Відмінності між версіями «Текстові редактори онлайн»

Поточна версія на 08:37, 7 грудня 2015

Навіщо потрібно створювати документи у браузері, коли для цього є оффлайн-редактори документів для персонального комп'ютера? Ось, як мінімум, 7 причин:

Частковий або повний перехід з платного програмного забезпечення на безкоштовне.
Доступ до власних онлайн документів з будь-якого комп'ютера, що має доступ до мережі інтернет.
Незалежність онлайн редактора від операційної системи.
Для користування редактором-онлайн комп'ютер користувача не обов'язково повинен мати високі характеристики апаратного та програмного забезпечення.
Можливість доступу до одного документу двом або більше користувачам.
Система контролю версій дозволить Вам повертатися до попередніх версій файлу.
Можливість інтеграції онлайн документів в інші ресурси мережі інтернет.

Як визначити якісний перед вами онлайновий текстовий редактор чи ні? Звичайно, за різноманітними інструментами для обробки тексту, що він пропонує. Ось для прикладу три офісні пакети онлайн:

www.zoho.com - онлайн офісний пакет;
docs.google.com - онлайн офісний пакет;
redactor-online.ru - онлайн редактор текстів.
http://galartweb.ru/index.php/veb-instrumenty/tekstovyj-redaktor-onlajn
http://whoyougle.ru/texts/internet-editor/

Спробуйте скористатися кожним з них і оцінити якість обробки текстів. Які переваги та недоліки онлайн текстових редакторів?

Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"

Найбільш цікаві студентські вікі-статті до проекту "Текстові редактори онлайн"

Завдання проекту «Текстові редактори онлайн»

1. Обрати три онлайн текстових редакторів. Якщо програмний продукт є частиною офісного пакету онлайн, то скласти список цих програм (заповнити таблицю 1).

Наприклад, заповнена Таблиця 1:

Назва	Google Документи	Текстовий редактор он-лайн 2	Текстовий редактор он-лайн 3
URL-адреса	docs.google.com
Компоненти офісного пакету:	Текстовий редактор.
	Редактор презентацій.
	Електронні таблиці.
	Редактор форм.
	Редактор малюнків.

2. Дослідити можливості кожного редактора:

редагування тексту;
форматування тексту;
обробка таблиць;
створення та редагування списків;
сортування списків і таблиць;
формування колонок;
вставка графічних об'єктів;
перевірка орфографії та граматики;
вставка колонтитулів;
настроювання параметрів сторінки та друкування тексту;
сумісна обробка документів, коментування;
засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо);
інші можливості.

Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ за зразком.

3. Результати дослідження представити у вигляді таблиці 2:

Текстовий редактор он-лайн 1: вказати назву та URL-адресу

Інструменти	Команди меню
редагування тексту
форматування тексту
обробка таблиць
створення та редагування списків
сортування списків і таблиць
формування колонок
вставка графічних об'єктів
формування колонок
перевірка орфографії та граматики
вставка колонтитулів
настроювання параметрів сторінки та друкування тексту
сумісна обробки документів, коментування
засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)
інші можливості

4. Зареєструватися у Вікі-КДПУ (wiki.kspu.kr.ua) відповідно вимогам: Ім’я користувача для входу в систему задається в наступній формі – "Прізвище Ім'я", наприклад, "Іванов Петро", і повинно співпадати з полем справжнє ім’я. (Така форма реєстрації надає можливість викладачу та іншим студентам легко шукати Ваші статті). Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: {{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}.

5. Створити статтю на Вікі-КДПУ, у якій висвітлити свій досвід та враження від проведеного експерименту з текстовими редакторами онлайн за шаблоном Шаблон:Сторінка проекту "Текстові редактори онлайн". Також у статті розмістити посилання на три текстові документи, що Ви створили у різних редакторах онлайн, та три таблиці (для кожного редактора) описані вище. У висновках статті зробити порівняння досліджуваних програмних засобів. Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".

6. Добавити посилання на свою сторінку користувача та статтю у розділі Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн".

7. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.

Бажаю успіхів!--Копотій Вікторія 13:15, 26 березня 2015 (EET)

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-Навіщо потрібно створювати документи у браузері, коли для цього є оффлайн-редактори документів для персонального комп'ютера? Ось, як мінімум, 10 причин:
+Навіщо потрібно створювати документи у браузері, коли для цього є оффлайн-редактори документів для персонального комп'ютера? Ось, як мінімум, 7 причин:
+[[Файл:1385031672 текстовые редактори.jpg|праворуч]]
 #Частковий або повний перехід з платного програмного забезпечення на безкоштовне.
@@ Рядок 14: / Рядок 16: @@
 *docs.google.com - онлайн офісний пакет;
 *redactor-online.ru - онлайн редактор текстів.
+*http://galartweb.ru/index.php/veb-instrumenty/tekstovyj-redaktor-onlajn
+*http://whoyougle.ru/texts/internet-editor/
 Спробуйте скористатися кожним з них і оцінити якість обробки текстів. Які переваги та недоліки онлайн текстових редакторів?
+<b><font face="Bookman Old Style" color="#2E8B57">[[Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"]]</font></b>
+[[Найбільш цікаві студентські вікі-статті до проекту "Текстові редактори онлайн"]]
+----
 <center><i><b><font color="#660066"  size="5">Завдання проекту «Текстові редактори онлайн»</font></b></i></center>
 . Обрати три онлайн текстових редакторів. Якщо програмний продукт є частиною офісного пакету онлайн, то скласти список цих програм (заповнити таблицю 1).
+[[Файл:ONLYOFFICE логотип.GIF|праворуч]]
 '''''Наприклад, заповнена Таблиця 1:'''''
@@ Рядок 67: / Рядок 80: @@
   </table>
-Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ за зразком [http://www.scribd.com/doc/51445089/Karta-proekt за зразком]
+. Дослідити можливості кожного редактора:
+*редагування тексту;
+*форматування тексту;
+*обробка таблиць;
+*створення та редагування списків;
+*сортування списків і таблиць;
+*формування колонок;
+*вставка графічних об'єктів;
+*перевірка орфографії та граматики;
+*вставка колонтитулів;
+*настроювання параметрів сторінки та друкування тексту;
+*сумісна обробка документів, коментування;
+*засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо);
+*інші можливості.
+Для проведення дослідження у кожному із дібраних редакторів набрати текстовий документ [http://www.scribd.com/doc/51445089/Karta-proekt за зразком].
+[[Файл:Zoho логотип.GIF|праворуч]]
 . Результати дослідження представити у вигляді таблиці 2:
-'''Текстовий редактор он-лайн 1''': worz ,http://.blogga.ru/
+'''Текстовий редактор он-лайн 1''': вказати назву та URL-адресу
 <table  border=1>
    <tr>
-     <td>'''Команди меню '''</td>
+     <td>'''Інструменти'''</td>
      <td>'''Команди меню'''</td>
    </tr>
    <tr>
-     <td>редагування тексту :зміна розміру, кольору, регістру, формату тексту (жирный, курсив, підчеркнутый), можлива заливка текста; Вирівнювання тексту;
+     <td>редагування тексту</td>
-</td>
      <td>                  </td>
    </tr>
    <tr>
-     <td>форматування текстузміна розміру, кольору, регістру, формату тексту (жирный, курсив, підчеркнутый), можлива заливка текста; Вирівнювання тексту;
+     <td>форматування тексту</td>
-</td>
      <td>                   </td>
    </tr>
    <tr>
-     <td>обробка таблицьможливе  здійснення та редагування  таблиць, можливо змінити кількість стовбчиків
+     <td>обробка таблиць</td>
-</td>
      <td>               </td>
      </tr>
   <tr>
-     <td>створення та редагування списківСписки:  нумерований,маркирований, можливість форматування списку;
+     <td>створення та редагування списків</td>
-</td>
      <td>                                </td>
    </tr>
@@ Рядок 102: / Рядок 126: @@
      <td>                        </td>
    <tr>
-     <td>формування колонок </td>
+     <td>формування колонок</td>
-     <td>форматування колонок не можливе        </td>
+     <td>        </td>
     </tr>
     <tr>
      <td>вставка графічних об'єктів</td>
-     <td>можливо загрузити і вставити графічні зображення                  </td>
+     <td>                  </td>
      </tr>
   <tr>
@@ Рядок 119: / Рядок 143: @@
     <tr>
      <td>вставка колонтитулів</td>
-     <td>  неможливо               </td>
+     <td>                 </td>
      </tr>
     <tr>
      <td>настроювання параметрів сторінки та друкування тексту</td>
-     <td>    Друк                </td>
+     <td>                    </td>
      </tr>
-     <td>інші можливості</td>
+ <tr>
-     <td> в Документі можна проводити такі редагування як: Копіювати , Вставити, Вирізати, Замінити; Вставка: підстрочний текст, надстрочний текст, цитати, символи;                 </td>
+    <td>сумісна обробки документів, коментування</td>
+     <td>                           </td>
+  </tr>
+<tr>
+    <td>засоби автоматизаціі (стилі, шаблони, макроси тощо)</td>
+    <td>                        </td>
+  </tr>
+<tr>
+    <td>інші можливості</td>
+    <td>                 </td>
    </tr>
   </table>
+. Зареєструватися у Вікі-КДПУ (wiki.kspu.kr.ua) відповідно вимогам: Ім’я користувача для входу в систему задається в наступній формі – "Прізвище Ім'я", наприклад, "Іванов Петро", і повинно співпадати з полем справжнє ім’я. (Така форма реєстрації надає можливість викладачу та іншим студентам легко шукати Ваші статті). Після реєстрації у Вікі-середовищі автоматично створюється власна сторінка користувача (власний міні-сайт). Оформити власну сторінку користувача за шаблоном: <nowiki>{{subst:Шаблон:Персональна сторінка}}</nowiki>.
+. Створити статтю на Вікі-КДПУ, у якій висвітлити свій досвід та враження від проведеного експерименту з текстовими редакторами онлайн за шаблоном [[Шаблон:Сторінка проекту "Текстові редактори онлайн"]]. Також у статті розмістити посилання на три текстові документи, що Ви створили у різних редакторах онлайн, та три таблиці (для кожного редактора) описані вище. У висновках статті зробити порівняння досліджуваних програмних засобів.  Посилання на цю статтю розмістити на власній сторінці користувача у розділі "Мої роботи".
-Сумісність  з Microsoft Word — копіювання тексту з Word з збереженням форматування; Відправка тексту на друк з можливістю попереднього перегляду;
+. Добавити посилання на свою сторінку користувача  та статтю у розділі [[Сторінка координування проекту "Текстові редактори онлайн"]].
-  Настройка шрифту — розмер, колір , стиль и т.д.;
-Формаування тексту — вирівнювання, відступи , списки прості і нумеровані
-Підтримка звичайних команд для коювання і вставки тексту , а також відміна та  возврат; Робота з таблицями , включаючи настройку і редагування властивостей окремих ячеек.
-Возможности WorZ по работе с HTML:
-Підтримка XHTML 1.0; створення ссилок і якорів; ;створення фрагментів HTML-коду, Вставка картинок та  цілих  сторінок;
--Інструменти: Команди меню
--форматування шрифту: зміна розміру, кольору, регістру, формату тексту (жирный, курсив, підчеркнутый), можлива заливка текста; Вирівнювання тексту;
--обробка таблиць:  можливе  здійснення та редагування  таблиць, можливо змінити кількість стовбчиків
--створення и редагування списків:
-Списки:  нумерований,маркирований, можливість форматування списку;
-форматування колонок не можливе;
+. Переглянути статті інших студентів групи і до найбільш цікавих статей (не менше 3-х) дописати коментарі (по 3-5 речень) на вкладці обговорення. Обов’язково підписатися під своїм коментарем.
--вставка графичних обєктів : можливо загрузити і вставити графічні зображення;
--перевірка орфрграфії : ;
--вставка колонтитулів: неможливо;
+Бажаю успіхів!--Копотій Вікторія 13:15, 26 березня 2015 (EET)
--настройки параметрів та друк тексту :  Друк;
--інші можливості : в Документі можна проводити такі редагування як: Копіювати , Вставити, Вирізати, Замінити; Вставка: підстрочний текст, надстрочний текст, цитати, символи;
+[[Категорія: Навчальні проекти]]

Відмінності між версіями «Текстові редактори онлайн»

Поточна версія на 08:37, 7 грудня 2015

Навігаційне меню

Перегляди

Особисті інструменти

Навігація

Пошук

Інструменти

портфоліо