засоби нових інформаційних технологій відображені в схемі. | ||
− | [[Файл: | + | [[Файл:fff1992.jpg]] |
Версія за 15:33, 28 травня 2014
Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики
Нові інформаційні технології (НІТ) — сукупність методів і технічних засобів збирання, організації, збереження, опрацювання, передачі й надання інформації, що розширює знання людей і розвиває їхні можливості щодо керування технічними й соціальними проблемами.
Педагогічні завдання НІТ:
- інтенсифікація всіх рівнів навчально-виховного процесу, підвищення його ефективності та якості;
- побудова відкритої системи освіти, що забезпечує дитині й дорослому власну траєкторію освіти;
- системна інтеграція предметних галузей знань;
- розвиток творчого потенціалу учня, його комунікативних дій;
- формування інформаційної культури учнів;
- реалізація соціального замовлення, обумовленого інформатизацією суспільства.