Відмінності між версіями «Інтерактивні технології навчання»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: ==Про довідник== "Інтерактивні технології навчання" - онлайн-довідник інтерактивних техно...)
 
(Методи і прийоми інтерактивного навчання (Пометун О.І.))
Рядок 3: Рядок 3:
 
Класифікація інтерактивних технологій та методів навчання дуже різноманітна. Ми опирались на роботи Пометун О.І. та Пироженко Л.В., Сиротенко Г.О., П.Шевчука і П.Фенрих, Пометун О.І. [[Cписок використаних джерел до довідника "Інтерактивні технології навчання"|(список використаних джерел)]]
 
Класифікація інтерактивних технологій та методів навчання дуже різноманітна. Ми опирались на роботи Пометун О.І. та Пироженко Л.В., Сиротенко Г.О., П.Шевчука і П.Фенрих, Пометун О.І. [[Cписок використаних джерел до довідника "Інтерактивні технології навчання"|(список використаних джерел)]]
 
=Методи і прийоми інтерактивного навчання (Пометун О.І.)=
 
=Методи і прийоми інтерактивного навчання (Пометун О.І.)=
Застосування інтерактивних технологій висуває певні вимоги й до
+
 
структури уроку. Як правило, структура інтерактивного уроку складається
+
з трьох основних частин:
+
*вступної, завданням якої є мотивація навчальної діяльності учнів,актуалізація опорних знань і уявлень учнів та оголошення, представлення теми й очікуваних навчальних результатів;
+
*основної, що передбачає опанування учнями нового змісту;
+
*підсумкової, коли засвоєне систематизується й узагальнюється, відбувається рефлексія процесу навчання й оцінювання результатів уроку.
+
 
==Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів==
 
==Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів==
 +
 +
====

Версія за 15:17, 30 березня 2014

Про довідник

"Інтерактивні технології навчання" - онлайн-довідник інтерактивних технологій, форм та методів навчання створено в рамках виконання магістерського дослідження студентки факультету фізичного виховання Буртової Марини Олександрівни. Довідник, в першу чергу, призначається для використання студентами та викладачами факультету фізичного виховання, але це не виключає його можливості використання методистами та студентами з інших факультетів. Ми відкриті для співпраці. Класифікація інтерактивних технологій та методів навчання дуже різноманітна. Ми опирались на роботи Пометун О.І. та Пироженко Л.В., Сиротенко Г.О., П.Шевчука і П.Фенрих, Пометун О.І. (список використаних джерел)

Методи і прийоми інтерактивного навчання (Пометун О.І.)

Прийоми і методи створення позитивної атмосфери навчання й організації комунікації учнів

==