Відмінності між версіями «Завдання JavaScript»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(J2)
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
=== J2 ===
 
=== J2 ===
* Розробити калькулятор (здається в аудиторії викладачу)
+
* Ознайомитись із довідником для класу '''Math'''.
** На '''трійку''' звичайний
+
* Знайти інформацію про роботу з типом '''String'''.  
** На '''п'ятірку''' інженерний
+
** Дану інформацію мати при собі на парі.
* Знайти довідник для класу '''Math''', та хоча б прочитати його! =)
+
 
* Знайти та опрацювати інформацію про роботу з типом '''String'''. Дану інформацію мати при собі на парі (можна скинути на Google Drive)
+
* '''Базовий рівень '''
 +
** Розробити звичайний калькулятор
 +
* '''Високий рівень'''
 +
** Розробити інженерний калькулятор
 +
[[Файл:Js2 calc.png|200px]] [[Файл:Js2_2.png|200px]]
 +
 
  
 
----
 
----

Версія за 19:14, 28 вересня 2015

Завдання JavaScript

J1

  • Історія розвитку JavaScript (НЕ ВІДПРАВЛЯТИ! Прочитати для загального розвитку).
  • Версії JavaScript.
  • Об'єктна модель браузерів, варіанти реалізацій.

J2

  • Ознайомитись із довідником для класу Math.
  • Знайти інформацію про роботу з типом String.
    • Дану інформацію мати при собі на парі.
  • Базовий рівень
    • Розробити звичайний калькулятор
  • Високий рівень
    • Розробити інженерний калькулятор

Js2 calc.png Js2 2.png



J3

  • Універсальна перевірка правильності введення адреси електронної пошти.
  • Створити форму з полями та перевірити правильність їх заповнення:
    • Ім'я Прізвище
    • Дата народження
    • Три навчальні предмета на вибір студента (наприклад, алгебра, геометрія, аналіз) і відповідні бали з них за шкалою від 0 до 100
    • Поле "Середній бал" (після вводу трьох оцінок по предметах у полі "Середній бал" зявляється середня оцінка за шкалою A D C D E)
  • В HTML документі замінити всі теги "р" на "div".

J4

  • Створити три блоки, що будуть виїжджати зліва, по черзі, у вигляді сходів, після натиснення на посилання (будь-яке). та заїжджати назад, так само при натиснені цього ж посилання.
  • (На 5 балів) реалізувати виїзд всіх трьох блоків за допомогою однієї функції.

J5

  • Створити аналог гри "поцілити в метелика" (приклад розглядали на лекційному занятті).
  • (На 5 балів) Забезпечити у програмі вибір декількох зображень (при кліку на зображення у списку зображення змінюється на робочій області).
  • (На 5 балів) Забезпечити у програмі підрахунок кліків на кожному зображенні (в якості контейнера використати масив).

J6

  • Повторити завдання j4 (mootools або jquery)
  • Знайти та розібратись з litebox (jquery або mootools)
  • Зробити гармошку (jquery та mootools)