Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Педагогіки 2010-2011 н.р.»
Матеріал з Вікі ЦДУ
4775722 (обговорення • внесок) |
|||
| (не показані 36 проміжних версій 25 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | # Людина і суспільство | + | # Людина і суспільство [[Користувач:4804737|Іпанова Анна Володимирівна,2016]] |
# Виникнення і становлення педагогічної професії | # Виникнення і становлення педагогічної професії | ||
| − | # Якості педагога | + | # Якості педагога |
# Педагогічні вміння вчителя-педагога | # Педагогічні вміння вчителя-педагога | ||
| − | # Функції вчителя | + | # Функції вчителя [[Користувач:4582081|Підбіцька Ірина Сергіївна,2016]] |
| − | + | # Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки | |
| − | # Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки | + | # Завдання сучасної педагогіки [[Користувач:4562126|Виштикайло Альона Олександрівна,2016]] |
| − | # Завдання сучасної педагогіки [[Користувач: | + | # Джерела сучасної педагогіки [[Користувач:4620249|Максімова ОлександраОлександрівна, 2016]] |
| − | # Джерела сучасної педагогіки [[Користувач: | + | # Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими науками |
| − | + | ||
| − | # Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими науками | + | |
# Розвиток педагогічних знань | # Розвиток педагогічних знань | ||
# Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду | # Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду | ||
| Рядок 19: | Рядок 17: | ||
# Роль спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості | # Роль спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості | ||
# Допоміжні фактори розвитку особистості | # Допоміжні фактори розвитку особистості | ||
| − | # Роль спілкування у формуванні особистості | + | # Роль спілкування у формуванні особистості[[Користувач:4568845|Пукасенко Юлія Сергіївна]] |
# Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості | # Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості | ||
# Акселерація та ретардація | # Акселерація та ретардація | ||
| − | # Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання | + | # Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання [[Користувач:4686690|Зенкова Ірина Юріївна,2016]] |
| − | # Розумове виховання | + | # Розумове виховання |
| − | # Моральне виховання | + | # Моральне виховання [[Користувач:4775722|Кузьменко Ольга Ігорівна]] |
# Трудове виховання | # Трудове виховання | ||
| − | # Естетичне виховання | + | # Естетичне виховання[[Користувач:4741477|Тімченко Яна Олександрівна,2016]] |
# Фізичне виховання | # Фізичне виховання | ||
# Сутність народної педагогіки | # Сутність народної педагогіки | ||
# Категорія "виховання" у народній педагогіці | # Категорія "виховання" у народній педагогіці | ||
| − | # Поняття системи освіти | + | # Поняття системи освіти |
# Структура системи освіти України | # Структура системи освіти України | ||
| − | # Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн | + | # Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн [[Користувач:4743602 | Денисенко Аліна Олександрівна, 2016]] |
# Проблема вікової періодизації у педагогіці | # Проблема вікової періодизації у педагогіці | ||
# Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи | # Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи | ||
# Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку | # Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку | ||
Поточна версія на 11:42, 3 листопада 2016
- Людина і суспільство Іпанова Анна Володимирівна,2016
- Виникнення і становлення педагогічної професії
- Якості педагога
- Педагогічні вміння вчителя-педагога
- Функції вчителя Підбіцька Ірина Сергіївна,2016
- Предмет педагогіки. Основні категорії педагогіки
- Завдання сучасної педагогіки Виштикайло Альона Олександрівна,2016
- Джерела сучасної педагогіки Максімова ОлександраОлександрівна, 2016
- Система педагогічних наук. Звязок педагогіки з іншими науками
- Розвиток педагогічних знань
- Поняття передового, новаторського, зразкового педагогічного досвіду
- Ознаки передового педагогічного досвіду
- Вивчення, узагальнення і поширення передового педагогічного досвіду
- Поняття "людина", "індивідуальність", "особистість", "розвиток", "формування особистості", "соціалізація"
- Рушійні сили формування особистості. Види рушійних сил
- Основні фактори формування особистотсі і їх характеристика (біологічні, соціальні)
- Роль спадковості і середовища в розвитку і формуванні особистості
- Допоміжні фактори розвитку особистості
- Роль спілкування у формуванні особистостіПукасенко Юлія Сергіївна
- Аналіз зарубіжних теорій розвитку і формування особистості
- Акселерація та ретардація
- Дитина як об'єкт і суб'єкт виховання Зенкова Ірина Юріївна,2016
- Розумове виховання
- Моральне виховання Кузьменко Ольга Ігорівна
- Трудове виховання
- Естетичне вихованняТімченко Яна Олександрівна,2016
- Фізичне виховання
- Сутність народної педагогіки
- Категорія "виховання" у народній педагогіці
- Поняття системи освіти
- Структура системи освіти України
- Порівняння системи освіти України і однієї із зарубіжних країн Денисенко Аліна Олександрівна, 2016
- Проблема вікової періодизації у педагогіці
- Педагогічні особливості підготовки шестилітніх дітей до школи
- Народна педагогіка про виховання дітей дошкільного віку
