Відмінності між версіями «Інформатика в Польщі»
7693732 (обговорення • внесок) |
7693732 (обговорення • внесок) |
||
(не показані 3 проміжні версії цього учасника) | |||
Рядок 47: | Рядок 47: | ||
*техніку (аналог уроків праці в школах пострадянських країн); | *техніку (аналог уроків праці в школах пострадянських країн); | ||
* фізкультуру. | * фізкультуру. | ||
+ | ---- | ||
=== Начальная === | === Начальная === | ||
Рядок 84: | Рядок 85: | ||
</small> | </small> | ||
[[Файл:pol141daf234f.jpg]] | [[Файл:pol141daf234f.jpg]] | ||
+ | |||
Судження людей можна розділити на три групи: | Судження людей можна розділити на три групи: | ||
# Уроки інформатики були марною тратою часу, і вони нічому від них не навчилися. | # Уроки інформатики були марною тратою часу, і вони нічому від них не навчилися. | ||
# Вважатиме це чимось, що є в школі і хвалити складно, але добре, що це так. | # Вважатиме це чимось, що є в школі і хвалити складно, але добре, що це так. | ||
− | # | + | # Задоволені тим,що були уроки інформатики ,так як відкрили нові можливості |
+ | |||
+ | ==Ціль== | ||
+ | Навчити дитину вирішувати проблеми та прийняття рішень за допомогою комп’ютера, з використанням алгоритмічного підходу. | ||
+ | Пошук, збір та обробка інформації з різних джерел; комп’ютерна обробка: малюнків, текстів, числових даних, мотивів, анімації, мультимедійних презентацій. | ||
+ | |||
+ | ==Методи== | ||
+ | # методи доставки (вивчення готового контенту за допомогою розповіді, лекції, читання, бесіди, дискусії, робота з книгою), | ||
+ | # проблемні методи (розв’язування задач за допомогою: проблемної лекції, проблемного методу та активаційних методів, серед яких дуже популярні дидактичні ігри), | ||
+ | # Метод проектів (''Метод проектів — це система поглядів, при якій учні набувають знань у процесі планування та виконання практичних завдань, що поступово ускладнюються'' ) | ||
+ | |||
+ | ==Форми== | ||
+ | * Елемент маркованого списку | ||
+ | *урок, | ||
+ | *семінар, | ||
+ | *лекція, | ||
+ | *вправа, | ||
+ | *шоу, | ||
+ | *бесіда, | ||
+ | *фільм, | ||
+ | *гра, | ||
+ | *моделювання | ||
+ | *тощо |
Поточна версія на 06:59, 30 березня 2021
Підготували студенти групи МІ18Б: Теренчин Богдан,Томчук Андрій
Зміст
Навчальний курс "Інформатика" у Польщі
Шкільне навчання в Польщі вважається одним з найпрогресивніших серед країн Східної Європи.
Шкільна освіта в Польщі
Система освіти в Польщі відома високими стандартами навчання, використанням європейських інноваційних принципів і доступністю для всіх бажаючих, включаючи іноземців. Вона постійно вдосконалюється. У 2021 році в країні почалася освітня реформа, яка триватиме до 2021 року і допоможе дітям здобувати знання ще ефективніше. Навчання в школах Польщі починається з 6-7 років, в залежності від готовності дитини.
Перед школою діти протягом року повинні пройти обов'язковий підготовчий курс в дитячих садах або початкових школах. Йдеться про так званий нульовий класі, або zerówka. Діти вчаться читати, писати, рахувати, малювати і приходять в 1 клас вже з певним набором знань і навичок. Потім навчання проходить в базовій школі (8 років) і триває в старшій (4 роки). В цілому діти вчаться 12 років і до 19-20 років отримують атестат зрілості (matura), який дає право на вступ до вищого навчального закладу.
Види польських шкіл
Шкільна освіта в Польщі можна отримати в різних типах навчальних закладів.
Державні знаходяться у віданні Міністерства освіти і фінансуються з бюджету країни. Навчання в них безкоштовне. В державні школи дітей приймають за територіальним принципом, навчання проходить польською мовою.
При надходженні в приватні навчальні заклади можливі вступні іспити. Навчання тут платна.
Громадські школи організовуються за участю батьків і громадських організацій для тих чи інших видів цільового навчання, наприклад, вивчення мови і культури національних меншин, які проживають в Польщі. Навчання платне, але за рішенням керівництва школи можливе надання різних пільг і стипендій.
Навчання в приватних і громадських школах може проходити на польському або іншими мовами.
Базова школа
Навчання в базовій школі є обов'язковим для всіх дітей, які проживають у Польщі, незалежно від їх гражданства.Первий раз в перший клас
Батьки зобов'язані віддати дитину в перший клас не пізніше календарного року, в якому йому виповнюється 7 років. Недотримання цього правила тягне штрафи і різні санкції, аж до позбавлення батьківських прав.
Базова школа (Szkoła podstawowa) ділиться на початкову і середню. У початковій школі діти вчаться з 1 по 6 клас, в середній - з 7 по 8. До 2021 року в Польщі передбачалося навчання в гімназії, в якій діти здобували середню освіту після 6 класу. Але в результаті реформи гімназійний етап був включений в загальний базову освіту
Список обов'язкових предметів, які вивчаються в польських базових школах, включає:
- польську мову;
- англійська (з 1 класу) і друга іноземна (з 6 класу);
- математику;
- фізику;
- хімію;
- біологію;
- історію;
- загальні науки;
- інформатику;
- музику;
- Образотворче мистецтво;
- техніку (аналог уроків праці в школах пострадянських країн);
- фізкультуру.
Начальная
У 1-3 класах державних шкіл навчання дітей відбувається в ігровій формі з метою зацікавити у придбанні нових знань. Учні освоюють польську та англійську мови, арифметику, природознавство, рісованіе.Урокі фізкультури в польській школі Велика увага приділяється фізичному розвитку. Чіткого поділу на предмети немає, програма занять комплексна Оцінки дітям в перші три роки навчання не виставляти
З 4 класу в навчальний план вводиться поділ на предмети, кожну дисципліну веде конкретний викладач. Діти починають отримувати оцінки відповідно до рівня знань.
Після закінчення 6 класу проводиться тестування, яке дозволяє визначити рівень засвоєння матеріалу кожним учнем. При цьому результати тестів не впливають на можливість переходу дитини до наступного етапу навчання.
Середня
Середня школа включає 7 і 8 класи, діти вчаться тут з 13-14 до 16-18 років. Раніше після закінчення 6 класу дитина могла продовжувати навчання в звичайній школі або поступити в гімназію. Але в результаті реформи з 2021 року гімназії в Польщі скасовані.
Старша школа
У старшій школі підлітки вчаться з 16-17 років до 19-21 року. Завершальна стадія шкільного навчання займає 3-4 роки
А тепер давайте поговоримо про Інформатіку
Що в основному представляє собою ІТ в школі? Тут учні проводять наступні годинни, вивчаючи Office, тобто Word, Excel, PowerPoint, Access (тут у нас є SQL), а також граючи з комп'ютерною графікою, наприклад, в GIMP, створюючи прості веб-сайти або програмують з впровадженням C ++ . Тобто, можна сказати ,що інформатика в школах Польщі і України проходить майже однаково ,тільки замість вивчення С++ ми вивчаємо python,в минулом delphi.
Розповідь одного учня Польської школи'
Коли справа доходить до Excel, у нас є стандартні завдання, тобто створення простих функцій, візуалізацій тощо, тому ми можемо побачити певну базу для аналітиків для великих корпорацій. Хоча ви можете сміятися, ця програма - потужний інструмент. Особливо якщо ви знаєте Visual Basic (VBA), то ми можемо стати акулами бізнесу, хоча в школі для нього складно знайти вільне місце. До цього додається вивчення комп'ютерних компонентів, під час якого ми все ще будемо стикатися з ЕПТ-моніторами (о, ці безсмертні кінескопи) або спогадами про реліквії минулого, але це залежить, точніше, від самого вчителя. Що стосується вивчення мереж, я нічого не скажу. Рівень настільки низький, що не всі люди звертають на нього увагу, і, оскільки навряд чи хтось в класі зацікавлений в ньому, це прийнятно.
Програмування? сатири тривають Тепер ми підійшли до мого улюбленого сюжету - мов програмування. З чим ми зіткнемося в старшій школі? В основному з C ++. Мова, звичайно ж, про класи з поглибленим вивченням інформатики. Коли справа доходить до оцінки цієї мови програмування, він заслуговує на похвалу за його швидкість, що робить його як і раніше кращим рішенням для багатьох областей. Проте, це потужний інструмент. На мій погляд, вивчення цього спочатку для людини, що раніше не мав знань в цій області, - похмурий жарт. Сам прекрасно пам'ятаю, що в моєму щорічнику мало хто його освоював і більшість з них просто займалися картками, тестами по готовим лекалами. Дійсно, шкільне програмування - це справжні джунглі. Кожен раз додається постійний набір #include і так далі, що нагадує несмішний жарт. Навіть іспит на атестат зрілості можна вивчити напам'ять. Нам завжди доводиться щось завантажувати з файлу, проста операція над ними і відображення результату - занадто багато часу потрібно, щоб дізнатися щось подібне. Шкода, що всюди повторюється, що вони захочуть вивчити кілька хороших моделей пізніше в процесі навчання, або їм доведеться заповнювати це самостійно.
Судження людей можна розділити на три групи:
- Уроки інформатики були марною тратою часу, і вони нічому від них не навчилися.
- Вважатиме це чимось, що є в школі і хвалити складно, але добре, що це так.
- Задоволені тим,що були уроки інформатики ,так як відкрили нові можливості
Ціль
Навчити дитину вирішувати проблеми та прийняття рішень за допомогою комп’ютера, з використанням алгоритмічного підходу. Пошук, збір та обробка інформації з різних джерел; комп’ютерна обробка: малюнків, текстів, числових даних, мотивів, анімації, мультимедійних презентацій.
Методи
- методи доставки (вивчення готового контенту за допомогою розповіді, лекції, читання, бесіди, дискусії, робота з книгою),
- проблемні методи (розв’язування задач за допомогою: проблемної лекції, проблемного методу та активаційних методів, серед яких дуже популярні дидактичні ігри),
- Метод проектів (Метод проектів — це система поглядів, при якій учні набувають знань у процесі планування та виконання практичних завдань, що поступово ускладнюються )
Форми
- Елемент маркованого списку
- урок,
- семінар,
- лекція,
- вправа,
- шоу,
- бесіда,
- фільм,
- гра,
- моделювання
- тощо