Відмінності між версіями «Лабораторна робота №2 "Використання ІКТ у розв'язуванні диференціальних рівнянь"»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Створена сторінка: Завдання: 1. Створити гіпертекстову модель (3 рівні) подання навчального матеріалу. 2. Кож...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Завдання:
 
Завдання:
  
1. Створити гіпертекстову модель (3 рівні) подання навчального матеріалу.  
+
1. Кожному магістранту вибрати тип диференціального рівняння, створити модель з відповідними назвами сторінок і наповнити їх відповідним змістом.  
  
2. Кожному магістранту вибрати тип диференціального рівняння, створити модель з відповідними назвами сторінок і наповнити їх відповідним змістом.
+
2. Описати відповідну методику використання ІКТ.  
 
+
3. Описати відповідну методику створення інформаційного середовища.  
+
  
 
[[Методика викладання математики у вищій школі]]
 
[[Методика викладання математики у вищій школі]]

Поточна версія на 12:35, 17 березня 2014

Завдання:

1. Кожному магістранту вибрати тип диференціального рівняння, створити модель з відповідними назвами сторінок і наповнити їх відповідним змістом.

2. Описати відповідну методику використання ІКТ.

Методика викладання математики у вищій школі