Відмінності між версіями «Проект з ОІТ та Вікової психології:Василь Олександрович Сухомлинський і проблеми педегогічної психології»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Автор проекту) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''''<font color='red' size=6>Проект з ОІТ та Вікової психології: | '''''<font color='red' size=6>Проект з ОІТ та Вікової психології: | ||
| + | |||
| + | |||
Василь Олександрович Сухомлинський і проблеми педагогічної психології</font>''''' | Василь Олександрович Сухомлинський і проблеми педагогічної психології</font>''''' | ||
| Рядок 9: | Рядок 11: | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
| − | [[Аня Ткаченко]] | + | [[Користувач:Аня Ткаченко]] |
| − | + | ||
== Матеріали проекту == | == Матеріали проекту == | ||
Поточна версія на 11:32, 31 серпня 2011
Проект з ОІТ та Вікової психології:
Василь Олександрович Сухомлинський і проблеми педагогічної психології
Зміст
Ідея проекту
Аналіз педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського, проведений автором, показав, що педагогічні ідеї Василя Олександровича не вичерпуються визначеними у статті принципами. Це дає змогу сподіватися, що наступні дослідження його системи поглядів на навчання й виховання дадуть змогу подАнальшого розвитку і вдосконалення одного з найефективніших підходів до реформування сучасної освіти — особистісно орієнтованого підходу.
