Відмінності між версіями «Користувач:Віталій Б»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Основні питання)
 
(не показано 53 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
<font face ="Comic Sans MS" color="black" size="15">'''Вдоскональ себе сам!!!</font>
 
<font face ="Comic Sans MS" color="black" size="15">'''Вдоскональ себе сам!!!</font>
  
−
<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: grey;">Основний та другорядні(дотичні)навчальні предмети</h4>
+
<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Основний та другорядні(дотичні)навчальні предмети</h4>
  
 
<ul style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">
 
<ul style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">
 
інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я. </ul>
 
інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я. </ul>
  
−
 
+
<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Основні питання</h4>
−
<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: grey;">Основні питання</h4>
+
  
 
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Ключове питання:'''
 
<p style="font-family: Times New Roman;font-size: 14pt;">'''Ключове питання:'''
Рядок 21: Рядок 20:
 
'''Тематичні питання:'''
 
'''Тематичні питання:'''
 
<UL>
 
<UL>
−
<LI>Як тренуватися щоб досягти бажаного результату?
+
<LI>Чи потрібно займатися спортом, щоб досягти бажаного результату?
 
<LI>Як потрібно харчуватися?
 
<LI>Як потрібно харчуватися?
 
<LI>Чи потрібно дотримуватися режиму?
 
<LI>Чи потрібно дотримуватися режиму?
 
<LI>Що таке спортивне харчування?</UL>
 
<LI>Що таке спортивне харчування?</UL>
  
−
Змістові питання:
+
'''Змістові питання:'''
  
 
*Що таке інтернет?
 
*Що таке інтернет?
Рядок 33: Рядок 32:
 
*Що таке адресація в інтернеті?
 
*Що таке адресація в інтернеті?
  
−
=Вік учнів, клас=
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Вік учнів</h3>=
 +
9 - 11 клас
  
−
14-17 років (9 - 11) клас
+
=<h3 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Стислий опис проекту</h3>=
  
−
==Стислий опис проекту==
 
  
 
В наш час дуже багато дітей не слідкують за своїм здоров'ям та мають шкідливі звички. Тому цей проект направлено на популяризацію здорового способу життя. Передбачає створення програми тренувань і раціону харчування для учнів, які бажають зробити себе красивішим та здоровішим.
 
В наш час дуже багато дітей не слідкують за своїм здоров'ям та мають шкідливі звички. Тому цей проект направлено на популяризацію здорового способу життя. Передбачає створення програми тренувань і раціону харчування для учнів, які бажають зробити себе красивішим та здоровішим.
  
−
Учні самостійно обирають напрямок оздоровлення людини: тренування, харчування, загартування та відмова від шкідливих звичок.
+
Учні самостійно шукають інформацію про те, що потрібно робити, "щоб бути красивим(-ою)?".
−
Потім  готують інформацію про свій напрямок.  
+
Кінцевим результатом роботи є нове знання представлене у вигляді презентації та публікації.
−
Кінцевим результатом роботи є нове знання представлене у вигляді презентації.
+
  
−
==Повний План вивчення теми==
+
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Повний План вивчення теми</h4>==
  
−
=Навчальні цілі=
+
[https://docs.google.com/file/d/0B0ZM3YPRo3eodzYxNWE5OGZNUHc/edit План впровадження проекту]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B0RLQoxY83fWVUJHelM5MGFRWjQ/edit План вивчення теми]
 +
----
 +
 
 +
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Навчальні цілі</h4>==
 
* Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу.
 
* Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу.
 
* Апробовувати його на практиці.  
 
* Апробовувати його на практиці.  
Рядок 64: Рядок 67:
 
* Розвивати навички публічного виступу.
 
* Розвивати навички публічного виступу.
  
−
=Опис оцінювання=
+
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Опис оцінювання</h4>==
 +
[http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/14649599 Критерії оцінювання мультимедійної презентації]
  
−
=Діяльність учнів та вчителя=
+
[https://docs.google.com/open?id=0B0ZM3YPRo3eoSHpjaHJJd0lSSEk Критерії оцінювання публікації]
  
−
=Посилання=
+
[https://docs.google.com/open?id=0B0ZM3YPRo3eoRmlyenRtT0NwMFU Журнал]
  
−
[http://http://vitaliyb.blogspot.com/ блог проекту]
+
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Діяльність учнів та вчителя</h4>==
 +
За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів.
  
−
[http://krasotki.blox.ua/2010/03/Yak-shudnuti-nazavzhdi.html Як схуднути назавжди!]
+
[[Файл:Краса№1.png|400px|]]
 +
[[Файл:Краса№2.png|400px|]]
  
−
[http://lifer.com.ua/pershij-raz-v-trenazhernomu-zali-shho-robiti.html Перший раз в тренажерному залі. Що робити?]
+
'''1 етап:'''
 +
Учасники знайомляться з проектом,обговорюють поставлену проблему та переглядають [http://www.slideshare.net/bobejko/ss-15884193 презентацію вчителя].  
 +
Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет інформацію:
 +
*Що таке краса?
 +
*Що потрібно робити, щоб буди красивим?
 +
*Що не потрібно робити, що бути красивим?
  
−
[http://pro-cikave.org.ua/who-on-that/96-yak-pravilno-zagartovuvatisya.html Як правильно загартовуватися?]
+
'''2 етап:'''
 +
Зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують: створюють публікацію та презентацію.
  
−
=Відомості про автора=
+
'''3 етап:''' проведення [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5UekhhNFFWUzdGY0EtdC1WZ1gzMWc6MQ#gid=0 опитування] серед однолітків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.
−
==Ім'я, прізвище==
+
−
Віталій Бобейко
+
  
−
==Фах, навчальний предмет==
+
'''4 етап:''' перегляд веб-ресурсів із заданої теми. [http://sxudnuty.blogspot.com/ Блог проекту]
−
Інформатика
+
  
−
==Навчальний заклад==
+
'''5 етап:''' Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт.
−
КДПУ ім. В. Винниченка
+
  
−
==Місто\село, район, область==
+
'''6 етап:''' Створення мультимедійної презентації, публікації .
−
Кіровоград
+
  
−
==Контактні дані==
+
'''7 етап:''' Захист проектів.
−
Vitaliy.vvb@gmail.com
+
------------
 +
[http://www.slideshare.net/bobejko/ss-15887804 Учнівська презентація]
  
−
=Відомості про тренінг=
+
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Відомості про автора</h4>==
 +
 
 +
''' Ім'я, прізвище:''' Бобейко Віталій
 +
 
 +
'''Фах, навчальний предмет:''' інформатика
 +
 
 +
'''Навчальний заклад:''' КДПУ ім.В.Винниченка
 +
 
 +
'''Місто:'''  Кіровоград
 +
 
 +
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Контактні дані</h4>==
 +
 +
----
  
 +
<h5 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Методичні матеріали</h5>
 +
*презентація [http://www.slideshare.net/bobejko/ss-15884193]
 +
* блог проекту [http://sxudnuty.blogspot.com/]
 +
*опитування [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5UekhhNFFWUzdGY0EtdC1WZ1gzMWc6MQ#gid=0]
 +
*тести [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJrdWRVWW8zMl82bmtNSk9HZEpNd0E6MQ#gid=0]
  
−
==Дати проведення тренінгу==
+
==<h4 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: black;">Відомості про тренінг</h4>==
  
 +
==<h5 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Дати проведення тренінгу</h5>==
  
−
==Місце проведення тренінгу==
+
'''Початок:''' 3 вересня 2012 р.
  
 +
'''Кінець:''' 30 жовтня 2012 р.
  
−
==Тренери==
+
==<h5 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Місце проведення тренінгу</h5>==
 +
КДПУ імені Володимира Винниченка
  
−
[[Категорія: Шаблони]]
+
==<h5 style="font-family:verdana;font-size: 20pt; color: red;">Тренери</h5>==
 +
Копотій Вікторія Володимирівна
  
−
Копотій В. В.
+
[[Категорія:Навчальні проекти]]

Поточна версія на 11:29, 6 вересня 2015

М+Ж2.jpg


Творча назва:

Вдоскональ себе сам!!!

Основний та другорядні(дотичні)навчальні предмети

    інформатика, біологія, фізична культура, Основи здоров'я.

Основні питання

Ключове питання: "Як стати красивим(-ою)?"

    Тематичні питання:
    • Чи потрібно займатися спортом, щоб досягти бажаного результату?
    • Як потрібно харчуватися?
    • Чи потрібно дотримуватися режиму?
    • Що таке спортивне харчування?

    Змістові питання:

    • Що таке інтернет?
    • Які ви знаєте пошукові системи?
    • Як відбувається індексація?
    • Що таке адресація в інтернеті?

    Вік учнів

    9 - 11 клас

    Стислий опис проекту

    В наш час дуже багато дітей не слідкують за своїм здоров'ям та мають шкідливі звички. Тому цей проект направлено на популяризацію здорового способу життя. Передбачає створення програми тренувань і раціону харчування для учнів, які бажають зробити себе красивішим та здоровішим.

    Учні самостійно шукають інформацію про те, що потрібно робити, "щоб бути красивим(-ою)?". Кінцевим результатом роботи є нове знання представлене у вигляді презентації та публікації.

    Повний План вивчення теми

    План впровадження проекту

    План вивчення теми

    Навчальні цілі

    • Навчити учнів робити аналіз теоретичного матеріалу.
    • Апробовувати його на практиці.
    • Удосконалити навички роботи у мережі Інтернет, а саме пошуку веб-ресурсів за ключовими словами.
    • Навчити встановлювати порядок, класифікувати веб-сайти, критикувати, добирати та ранжувати за критеріями.
    • Формувати навички оцінювання достовірності даних на веб-сайтах за визначеними критеріями.
    • Навчити планувати презентацію і готувати до неї потрібні матеріали (підбирати текст, малюнки тощо).
    • Закріпити вміння та навички роботи в середовищі Microsoft PowerPoint.
    • Удосконалити уміння та навички створення мультимедійної презентації.
    • Розвивати комунікативні навички учнів.
    • Формувати первинні навички збору та обробки зібраних даних.
    • Розвивати навички та вміння робити висновки.
    • Розвивати навики мислення: аналіз та оцінювання за критеріями.
    • Розвивати вміння коротко і ясно висловлювати свої думки, структурувати тестову інформацію.
    • Розвивати вміння аргументувати та доводити свою думку.
    • Розвивати навички публічного виступу.

    Опис оцінювання

    Критерії оцінювання мультимедійної презентації

    Критерії оцінювання публікації

    Журнал

    Діяльність учнів та вчителя

    За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію для учнів.

    Краса№1.png Краса№2.png

    1 етап: Учасники знайомляться з проектом,обговорюють поставлену проблему та переглядають презентацію вчителя. Знайомляться з критеріями виконання своїх робіт. Розбиваються на пари та знаходять у глобальній комп’ютерній мережі Інтернет інформацію:

    • Що таке краса?
    • Що потрібно робити, щоб буди красивим?
    • Що не потрібно робити, що бути красивим?

    2 етап: Зібрану інформацію учні спільно вивчають та опрацьовують: створюють публікацію та презентацію.

    3 етап: проведення опитування серед однолітків за запропонованою вчителем схемою. Визначення рівня інтересу до проблеми дослідження.

    4 етап: перегляд веб-ресурсів із заданої теми. Блог проекту

    5 етап: Підведення підсумків роботи та підготовка до презентації результатів. Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання учнівських робіт.

    6 етап: Створення мультимедійної презентації, публікації .

    7 етап: Захист проектів.

    Учнівська презентація

    Відомості про автора

    Ім'я, прізвище: Бобейко Віталій

    Фах, навчальний предмет: інформатика

    Навчальний заклад: КДПУ ім.В.Винниченка

    Місто: Кіровоград

    Контактні дані

    [email protected]

    Методичні матеріали
    • презентація [1]
    • блог проекту [2]
    • опитування [3]
    • тести [4]

    Відомості про тренінг

    Дати проведення тренінгу

    Початок: 3 вересня 2012 р.

    Кінець: 30 жовтня 2012 р.

    Місце проведення тренінгу

    КДПУ імені Володимира Винниченка

    Тренери

    Копотій Вікторія Володимирівна

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Користувач:Віталій_Б&oldid=182820