Відмінності між версіями «Стаття з «ОІ з елементами програмування та СІТН»,"Ландшафтний дизайн" , 14 група, ФПП, 2019, Іванченко Єлизавета.»
8464416 (обговорення • внесок) |
8464416 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 7 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
=='''''<font face='impact' color='red' size=6>"Ландшафтний дизайн "</font>'''''== | =='''''<font face='impact' color='red' size=6>"Ландшафтний дизайн "</font>'''''== | ||
| − | + | [[Файл:Сад.jpeg|праворуч]] | |
==Робота над проектом== | ==Робота над проектом== | ||
===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:Розповісти про планування та проєктування ділянки,ознайомити з компонентами ландшафтного дизайну,визнаити всі нюанси оформлення ділянки. | ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:Розповісти про планування та проєктування ділянки,ознайомити з компонентами ландшафтного дизайну,визнаити всі нюанси оформлення ділянки. | ||
===Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту=== | ===Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту=== | ||
| − | Художня культура,математика,біологія(а саме розділ біології ботаніка),історія культури | + | Художня культура,математика,біологія(а саме розділ біології ботаніка),історія культури,фізика,трудове навання |
===Вид проекту=== | ===Вид проекту=== | ||
Проект-розповідь. | Проект-розповідь. | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
[[Користувач:8464416|Іванченко Єлизавета]] | [[Користувач:8464416|Іванченко Єлизавета]] | ||
== Матеріали проекту == | == Матеріали проекту == | ||
| − | ==Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)== | + | ===Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)=== |
| + | Презентація вчителя [https://docs.google.com/presentation/d/1P65qx6Td486XXZM3_VjhQ9dRQmPQ3eB4fJjqpWaxBKc/edit#slide=id.p] | ||
| − | + | Паспорт проектної роботи[https://docs.google.com/document/d/1DAS6MLasSEhltv289A5oxPQZKhgTuDhudU-g2hEbFEE/edit] | |
| − | + | ||
| − | + | Блог [https://cuspu.blogspot.com] | |
| − | [ | + | ===Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)=== |
| + | Презентація[https://docs.google.com/presentation/d/1VwKx3GBuZdHld1rRT7EFTKyTIJjz5lma4drYDNL64IM/edit] | ||
| + | |||
| + | Фотоальбом[https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1dA4Q0CXObGUgPhPoxksVvqDK-NqYb554 ] | ||
| + | ===Додаткові матеріали=== | ||
| + | Словник термінів[https://docs.google.com/document/d/1_nacaTTqDwvDctDwCEkTw3iH0Fsm7Kg_0BqNawFDOXQ/edit] | ||
| + | |||
| + | Тест№1[https://docs.google.com/forms/d/1zYJFaO4J6qfg2RKUVwPxEPMM1j7wNVTk21-Js-U2gms/edit] | ||
| + | |||
| + | Тест№2[https://docs.google.com/forms/d/16JQDX3iBiUulPkAt6hT79QhPubJHMO5sLw8U63HXlWE/edit] | ||
Поточна версія на 11:53, 3 червня 2020
"Ландшафтний дизайн "
Робота над проектом
Проблема, на вирішення якої спрямовано проект
- Для чого потрібен цей проект?
Ознайомити учнів та студентів з таким видом мистецтва,як Ландшафтний дизайн,розповісти для чого потрібен Ландшафтний дизайн,де можна використовувати таке мистецтво.
Загальна мета проекту, завдання
МЕТА ПРОЕКТУ:Ознайомити учнів та студентів з етапами розробки проекту,з стилями ландшафтного дизайну.
ЗАВДАННЯ ПРОЕКТУ:Розповісти про планування та проєктування ділянки,ознайомити з компонентами ландшафтного дизайну,визнаити всі нюанси оформлення ділянки.
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Художня культура,математика,біологія(а саме розділ біології ботаніка),історія культури,фізика,трудове навання
Вид проекту
Проект-розповідь.
Передбачувані продукти проектної роботи
-Учні та студенти розрізняють стилі ландшафтного дизайну.
-Пропонують свій проект оформлення ділянки.
-Охоче розглядають приклади ландшафтного дизайну різних країн.
Автор проекту
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)
Презентація вчителя [1]
Паспорт проектної роботи[2]
Блог [3]
Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)
Презентація[4]
Фотоальбом[5]
Додаткові матеріали
Словник термінів[6]
Тест№1[7]
Тест№2[8]
