Відмінності між версіями «Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Відео ресурси проекту) |
(→Автор проекту) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
[[Користувач:Олексієнко Марина|Олексієнко Марина]] | [[Користувач:Олексієнко Марина|Олексієнко Марина]] | ||
| + | |||
| + | ==Мета дослідження== | ||
| + | Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Завдання:== | ||
| + | 1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження; | ||
| + | 2 . Емпіричне вивчення гендерних особливостей логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці; | ||
| + | 3 . Сформулювати висновки на підставі отриманих результатів дослідження . | ||
| + | |||
| + | ==Об'єктом== нашого дослідження виступає мислення . | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Предмет дослідження== - гендерні особливості логічного та образного мислення. | ||
Версія за 01:23, 16 травня 2014
Зміст
Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.(Олексієнко Марина, ППФ 19 група 2013-2014)
Автор проекту
Мета дослідження
Вивчити гендерні особливості логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці.
==Завдання:==
1 . Аналіз теоретичної літератури з проблеми дослідження; 2 . Емпіричне вивчення гендерних особливостей логічного та образного мислення в молодшому шкільному віці; 3 . Сформулювати висновки на підставі отриманих результатів дослідження .
==Об'єктом== нашого дослідження виступає мислення .
==Предмет дослідження== - гендерні особливості логічного та образного мислення.
Інтернет ресурси проекту
1. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Савчин М.В.
2. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова та педагогічна психологія - Скрипченко О.В.
3. Підручник з Вікової психології та педагогіки Вікова психологія - Павелків Р.В.
