Відмінності між версіями «ПРОЕКТ Пецун Альони»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Діяльність учнів:)
(Календар проекту)
 
(не показано 29 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
  
  
Рядок 41: Рядок 40:
 
== Стислий опис: ==
 
== Стислий опис: ==
  
Учні знайомляться з різноманітними банками і їх пропозиціями з приводу кредитування.
+
Учні знайомляться з банками ПРИВАТБАНКОМ та АВАЛЬОМі, з їх пропозиціями з приводу кредитування.
Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк.
+
Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк. Оскільки дуже часто люди не проаналізувавши та не зваживши всі плюси і мінуси беруть кредит у банку. а потім не знають що їм робити, як повернути кошти і величезні проценти.
  
 
== Кінцевий продукт ==
 
== Кінцевий продукт ==
Учні складуть рейтинг банків , у яких краще брати кредит.
+
Учні визначать банк , у якому краще брати кредит.
 
Презентація учнів. Нові знання.
 
Презентація учнів. Нові знання.
  
Рядок 85: Рядок 84:
  
 
Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
 
Розміщується посилання на план заходів у [http://calendar.google.com Google Календар]
 +
 +
 +
[https://www.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1    КАЛЕНДАР]
  
 
== Діяльність учнів: ==
 
== Діяльність учнів: ==
Рядок 90: Рядок 92:
  
 
Приклади опису:  
 
Приклади опису:  
* [[ЗАВДАННЯ 1]]
+
* [[УРОК 1]]
* [[ЗАВДАННЯ 2]]  
+
* [[УРОК 2]]  
* [[ЗАВДАННЯ 3]]
+
* [[УРОК 3]]
 +
* [[УРОК 4]]
  
 
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
 
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:==
2 місяці
+
1 місяць
  
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
 
== Оцінювання знань та вмінь учнів: ==
  
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
+
[http://www.scribd.com/doc/389204/-  критерії оцінювання презентації]
 
+
  
 
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
Рядок 107: Рядок 109:
  
 
*веб-ресурс для збереження презентацій  [http://www.slideshare.net Slideshare];
 
*веб-ресурс для збереження презентацій  [http://www.slideshare.net Slideshare];
*веб-ресурс для збереження документів [http://www.scribd.com Scribd].
+
[http://www.slideshare.net/alyona13/1-10698609  презентація учнів]
  
 
== Дидактичні матеріали: ==
 
== Дидактичні матеріали: ==
  
 
*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
 
*тестові завдання  (веб-ресурс для он-лайн тестування [http://master-test.net/ Майстер-Тест]);
 +
[http://master-test.net/ru/demo/test-editor#quiz_item_2  тести]
 
*опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
 
*опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування [http://pro-opros.ru/ Про-Опрос]);
 +
 +
[http://pro-opros.ru/index.php?name=showTest&uid=b62e08c58d4e5f286b49101d7761df1e    опрос]
 
*елетронний журнал успішності (Google Документи).
 
*елетронний журнал успішності (Google Документи).
  
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhTdoVrEHEsLdG9fVXdPRlByYUNCSkhFWGxTMjZCenc    журнал]
  
 
== Методичні матеріали: ==
 
== Методичні матеріали: ==
  
 
*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
 
*на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника [http://www.blogger.com Blogger]);
 +
 +
[http://alyona-131289.blogspot.com/2011/12/blog-post.html  блог проекту]
 +
 
*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
 
*презентація або публікацію вчителя ([http://www.slideshare.net Slideshare] або [http://www.scribd.com Scribd]);
*фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій  [http://picasaweb.google.com.ua Picasa]);
+
 
 +
[http://www.slideshare.net/alyona13/ss-10698377  презентація вчителя]
 
*добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).
 
*добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів [http://www.youtube.com YouTube]).
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=up7H-t2ew7E  1]
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=OMSj0wNZohk&feature=related  2]
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=W7DdbAZDmAM&feature=related  3]
  
 
== Вхідні знання та навички: ==
 
== Вхідні знання та навички: ==
Рядок 141: Рядок 157:
 
* '''Интернет ресурси:'''
 
* '''Интернет ресурси:'''
 
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].
 
Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі [http://bobrdobr.ru БобрДобр].
 +
 +
[http://privatbank.ua/html/2_5r.html приватбанк]
 +
 +
[http://www.aval.ua/ru/    АВАЛЬ]

Поточна версія на 12:05, 28 грудня 2011



Автор навчального проекту:

Пецун Альона

Творча назва

Мрія чи кредит?

Основні питання:

Ключове питання: Чи можу я здійснити свою мрію?


Тематичні питання:

1. В якому банку вигідніше взяти кредит?

2. На який термін краще взяти кредит?

3. Як швидко підрахувати можливі втрати?

Змістові питання:

-Що таке кредит?

-Які пропозиції надають різні банки?

-На які чинники треба звертати увагу вибираючи банк?

-Чи надійні ті банки, що дають кредити під низькі відсотки?

-Як рахувати втрачені за рахунок кредиту гроші?

Стислий опис:

Учні знайомляться з банками ПРИВАТБАНКОМ та АВАЛЬОМі, з їх пропозиціями з приводу кредитування. Вирішують, керуючись чим доцільніше обрати "свій" банк. Оскільки дуже часто люди не проаналізувавши та не зваживши всі плюси і мінуси беруть кредит у банку. а потім не знають що їм робити, як повернути кошти і величезні проценти.

Кінцевий продукт

Учні визначать банк , у якому краще брати кредит. Презентація учнів. Нові знання.

Навчальні предмет(и):

інформатика, основи економіки.

Навчальна тема проекту

Вивчення табличного процесору у математичних та економічних класах школи.

Класи:

11 клас

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Навчальні цілі:

1. Формувати мотивацію при вивченні даної теми

2. Вдосконалити роботу в інтернеті

3. Вчити учнів самостійно проводити аналіз поставленої проблеми

4. Виховувати відповідальне ставлення до своєїдіяльності

5. Вдосконалити знання з економіки

6. Встановити зв'язок навчання з життям


Очікувані результати:

1. Учні самостійно збирають інформацію про банки України

2. Зібрану інформацію учні опрацьовують та аналізують

3. З опрацьованої презентації учні роблять висновки

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар


КАЛЕНДАР

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

1 місяць

Оцінювання знань та вмінь учнів:

критерії оцінювання презентації

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

  • веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;

презентація учнів

Дидактичні матеріали:

  • тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);

тести

  • опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);

опрос

  • елетронний журнал успішності (Google Документи).

журнал

Методичні матеріали:

  • на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);

блог проекту

  • презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);

презентація вчителя

  • добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

1

2

3

Вхідні знання та навички:

Вміння користуватися комп'ютером та інтернетом

Вміння створювати презентації

Знати:

що таке кредит

техніку безпеки при роботі з комп'ютером

Ресурси

  • Друковані матеріали:

....

  • Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.

приватбанк

АВАЛЬ