Відмінності між версіями «Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Особливості та закономірності психічного розвитку. Типи розвитку за Л.С. Виготським. Рушійні сили розвитку особистості) |
(→Інтернет ресурси проекту) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
== Матеріали проекту == | == Матеріали проекту == | ||
===Інтернет ресурси проекту=== | ===Інтернет ресурси проекту=== | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
===Додаткові матеріали проекту=== | ===Додаткові матеріали проекту=== |
Версія за 08:53, 16 травня 2014
[Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.]
Зміст
Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.
Ідея проекту
Мета роботи - дослідити особливості та закономірності психічного розвитку. Розглянути типи розвитку за Л.С. Виготським. Проаналізувати рушійні сили розвитку особистості. Основними методами дослідження даної роботи є аналіз наукової літератури та інтернет ресурсів.
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
Додаткові матеріали проекту
1. / Презентації з вікової психології
2. / Файли з вікової психології
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації.