|
|
| (не показано 17 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | + | '''Тема уроку:''' |
| | + | Операційні системи. Тематична атестація. |
| | | | |
| | + | '''Тип уроку:''' оцінювання навчальних досягнень учнів |
| | | | |
| − | '''Типи операційних систем''' | + | '''1.'''Організаційна частина. |
| | | | |
| − | В залежності від виконуваних задач, що потрібно вирішувати за допомогою обчислювальної системи добирається тип операційної системи. Помилка в цьому питанні призводить до невиправданих витрат на розробку прикладних програм, експлуатацію самої обчислювальної системи і її інтеграцію з іншими обчислювальними системами.
| + | Перевірка присутніх. |
| | | | |
| − | У залежності від функціонального призначення, ОС можна класифікувати за різними критеріями:
| + | '''2.'''Виконання тематичної контрольної роботи. |
| | | | |
| − | 1) однозадачні та багатозадачні операційні системи;
| |
| | | | |
| − | ''Однозадачні'' операційні системи можуть виконувати наступну програму тільки після завершення поточної активної задачі.
| |
| − | ''Багатозадачні (мультизадачні)'' операційні системи, на відміну від однозадачних, надають можливість одночасного виконання кількох програм, розподіляючи між ними ресурси обчислювальної системи: процесорний час, пам’ять, периферійні пристрої.
| |
| | | | |
| − | 2) однокористувацькі та багатокористувацькі;
| |
| | | | |
| − | 3) з підтримкою роботи в мережі (мережеві ОС) та без підтримки роботи в мережі.
| + | == Варіант І == |
| | | | |
| − | 4) операційна система для виконання функцій сервера мережі або робочої станції (клієнта мережі).
| + | '''1.''' Пояснити чи може комп‘ютер працювати без операційної системи. |
| | | | |
| − | ''Настільні (DeskTop)'' — найбільш поширений клас операційних систем призначений для виконання досить широкого класу задач, від домашнього використання до робочої станції мережі (сімейство операційних систем Windows 9x — для платформи Intel, Mac OS — для платформи Macintosh). Універсальність ОС досягається, шляхом прийняття розробниками певних компромісів у побудові ядра, алгоритмах роботи з пам’яттю, надійності, захищеності, продуктивності, | + | '''2.''' Пояснити різницю між однозадачними та багатозадачними операційними системами. |
| | | | |
| − | ''Мережеві операційні системи''. Локальні обчислювальні мережі (ЛОМ) об'єднують десятки і навіть сотні комп'ютерів. Вони забезпечують користувачам мережі доступ до інформації, що зберігається в мережі, спільне використання обчислювальних ресурсів і периферійного обладнання. ЛОМ складається з окремих робочих станцій, приєднаних до потужних мережевих серверів за допомогою спеціального комунікаційного устаткування. | + | '''3.''' Які з тверджень правильні? |
| | | | |
| − | Найбільш популярними мережевими операційними системами є Windows NT та версії UNIX систем,
| + | а) “мережева ОС” – це сукупність ОС всіх комп’ютерів мережі; |
| − | зокрема все більшого застосування набуває вільно поширювана ОС Linux.
| + | |
| | | | |
| | + | б) “мережева ОС” – це операційна система окремого комп’ютера, який може працювати в мережі; |
| | | | |
| | + | в) “мережева ОС” – це набір мережевих послуг, представлений у вигляді оболонки. |
| | | | |
| | + | '''4.''' Перерахувати компоненти типової ОС і охарактеризувати значення кожного із них. |
| | | | |
| | + | '''5.''' В чому полягає різниця між прикладним програмним забезпеченням і системними утилітами? |
| | | | |
| | + | '''6.''' Логічна організація збереження і керування даними. |
| | | | |
| | + | '''7.''' Логічна та фізична організація доступу та збереження даних на носіях. |
| | | | |
| | + | '''8.''' Що забезпечує використання тієї чи іншої файлової системи? |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| − | Вивчення теми "Основи операційних систем" закладає успішне засвоєння всіх подальших тем курсу. Саме на цих уроках починаються формуватися основи комп'ютерної грамотності, учні вперше починають працювати з комп'ютером, як інструментальним засобом здійснення певної діяльності; освоюють основи роботи з інтерфейсом користувача.
| + | == Варіант ІІ == |
| | | | |
| − | '''При проведенні занять з даної теми необхідно забезпечити стійку мотивацію навчальної діяльності, оскільки розділ досить складний і одночасно є основою успішного використання обчислювальної техніки в майбутньому.''' | + | '''1.''' Назвати типи операційних систем. |
| | | | |
| | | | |
| − | '''Операційна система (ОС)''' — комплекс програмних засобів і даних, які забезпечують управління роботою апаратної та програмної складових обчислювальної системи, координують їх взаємодію, забезпечують виконання функції посередника між користувачем і комп'ютером | + | '''2.''' Пояснити різницю між однокористувацькими та багатокористувацькими операційними системами |
| | | | |
| − | '''Ядро''' — основний компонент операційної системи, що координує всі події, що відбуваються в обчислювальній системі, розподіляє наявні ресурси між виконуваними програмами | + | '''3.''' Перерахувати типові задачі, які виконує ОС. |
| | | | |
| − | '''Драйвери пристроїв''' забезпечують управління апаратними пристроями комп'ютера, що зводиться до обміну даними між процесором і периферійним обладнанням (терміналами; принтерами; гнучкими, твердими й оптичними дисками і т.д.) — "введення/виведення даних". Для кожної ОС використовуються "свої" драйвери пристроїв, що реалізуються у вигляді модулів, бібліотек ядра, що завантажуються на стадії ініціалізації системи або в міру звертання до послуг окремих пристроїв. | + | '''4.''' Як відбувається завантаження ОС після включення комп‘ютера? |
| | | | |
| | + | '''5.''' Призначення зовнішньої пам’яті. Типи зовнішньої пам’яті. |
| | | | |
| − | Системні утиліти — програми (зовнішні команди), для виконання певних службових операцій, що не передбачені в оболонці користувача (внутрішні команди), діагностики функціонування ОС та інше.
| + | '''6.''' Поняття диск, логічний розділ та встановлення файлової системи. |
| | + | |
| | + | '''7.''' Що таке файлова система? |
| | + | |
| | + | '''8.''' Описати структуру магнітного диску. |
| | + | |
| | + | |
| | + | |
| | + | == [[ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТІВ]] == |
| | + | |
| | + | --[[User:Соловйов Вова|Соловйов Вова]] 11:22, 26 декабря 2008 (EET) |
Поточна версія на 11:22, 26 грудня 2008
Тема уроку:
Операційні системи. Тематична атестація.
Тип уроку: оцінювання навчальних досягнень учнів
1.Організаційна частина.
Перевірка присутніх.
2.Виконання тематичної контрольної роботи.
== Варіант І ==
1. Пояснити чи може комп‘ютер працювати без операційної системи.
2. Пояснити різницю між однозадачними та багатозадачними операційними системами.
3. Які з тверджень правильні?
а) “мережева ОС” – це сукупність ОС всіх комп’ютерів мережі;
б) “мережева ОС” – це операційна система окремого комп’ютера, який може працювати в мережі;
в) “мережева ОС” – це набір мережевих послуг, представлений у вигляді оболонки.
4. Перерахувати компоненти типової ОС і охарактеризувати значення кожного із них.
5. В чому полягає різниця між прикладним програмним забезпеченням і системними утилітами?
6. Логічна організація збереження і керування даними.
7. Логічна та фізична організація доступу та збереження даних на носіях.
8. Що забезпечує використання тієї чи іншої файлової системи?
== Варіант ІІ ==
1. Назвати типи операційних систем.
2. Пояснити різницю між однокористувацькими та багатокористувацькими операційними системами
3. Перерахувати типові задачі, які виконує ОС.
4. Як відбувається завантаження ОС після включення комп‘ютера?
5. Призначення зовнішньої пам’яті. Типи зовнішньої пам’яті.
6. Поняття диск, логічний розділ та встановлення файлової системи.
7. Що таке файлова система?
8. Описати структуру магнітного диску.
--Соловйов Вова 11:22, 26 декабря 2008 (EET)
