Відмінності між версіями «Проект з ОІТ та Вікової психології: "Почуття та емоції у молодшому шкільному віці" - 18-1, ФПП, 2014»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Результати проекту) |
|||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
==Результати проекту== | ==Результати проекту== | ||
| − | + | ||
Звіт у вигляді презентації | Звіт у вигляді презентації | ||
[[Категорія:Проект з ОІТ та Вікової психології (Факультет педагогіки та психології)]] | [[Категорія:Проект з ОІТ та Вікової психології (Факультет педагогіки та психології)]] | ||
Версія за 14:11, 24 квітня 2014
Зміст
Почуття та емоції в молодшому шкільному віці.
Ідея проекту
Значення емоцій та почуттів у розвитку дитини молодшого шкільного віку
Автор проекту
Матеріали проекту
Інтернет ресурси проекту
- Підручник "Вікова та педагогічна психологія" Скрипченко О.В.
- Розділ "Основні характеристики людини в молодшому шкільному віці" Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2004
- Посібник "Вікова психологія" Павелків Р.В.
- Наукова робота "Основні чинники розвитку емоційності дітей молодшого шкільного віку"
- Статья Ф. Н. Гоноболина "Особенности эмоций у детей младшего школьного возраста"
- Наукова стаття "Гармонізація емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку засобами арт-терапії"
- Рекомендації вихователям груп продовженого дня. Розвиток емоційної сфери дитини в групі продовженого дня
- Лекція психокорекції та розвиваючої роботи "ЕМОЦІЙНІ ПОРУШЕННЯ У молодшому шкільному віці"
- Лекція "Емоційні особливості, вольові якості"
- Стаття "Емоційно-вольова сфера особистості дитини" на сайті школа – дитячий садок "Пролісок" м. Київ
Додаткові матеріали проекту
Результати проекту
Звіт у вигляді презентації
