Відмінності між версіями «Конспект уроку №3 Махаліної Альони.»
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
'''Тип уроку:''' лабораторна робота. | '''Тип уроку:''' лабораторна робота. | ||
− | + | ||
+ | '''Завдання 1''' | ||
+ | |||
'''Вкажіть правильну відповідь:''' | '''Вкажіть правильну відповідь:''' | ||
Рядок 68: | Рядок 70: | ||
e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; | e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; | ||
− | + | ''Завдання 2'' | |
+ | |||
1.Створити базу даних, яка складається з двох таблиць: «Вчитель» та «Учень». | 1.Створити базу даних, яка складається з двох таблиць: «Вчитель» та «Учень». | ||
Рядок 92: | Рядок 95: | ||
3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень». | 3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень». | ||
− | + | '''Завдання 3''' | |
+ | |||
1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць: | 1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць: | ||
− | + | •«Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону); | |
− | + | •«Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі); | |
− | + | •«Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика); | |
− | + | 2.Створіть зв’язки між таблицями: «Загальна інформація», «Позашкільні уподобання», «Успішність». | |
3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу. | 3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу. |
Поточна версія на 11:59, 17 грудня 2008
Конспект уроку
Тема: введення та редагування даних навчальної бази даних. Редагування таблиць налагодження зв’язків між таблицями.
Мета: перевірка знань і навичок створення структури бази даних, зв’язків між таблицями.
Тип уроку: лабораторна робота.
Завдання 1
Вкажіть правильну відповідь:
1.База даних це:
a) місце для вставки документа;
b) місце для комірок;
c) місце для збереження інформації;
2.За організацією даних існують такі моделі бази даних:
a) лінійна,розгалужена,типізована;
b) ієрархічна,мережева,реляційна;
c) регіональна,обласна, районна;
3.Що таке поле реляційної бази даних:
a) стовпчик;
b) рядок;
c) лінія;
4.Що таке запис реляційної бази даних:
a) стовпчик;
b) лінія;
c) рядок;
5.Як завантажити програму MS Access:
a) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Word;
b) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Access;
c) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Ecxel;
6.Що таке СУБД:
a) Програми;
b) Файли;
c) Документи;
7.Які об’єкти бази даних у СУБД Access:
a) записи, поля;
b) реквізит, повідомлення;
c) таблиці,запити,форми,звіти;
d) таблиці,запити,форми,звіти;
e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; Завдання 2
1.Створити базу даних, яка складається з двох таблиць: «Вчитель» та «Учень».
Таблиця «Вчитель»
Таблиця «Учень»
2.Задати поле Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Вчитель» у якості ключового поля.
3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень».
Завдання 3
1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць:
•«Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону);
•«Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі);
•«Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика);
2.Створіть зв’язки між таблицями: «Загальна інформація», «Позашкільні уподобання», «Успішність».
3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу.