Відмінності між версіями «НБУВ»
(→Діяльність учнів:) |
(→Методичні матеріали:) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 74: | Рядок 74: | ||
| − | [http://www.slideshare.net/ | + | Як здійснити пошук в інтернеті, приклади |
| − | + | [http://www.slideshare.net/DYBIVKA/ss-6389065] | |
| − | + | ||
== <font color="#3399ff">'''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' </font> == | == <font color="#3399ff">'''Навчальні цілі та очікувані результати навчання:''' </font> == | ||
| Рядок 94: | Рядок 93: | ||
| − | '''Тема1.''' <font color="green"> ''' | + | '''Тема1.''' <font color="green"> ''' Знайомство з електронною бібліотекою '''</font> |
| − | '''Завдання:''' | + | '''Завдання:''' оглянути бібліотеку та принципи пошуку. |
| − | '''Тема2.''' <font color="green">''' | + | '''Тема2.''' <font color="green">''' Пошук книги в електронній бібліотеці '''</font> |
| − | '''Завдання. | + | '''Завдання. знайти та зберегти твір Лесі Українки "Лісова пісня" |
''' | ''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Розробити презентацію до проекту | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | <font color="#3399ff">'''Приблизний час''',</font> необхідний для реалізації навчального проекту: 2 місяці | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | <font color="#3399ff">'''Приблизний час''',</font> необхідний для реалізації навчального проекту: | + | |
== <font color="#3399ff">Оцінювання знань та вмінь учнів: </font> == | == <font color="#3399ff">Оцінювання знань та вмінь учнів: </font> == | ||
| Рядок 156: | Рядок 124: | ||
<font color="green">2)</font> оцінка, отримана під час захисту проекта | <font color="green">2)</font> оцінка, отримана під час захисту проекта | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Поточна версія на 14:45, 28 грудня 2010
Subst:Шалон:Персональна сторінка
Зміст
Автор навчального проекту:
Дубівка Яна Сергіївна
Творча назва
Трансформації книги
Основні питання:
Ключове питання: Як минуле впливає на майбутнє
Тематичні питання:
1. Чи все нове забуте старе
2. Чи дійсно ми маємо вибір
3. Що це означає змінити світ
Змістові питання:
1. Звідки і як починаються художні твори
2. Як сучасні технології впливають на читача
3. Трансформація сучасної книги
Стислий опис:
Під час проекту учні знайомляться з електронними бібліотеками. Розглянуть переваги та недоліки електронних книг.
Кінцевий продукт
Експеремент
1. Підбірка книг: в онлайн бібліотеці
в бібліотеці (не електронна)
2. Читання
3. Переваги та недоліки аудіокниги
Навчальні предмет(и):
Інформатика, українська мова,зарубіжна література
Навчальна тема проекту
Даний проект реалізується в межах програми з інформатики
Класи:
клас 9 -- 10
Методичні матеріали:
Як здійснити пошук в інтернеті, приклади [1]
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Вивчити більшу частину програми за клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;
здобування методологічних знань.
У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")
Діяльність учнів:
Тема1. Знайомство з електронною бібліотекою
Завдання: оглянути бібліотеку та принципи пошуку.
Тема2. Пошук книги в електронній бібліотеці
Завдання. знайти та зберегти твір Лесі Українки "Лісова пісня"
Розробити презентацію до проекту
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: 2 місяці
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:
1) середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;
2) оцінка, отримана під час захисту проекта
