Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Романескул Ірини 2014 р.»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Основні питання) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Основні питання= | =Основні питання= | ||
| + | |||
| + | =Тематичні питання= | ||
| + | |||
| + | =Змистові запитання= | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 17:53, 6 лютого 2014
Зміст
Назва проекту
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - іноземна мова (практика усного та писемного мовлення). Другорядні - географія,культурологія.
Основні питання
Тематичні питання
Змистові запитання
Навчальні цілі
1) ознайомити студентів з географічним положенням Німеччини; 2) підібрати спеціальну лексику для теми; 3)проаналізувати лексику, яку вживає молодь Німеччини особливо часто; 4)ознайомити учнів з мовою молоді Німеччині; 5)розвинути комунікативну компетенцію учнів;
Вік учнів, клас
студенти 1-2 курс
Стислий опис проекту
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
http://master-test.net/ru/quiz/testing/id/33186
Діяльність учнів та вчителя
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів про подорож до країни своєї мрії. Робота над проектом починається з розгляду основної проблеми дослідження. Вчитель проводить бесіду з учнями про країну,мову якої вивчають. Учні ознайомлюються з презентацією свого вчителя, із темою, питаннями та завданнями проекту. 1-й етап: Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену проблему. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують: • створюють публікацію; • створюють рекламну презентацію "Подорож країнами мрій"; 2-й етап: проведення опитування серед однолітків та батьків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження. 3-й етап: перегляд веб-ресурсів із заданої теми. Блог проекту 4-й етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт. 5-й етап: Створення мультимедійної презентації, публікації . 6-й етап: Захист проектів.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Романескул Ірина
Фах, навчальний предмет
Філологія* Мова і література (німецька мова)
Навчальний заклад
Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
м.Кіровоград
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
КДПУ ім.В.Винниченка
Тренери
Копотій Вікторія Володимирівна
