Відмінності між версіями «Користувач:Тетяна Шведчикова»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
'''Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок у прийнятті ефективних управлінських рішень щодо створення, функціонування, реєстрації промислових підприємств та має такі цілі: ''' <br> | '''Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок у прийнятті ефективних управлінських рішень щодо створення, функціонування, реєстрації промислових підприємств та має такі цілі: ''' <br> | ||
| − | + | *розвиток дослідницьких і організаторських здібностей у студентів | |
| − | + | *вивчення студентами закономірностей організації виробництва в ринкових умовах | |
| − | + | *залучення студентів до самостійного пошуку інформації щодо етапів реєстрації підприємств | |
| − | + | *формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями власного бізнесу | |
| − | + | *вмкористання Інтернет-простору для вивчення технологічних процесів роботи підприємства | |
| − | + | *економічне обгрунтування доцільності бізнесу | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | - | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Вік учнів, клас</h3>== | ==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Вік учнів, клас</h3>== | ||
| + | Студенти 4 курсу, спеціальності Організація виробництва | ||
| − | |||
==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Стислий опис проекту</h3>== | ==<h3 style="font-family:verdana;font-size: 14pt; color: blue;">Стислий опис проекту</h3>== | ||
:В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь<br>завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет<br>ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування. | :В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь<br>завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет<br>ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування. | ||
Версія за 16:55, 17 грудня 2013
Назва проекту
Створення власного підприємства
Обгрунтування проекту
Одним із головних факторів формування середнього класу є розвиток малого і середнього підприємництва, що гарантує стабільність економіки
та підвищення рівня життя громадян. У результаті відкриття власної справи та самозайнятості знижується рівень безробіття та водночас підвищується
рівень доходів населення, що сприяє зростанню сукупного попиту та збільшенню обсягу виробництва.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Інформатика
- Організація будівельного виробництва
- Економіка підприємства
- Основи бізнесу
Начальні цілі
Робота над проектом сприяє формуванню вмінь та навичок у прийнятті ефективних управлінських рішень щодо створення, функціонування, реєстрації промислових підприємств та має такі цілі:
- розвиток дослідницьких і організаторських здібностей у студентів
- вивчення студентами закономірностей організації виробництва в ринкових умовах
- залучення студентів до самостійного пошуку інформації щодо етапів реєстрації підприємств
- формування навичок самостійної роботи над колективними презентаціями власного бізнесу
- вмкористання Інтернет-простору для вивчення технологічних процесів роботи підприємства
- економічне обгрунтування доцільності бізнесу
Вік учнів, клас
Студенти 4 курсу, спеціальності Організація виробництва
Стислий опис проекту
- В Україні щодалі більша популярність соціальних мереж пов'язується, насамперед, із її молодими учасниками. Це не дивно, адже саме молодь
завжди була найбільш відкритою до різних нововведень. Інноваційний потенціал мереж виявися і справді потужним: від часу їх появи Інтернет
ставав не лише незамінним джерелом інформації, а й універсальним засобом міжособистісного спілкування.
- Зараз уже немає потреби докладно розповідати про головні принципи побудови соціальної мережі, адже більшість із нас має публічні профілі
на фейсбуці, в твіттері чи у найбільшій російській соцмережі «Вконтакте».
- Натомість про безпосередній вплив соціальних мереж на наше життя досі написано зовсім мало. Намагаючись хоча б трохи заповнити цю ланку,
цей проект дасть змогу дізнатися про те, як саме впливає Інтернет-комунікація на сучасну молодь, її загальне відчуття себе, особистий та
професійний розвиток.
План вивчення теми
- Створення шкільної ради по реалізації даного проекту:
- Проведення проекту «Соціальні мережі у нашому житті»
- Підведення підсумків.
- Поради
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шведчикова Тетяна
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
КДПУ ім.В.Винниченка
Місце проживання
м.Кіровоград
