Відмінності між версіями «План навчального проекту. "Здоровий спосіб життя"»

Поточна версія на 08:50, 29 квітня 2009

План навчального проекту

Автор навчального проекту:

Куколова Анна Сергіїївна

Назва навчального закладу: 'ЗШ № 31 (Експериментальний навчальний заклад всеукраїнського рівня)

Місто, село: м. Кіровоград

Опис проекту

Назва проекту:

Здоровий спосіб життя

'Основні питання:'

Ключове питання: У чому сенс здорового способу нашого життя?

Як ви розумієте принцип «не нашкодь»?

Тематичні питання:

Що таке здоровий спосіб життя?

Яке буває здоров’я?

Від чого залежить здоровий спосіб життя?

На що впливає куріння?

Які наслідки наркоманії?

Чи правильне висловлювання : «Здоров’я сім’ї – здоров’я нації»?

Змістові питання:

Що таке рак легенів ?

Що таке СНІД?

Що таке туберкульоз?

Стислий опис:

Навчальний проект «Здоровий спосіб життя» призначений для вивчення теоретичного матеріалу на уроках БЖД, фізичної культури та проведення позакласних годин з даної теми переважно у старших класах. Учні працюють над проектом на уроках безпеки життєдіяльності, вдома та під час виховних заходів.

У проекті беруть участь учні 10 - Б класу нашого міста, в мережі Інтернет. Досліджують загальні питання здорового способу життя, на що впливає куріння, наркоманія, алкоголізм, наслідки. Підбирають матеріали, статті з газет, шукають інформацію в Інтернеті, будують діаграми, проводять тестування дані по школі, аналізують та роблять висновки. Створюють власні мультимедійну презентацію, описуючи хід проекту, діляться враженнями.

Наприкінці проекту з цієї теми передбачено проведення виховного заходу.

Проведення проекту розраховано на місяць.

Навчальні предмет(и): відмітити предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект 1 Людина і суспільство/Основи філософії 1 Фізична культура, ОБЖ, ДПЮ 1 Біологія

Класи: 8-11

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Учні навчаються:

• Підбирати матеріал до поставленої теми;

• Збирати різноманітну інформацію з про куріння, алкоголізм, наркоманію, статистичні дані;

• Робити висновки, аналізувати, будувати діагами, порівнювати;

• Проводити анкетування;

• Спілкуватися з іншими класами на дану тему;

• Організовувати різноманітні види діяльності;

• Працювати з малюнками і текстовою інформацією, використовуючи Word, Exel, PowerPoint, Інтернет.

• Посилатися на використані джерела;

В учнів формується:

• вміння ефективно співпрацювати в групі, розподіляти обов’язки;

• вміння стисло та чітко представляти результати своєї роботи;

• навички мислення високого рівня;

• вміння здобувати інформацію з Інтернету та друкованих джерел на побутову тематику, ефективно та толерантно спілкуватись з однолітками;

• активна життєва позиція ; професійна адаптивність.

• уявлення про здоровий спосіб життя.

Діяльність учнів:

Перед початком проекту учні ознайомлюються із вчительським буклетом, з якого вони дізнаються про сам проект, його етапи, цілі та завдання. 

Учні діляться на групи, розподіляють обов’язки, складають план роботи, проводять анкетування школярів “Шкідливі звички і ми?”, аналізують його, будують діаграми в EXELОзнайомлюються з критеріями оцінювання презентації. Створюють мультимедійну презентацію в програмі PowerPoint, яку демонструють перед класом. Оцінюють за критеріями створену презентацію

Під час створення презентації учні складають план презентації, шукають інформацію в Інтернеті, підбирають малюнки, пишуть статті, виконують творчі завдання, спілкуються з однолітками та створюють публікацію протягом тижня. Учні презентують свою публікацію вчителю та однокласникам. Оцінюють за критеріями створену публікацію

В кінці проекту проводиться позакласна година з теми «Здоровий спосіб життя!»

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:5 тижнів

Вхідні знання та навички:

Функціональні знання клавіатури та вміння користуватися мишею(вміння роздруковувати, копіювати, вставляти, зберігати інформацію на комп’ютері)

Базові знання з використання текстового редактора.

Базові знання про здоровий спосіб життя.

Матеріали та ресурси: Обладнання (відмітити необхідні прилади): Принтер

Цифровий фотоапарат

Засоби для зв’язку з Інтернетом

Проектор

Сканер

Комп’ютер(и)

Програмне забезпечення (відмітити необхідні програми):

Табличний процесор Програми для підтримки роботи з електронною поштою Енциклопедія на компакт-диску 1 Програми опрацювання зображень Веб-браузер для перегляду веб-сайтів Програми для створення мультимедійних презентацій Текстовий редактор

Друковані матеріали:

1. Новосельський В.Ф. Фізична культура і здоров’я школярів. – Київ: Знання,1984. – 148 с.

2. Рипа М.Д. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе. - Москва: Просвіта, 1985.–67 с.

3. Мартиненко А.В., Валентин Ю.В. Формирование здорового образа жизни молодежи. – М.: Медицина, 1988.

Додаткове приладдя та витратні матеріали:

Ватман, комп’ютер, бланки для анкетування.

Ресурси Інтернету:

http://refusa.a.org.ua/?id=238589

http://www.refine.org.ua/pageid-4487-1.html

http://referats.allbest.ru/sport/72006.html

http://wayoflife.dp.ua/

Ключові слова: Здоровий спосіб життя, алкоголізм, наркоманія, куріння.