Поточна версія на 13:26, 28 березня 2013

Націоналізм – любов до рідного чи ненависть до чужого?

Зміст

1 Назва проекту:
2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:
3 Навчальні цілі
4 Опис оцінювання
- 4.1 Діяльність учнів та вчителя:
5 Відомості про автора
6 Відомості про тренінг

Назва проекту:

Націоналізм - любов до свого чи ненависть до чужого?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети:

Всесвітня історія, історія України, українська мова

Навчальні цілі

Основні питання:

Ключове питання:

Що уявляє собою націоналізм в українському соціумі??

Тематичні питання:

1) Яка історія виникнення подібного політичного напрямку?
2) Як характеризується націоналізм в теперішньому суспільстві??
3) Чи пов»язаний націоналізм з неонацизмом?

Змістові питання:

Вік учнів:

Студенти 1-3 курсу

Стислий опис:

На сьогодні тема національної само ідентифікації надзвичайно гостро постає в українському суспільстві. Кожен з нас повинен задуматись над тим, хто він у своїй державі та як він повинен ставитись до представників інших народів. У даному проекті стисло наводиться опис двох схожих за назвою, та не за змістом політичних течій – націоналізму та неонацизму. У ході проекту учні ознайомляться з історією цих двох напрямків та матимуть змогу навчитись їх розрізняти. У результаті учні отримають нові знання про політичні та суспільні явища, котрі їх оточують, що дасть їм змогу орієнтуватися в них і в подальшому.

Повний План вивчення теми:

План впровадження проекту

План вивчення теми

Навчальні цілі:

- ознайомити учнів з історією націоналізму як громадської думки; - продемонструвати на прикладі різницю між поняттями «націоналізм» та «неонацизм»; - сприяти формуванню власного погляду на національне питання в Україні;

Опис оцінювання

Опитування Питальник

Діяльність учнів та вчителя:

Робота починається з презентації, в ході демонстрації перед учнями постають питання:

Чи може націоналізм бути прийнятим у нашому суспільстві?
Що ми знаємо про націоналізм та його течії?
Чи обов”язково націоналізм породжує неонацизм?
Чи існує це явище сьогодні в українському соціумі?

Після презентації проекту учні повинні пройти опитування на розуміння попередньо поданої інформації. Для цих цілей передбачено створення опитувальника з тестовими питаннями. Після ретельного вивчення питань, учні формують групи, в яких вони досліджуватимуть питання неонацизму в різних державах.

По завершенню роботи представники кожної з груп захищають свої дослідницькі роботи.

Публікація студента

Презентація вчителя

Відомості про автора

Стець Сергій Володимирович

Фах, навчальний предмет

факультет іноземних мов, переклад

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

м.Мала Виска

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28 січня - 1 лютого 2013 року

Місце проведення тренінгу

КДПУ ім. В. Винниченка

Тренери

Копотій Вікторія Володимирівна

@@ Рядок 2: / Рядок 2: @@
+Націоналізм – любов до рідного чи ненависть до чужого?
-Націоналізм – любов до рідного чи ненависть до чужого?
+==<font color="blue">Назва проекту:</font>==
+<font face ="gabriola" color="red" size="14">'''''Націоналізм - любов до свого чи ненависть до чужого?'''''</font>
-=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+==<font color="blue">Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети:</font>==
+'''Всесвітня історія, історія України, українська мова'''
 =Навчальні цілі=
+==<font color="blue">Основні питання:</font>==
-=Вік учнів, клас=
+[[Зображення:19sich.jpg|right|350px|]]
-==Стислий опис проекту==
+<span style="font-size: 150%; color: red">''Ключове питання:''</span>
-==Повний План вивчення теми==
+'''Що уявляє собою націоналізм в українському соціумі??'''
-=Навчальні цілі=
+<span style="font-size: 150%; color: red">''Тематичні питання:''</span>
+<ul>
+<li>1)	Яка історія виникнення подібного політичного напрямку?</li>
+<li>2)	Як характеризується націоналізм в теперішньому суспільстві??</li>
+<li>3)	Чи пов»язаний націоналізм з неонацизмом?</li>
+</ul>
+<span style="font-size: 150%; color: red">''Змістові питання:''</span>
+<ul>
+.Чому націоналістів бояться і не сприймають?
+.Чи правда те, що ультраправий націоналізм і фашизм це одне і те ж?
+.Як можна визначити поняття патріотизму?
+==<font color="blue">Вік учнів:</font>==
+'''Студенти 1-3 курсу'''
+== <font color="blue">Стислий опис:</font>==
+На сьогодні тема національної само ідентифікації надзвичайно гостро постає в українському суспільстві. Кожен з нас повинен задуматись над тим, хто він у своїй державі та як він повинен ставитись до представників інших народів. У даному проекті стисло наводиться опис двох схожих за назвою, та не за змістом політичних течій – націоналізму та неонацизму. У ході проекту учні ознайомляться з історією цих двох напрямків та матимуть змогу навчитись їх розрізняти. У результаті учні отримають нові знання про політичні та суспільні явища, котрі їх оточують, що дасть їм змогу орієнтуватися в них і в подальшому.
+== <font color="blue">Повний План вивчення теми:</font>==
+[https://docs.google.com/file/d/0B3FuAf9izb2cZThQVHo5R0hOVDA/edit План впровадження проекту]
+[https://docs.google.com/file/d/0B3FuAf9izb2cRlF1dWtYQTBKaGc/edit План вивчення теми]
+== <font color="blue">Навчальні цілі:</font>==
+-	ознайомити учнів з історією націоналізму як громадської думки;
+-	продемонструвати на прикладі різницю між поняттями «націоналізм» та «неонацизм»;
+-	сприяти формуванню власного погляду на національне питання в Україні;
 =Опис оцінювання=
+[https://docs.google.com/forms/d/1EEdhl-zfKKnBSFLIos_8nh93w0LzYz1Z5ZpnLZoaAns/viewform Опитування]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AnFuAf9izb2cdGNtb1k2NVhIam9wTnVxelZqbVV3TFE Питальник]
-=Діяльність учнів та вчителя=
+==<font color="blue">Діяльність учнів та вчителя:</font>==
+Робота починається з презентації, в ході демонстрації перед учнями постають питання:
+*Чи може націоналізм бути прийнятим у нашому суспільстві?
+*Що ми знаємо про націоналізм та його течії?
+*Чи обов”язково націоналізм породжує неонацизм?
+*Чи існує це явище сьогодні в українському соціумі?
+Після презентації проекту учні повинні пройти опитування на розуміння попередньо поданої інформації. Для цих цілей передбачено створення опитувальника з тестовими питаннями. Після ретельного вивчення питань, учні формують групи, в яких вони досліджуватимуть питання неонацизму в різних державах.
+По завершенню роботи представники кожної з груп захищають свої дослідницькі роботи.
+[https://docs.google.com/file/d/0B3FuAf9izb2cbEV0X1Qxck5KTkE/edit Публікація студента]
+[https://docs.google.com/file/d/0B3FuAf9izb2cXzdhNm1oOWlBYms/edit Презентація вчителя]
 =Відомості про автора=
-==Ім'я, прізвище==
+Стець Сергій Володимирович
 ==Фах, навчальний предмет==
+факультет іноземних мов, переклад
 ==Навчальний заклад==
+Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
 ==Місто\село, район, область==
+м.Мала Виска
 ==Контактні дані==
+[email protected]
 =Відомості про тренінг=
 ==Дати проведення тренінгу==
+січня - 1 лютого 2013 року
 ==Місце проведення тренінгу==
+КДПУ ім. В. Винниченка
 ==Тренери==
+Копотій Вікторія Володимирівна
+Задорожна Ніна Олександрівна
 [[Категорія: Шаблони]]

Відмінності між версіями «Портфоліо Стеця Сергія Володимировича, 2013.»