Відмінності між версіями «Сторінка координування курсу "Педагогічні технології навчання і виховання"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
2795206 (обговорення • внесок) |
|||
(не показані 19 проміжних версій 10 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Навчальний рік 2019-2020== | ==Навчальний рік 2019-2020== | ||
Розмістіть посилання на картки із [https://learningapps.org/ Learning.apps] за зразком: | Розмістіть посилання на картки із [https://learningapps.org/ Learning.apps] за зразком: | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2795206 Бондаренко Людмила] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pkktp9ki220 Поміркуй і напиши] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pz53gkvwt20 Послідовність] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p6gio48ya20 Знайди!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pgqwd9x3a20 Встанови порядок!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p54wg236j20 Побудуй текст!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pzjaf9qjk20 Об'єднай] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p0tvx6xi220 Правила дискусії] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pmxadmcg520 Назви технологію] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pnnywzrea20 Як організувати?] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ph66mpj2c20 Швидко відповідай: так чи ні?] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2897977 Бублікова Діана] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p8ke4mfd320 Знайди заховані слова] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p5u0ty9kc20 Доберіть пару] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=phspkpkt520 Коло ідей] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pihh91mq320 Знайди пару] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p3zrev0ac20 Кросворд] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=px7yza36t20 Карусель] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pf6persu320 Інтерактивні технології навчання] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p51nhb6nv20 Заповни правильно] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pwsvpuyjk20 Відшукай мене] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pg34naiw220 9 кроків у роботі методу] | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2979371 Одарченко Ольга] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pxfi5xs6t20 Потрібно знати] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pxgkwny2320 Знайди] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p046bz7oa20 Здогадайся] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pm15zzazk20 Тест] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pa38d2ejk20 Відгадай] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p2w7qrs6520 Підпиши] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p3f62401a20 Кросворд] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p4mqh2mi220 Знайди пару] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=picw78etn20 Послідовність] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ptjsrehqt20 Відшукай мене] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2385271 Воротнюк Валерія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pvpveik1n20 Плутанина] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p5n4z0x3a20 Здогадайка] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=psrdthgbn20 Мільйонер] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=py0409g3j20 Хронологічний ланцюжок] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p831490hn20 Заповни пропуски] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ptejp85f320 Числова пряма] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pm7hpit4j20 Незакінчені речення] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pgv9y847t20 Правила поведінки] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pkuqhyh0a20 Вкажи назву] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pvn2sv5ya20 Кросворляндія] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2797608 Гончаренко Юлія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p047p4stv20 "Інтерактивні технології навчання"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pmi2rknr320 "Розподіли правильно"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pneojvayk20 "Ажурна пилка"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p7zgarxha20 "Послідовність"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p91wbf9ck20 "Розгадайко"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p0nemwrr320 "Знаю, добираю"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ptk3kgpb320 "Знайди мене"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pze2vqzpk20 "Дай відповідь"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p3k7whi1320 "Оновлюю знання"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pokzafrat20 "Всезнайко"] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2409343 Кондратенко Наталія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p1obympfn20 "Відгадай"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pz6a7vzb320 "Етапи методу ПРЕС"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=phoyk0fdj20 "Дай одну відповідь!"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ps1fjw99520 "Алгоритм дій ПРЕС-методу"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p8so2fv6c20 "Гра!"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pg7cwfbxk20 "Метод Два-чотири-всі разом"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p88iapzd520 "Поміркуй"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pz7pw51x220 "Кросворд"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pr1ud10q320 Правила проведення методу "Займи позицію"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p2ox55n8t20 Склади пазл!] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2447605 Король Надія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pwc32bw5320 Встанови послідовність!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p77hw4z8c20 Хто найрозумніший!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pm0ey73vt20 Знайди слова] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pype8qjq320 Розподіли по групах] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pcnxtp3ak20 Хід проведення дебатів] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pxcp4u9oc20 Заповни пропуски] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=po68toi3c20 Будь уважним!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pr9t4hvmc20 Розстав від 1 до 9] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pfzcot1ya20 Читай уважно] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pya122pmn20 Відшукай технології] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2930832 Солодка Анна] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p7tazjp7n20 Технологія інтерактивного навчання] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p9xfq0wq520 Організація роботи] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=psvwunroc20 Вікторина] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pc30ik2ja20 Загублені слова] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p72pcexfk20 Дискусія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p72pcexfk20 Загадкові картки] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=prigs07ic20 Заховані слова] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pcqzntc6k20 Структура інтерактивного уроку] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p9wgkdaya20 Пелюстки] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pyjeniqgc20 Технології опрацювання дискусійних питань] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/Користувач:2698932 Стеценко Ада] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pefm65poc20 Кросворд " Все про вправу "Ажурна пилка"!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pb7ms3yck20 Метод «Ажурна пилка» - характеристика кроків методу.] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pqs3xixbj20 Технології ситуативного моделювання!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ptw86zfea20 Інтерактивні технології колективно - групового навчання!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pm43p4cec20 Розігрування ситуації за ролями (рольова гра, імітація) Як організувати роботу] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=peppts9bj20 РОЗІГРУВАННЯ СИТУАЦІЇ ЗА РОЛЯМИ] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=piu2hsev520 Вправа "Неперервна шкала думок"] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pc10fkkht20 Технології опрацювання дискусійних питань] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p5s5w0yi520 Вікторина "Неперервна шкала думок".] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pbiv5mxrn20 8 кроків у роботі методу "Ажурна пилка"!] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2578532 Яковченко Аліна] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pz9hh42dn20 Хто хоче бути розумником?] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p4jwme9ha20 Кросворд] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pv1uzvmfc20 Відгадай технологію!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pimb80aea20 Знайди всі технології] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pbi5j1xyc20 Дізнаємось нове!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pqpqnxtwj20 Відшукай!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pfess96pn20 Вікторина] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pwnyoo09n20 Узагальнюй!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=prk1poxoc20 Поміркуй!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=prxa610o520 Збери текст] | ||
+ | ---- | ||
+ | [https://wiki.cuspu.edu.ua/index.php/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:2627555 Ярьомич Наталія] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p6wsxybtj20 Заповни правильно!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=ppuh5vbw220 Кросворд] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pex3p38c520 Імітаційна гра та її послідовність] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p7iaeaoo520 Знайди слова!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pnj8ojj0k20 Поміркуй!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p5w6ut4yn20 Вікторина] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pgt28ur3320 Пошукай!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pdqxnno6n20 Організація роботи в малих групах] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=p5z9ey5mj20 Відкрий! Запам'ятай! Знайди!] | ||
+ | # [https://learningapps.org/display?v=pnf0p8xdj20 Відповідай і вигравай!] | ||
+ | ---- | ||
===Список студентів (за алфавітом)=== | ===Список студентів (за алфавітом)=== | ||
Самостійно реєструйтеся та беріть участь у проектах! | Самостійно реєструйтеся та беріть участь у проектах! |
Поточна версія на 20:53, 5 червня 2020
Зміст
Навчальний рік 2019-2020
Розмістіть посилання на картки із Learning.apps за зразком:
- Поміркуй і напиши
- Послідовність
- Знайди!
- Встанови порядок!
- Побудуй текст!
- Об'єднай
- Правила дискусії
- Назви технологію
- Як організувати?
- Швидко відповідай: так чи ні?
- Знайди заховані слова
- Доберіть пару
- Коло ідей
- Знайди пару
- Кросворд
- Карусель
- Інтерактивні технології навчання
- Заповни правильно
- Відшукай мене
- 9 кроків у роботі методу
- Потрібно знати
- Знайди
- Здогадайся
- Тест
- Відгадай
- Підпиши
- Кросворд
- Знайди пару
- Послідовність
- Відшукай мене
- Плутанина
- Здогадайка
- Мільйонер
- Хронологічний ланцюжок
- Заповни пропуски
- Числова пряма
- Незакінчені речення
- Правила поведінки
- Вкажи назву
- Кросворляндія
- "Інтерактивні технології навчання"
- "Розподіли правильно"
- "Ажурна пилка"
- "Послідовність"
- "Розгадайко"
- "Знаю, добираю"
- "Знайди мене"
- "Дай відповідь"
- "Оновлюю знання"
- "Всезнайко"
- "Відгадай"
- "Етапи методу ПРЕС"
- "Дай одну відповідь!"
- "Алгоритм дій ПРЕС-методу"
- "Гра!"
- "Метод Два-чотири-всі разом"
- "Поміркуй"
- "Кросворд"
- Правила проведення методу "Займи позицію"
- Склади пазл!
- Встанови послідовність!
- Хто найрозумніший!
- Знайди слова
- Розподіли по групах
- Хід проведення дебатів
- Заповни пропуски
- Будь уважним!
- Розстав від 1 до 9
- Читай уважно
- Відшукай технології
- Технологія інтерактивного навчання
- Організація роботи
- Вікторина
- Загублені слова
- Дискусія
- Загадкові картки
- Заховані слова
- Структура інтерактивного уроку
- Пелюстки
- Технології опрацювання дискусійних питань
- Кросворд " Все про вправу "Ажурна пилка"!
- Метод «Ажурна пилка» - характеристика кроків методу.
- Технології ситуативного моделювання!
- Інтерактивні технології колективно - групового навчання!
- Розігрування ситуації за ролями (рольова гра, імітація) Як організувати роботу
- РОЗІГРУВАННЯ СИТУАЦІЇ ЗА РОЛЯМИ
- Вправа "Неперервна шкала думок"
- Технології опрацювання дискусійних питань
- Вікторина "Неперервна шкала думок".
- 8 кроків у роботі методу "Ажурна пилка"!
- Хто хоче бути розумником?
- Кросворд
- Відгадай технологію!
- Знайди всі технології
- Дізнаємось нове!
- Відшукай!
- Вікторина
- Узагальнюй!
- Поміркуй!
- Збери текст
- Заповни правильно!
- Кросворд
- Імітаційна гра та її послідовність
- Знайди слова!
- Поміркуй!
- Вікторина
- Пошукай!
- Організація роботи в малих групах
- Відкрий! Запам'ятай! Знайди!
- Відповідай і вигравай!
Список студентів (за алфавітом)
Самостійно реєструйтеся та беріть участь у проектах!
АКТИВНІШЕ!
- Кирильченко Ірина
- Волк Анастасія Миколаївна
- Олійник Марина Миколаївна
- Берендя Катерина Юріївна
- Товкун Ольга Валеріївна
- Пацерук Юлія Юріївна
Історія створення групи
Утворилася група (студенти 34 гр. - ДП+ПН) 17 листопада 2015 року. Куратор групи: Андросова Н. М.
Список проектів, в яких бере участь група
- "Акваріум" у початкових класах. "Акваріум" у початкових класах. (Олійник Марина Миколаївна), "Акваріум" у початкових класах. "Ротаційні трійки" у початкових класах. "Ажурна пилка" у початкових класах. (Кирильченко Ірина)
- "Ротаційні трійки" у початкових класах. "Ротаційні трійки" у початкових класах (Волк Анастасія Миколаївна)
- "Ажурна пилка" у початкових класах. "Ажурна пилка" у початкових класах. (Берендя Катерина Юріївна),"Ажурна пилка" у початкових класах. (Пацерук Юлія Юріївна)
- "Спрощене судове слухання" у початкових класах."Спрощене судове слухання" у початкових класах.(Товкун Ольга Валеріївна)
- "Дискусія у стилі телевізійного ток-шоу" у початкових класах.
Список наших ресурсів в інтернет
Наприклад, блог групи, груповий фотоальбом та ін.