Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти", Корольова Наталія»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7709211 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
7709211 (обговорення • внесок) (→Методичні та дидактичні матеріали) |
||
(не показано 16 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 28: | Рядок 28: | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
− | * | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=NhZyH9PUa_8 Відео що містить навчальний матеріал для актуалізації знань] |
− | * | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwq0xsqZW7ECvcaGW4QdI828Eau3r6yF9HCVSAuDGsbDEquw/viewform?usp=sf_link Тест для самоконтролю] |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
− | * | + | * [https://prezi.com/p/0e5y9f2ykehc/11/ Презентація, що містить навчальний матеріал для вивчення] |
− | * | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRMhII-v1PSrRsF9XjZ6pkItwqCLu3x3-cPlMOBNUkOZvryw/viewform?usp=sf_link Тест для самоконтролю] |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
− | * Первинне застосування нових знань ( | + | * Первинне застосування нових знань [https://learningapps.org/watch?v=pfbura2yt19 (пробна вправа)] |
− | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях ( | + | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях [https://learningapps.org/watch?v=pvzypg3dn19 (тренувальна вправа)] |
− | + | ||
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
− | Підсумковий тест | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyZ_iXl9m7uRTYPqYKtA6bMA-3JRMiwNrxpMLQ2gW_zlCxzA/viewform?usp=sf_link Підсумковий тест] |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Рядок 48: | Рядок 47: | ||
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру [https://jamboard.google.com/d/1YkpPNHYQ8V59gpAQ-c8g3JhOnO-pOzsSLkJOIO9pkl0/viewer (Google Jamboard)] | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру [https://jamboard.google.com/d/1YkpPNHYQ8V59gpAQ-c8g3JhOnO-pOzsSLkJOIO9pkl0/viewer (Google Jamboard)] | ||
#[https://www.canva.com/design/DADdpxXNlP0/S-81z0BPacrkXxpM82rqqw/view?utm_content=DADdpxXNlP0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)] | #[https://www.canva.com/design/DADdpxXNlP0/S-81z0BPacrkXxpM82rqqw/view?utm_content=DADdpxXNlP0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)] | ||
− | #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwq0xsqZW7ECvcaGW4QdI828Eau3r6yF9HCVSAuDGsbDEquw/viewform?usp=sf_link Тест1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRMhII-v1PSrRsF9XjZ6pkItwqCLu3x3-cPlMOBNUkOZvryw/viewform?usp=sf_link Тест2] | + | #Тести для перевірки знань учнів [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfwq0xsqZW7ECvcaGW4QdI828Eau3r6yF9HCVSAuDGsbDEquw/viewform?usp=sf_link Тест1] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRMhII-v1PSrRsF9XjZ6pkItwqCLu3x3-cPlMOBNUkOZvryw/viewform?usp=sf_link Тест2] [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfyZ_iXl9m7uRTYPqYKtA6bMA-3JRMiwNrxpMLQ2gW_zlCxzA/viewform?usp=sf_link Тест3] |
#[https://prezi.com/p/0e5y9f2ykehc/11/ Презентація] | #[https://prezi.com/p/0e5y9f2ykehc/11/ Презентація] | ||
− | # | + | #[http://ukrlit.org/faily/avtor/bahrianyi_ivan_pavlovych/bahrianyi-tyhrolovy.pdf Тигролови] [http://universum.lviv.ua/data/magarticles/files/2301.pdf ІВАН БАГРЯНИЙ] |
− | #Відео-матеріали | + | #Відео-матеріали [https://www.youtube.com/watch?v=NhZyH9PUa_8 Українська література 11 клас І Багряний «Тигролови»] |
#[https://mm.tt/1286976945?t=OVcsZQ0qSe Ментальна карта] | #[https://mm.tt/1286976945?t=OVcsZQ0qSe Ментальна карта] | ||
− | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху | + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [https://learningapps.org/watch?v=pfbura2yt19 Гра][https://learningapps.org/watch?v=pvzypg3dn19 Гра2] |
− | #Блог учителя [https:// | + | #Блог учителя [https://korolnata.blogspot.com Blogger] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
− | #... | + | #[http://sites.utoronto.ca/elul/biblio/Bahrianyi-biblio.pdf УКРАЇНСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК І ПОЛІТИЧНИЙ ДІЯЧ ІВАН БАГРЯНИЙ] |
− | #... | + | #[http://universum.lviv.ua/data/magarticles/files/2301.pdf Іван Багряний] |
− | #... | + | #[https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/2123/1/СИМВОЛІЧНА%20ФУНКЦІЯ%20ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІХ%20АНТРОПОНІМІВ%20У%20РОМАНІ%20ІВАНА%20БАГРЯНОГО%20«ТИГРОЛОВИ».pdf СИМВОЛІЧНА ФУНКЦІЯ ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІХ АНТРОПОНІМІВ У РОМАНІ ІВАНА БАГРЯНОГО «ТИГРОЛОВИ»] |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
− | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=NhZyH9PUa_8 Українська література 11 клас І Багряний «Тигролови»] |
− | #... | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=h1CNPlGzkJ8 Легка література. Багряний. Тигролови] |
− | #... | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=msPBJ--xdzA І.Багряний "Тигролови" - Буктрейлер] |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
− | #... | + | #[https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=30 Тигролови Багряний Іван] |
− | #.. | + | #[https://uk.wikipedia.org/wiki/ Тигролови] |
− | #.. | + | #[https://ukrclassic.com.ua/katalog/b/bagryanij-ivan/2219-ivan-bagryanij-tigrolovi-analiz Аналіз твору Івана Багряного "Тигролови"] |
---- | ---- |
Поточна версія на 22:39, 23 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента(ки) факультету філології та журналістики 5 курсу, спеціальності "українська мова та література"
Зміст
Навчальний предмет
Українська література
Клас
11 клас
Навчальна тема
Іван Багряний "Тигролови" як Український пригодницький роман
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся історію створення роману, біографію письмениика»,
«Ми навчімося коментувати зміст твору, визначати жанрові особливості, характеризувати образи, висловлювати своє ставлення до основних проблем, порушених у романі»,
«Ти маєш орієнтуватися у змісті роману »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробна вправа)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальна вправа)
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (anvfklv)
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів Тест1 Тест2 Тест3
- Презентація
- Тигролови ІВАН БАГРЯНИЙ
- Відео-матеріали Українська література 11 клас І Багряний «Тигролови»
- Ментальна карта
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху ГраГра2
- Блог учителя Blogger
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- УКРАЇНСЬКИЙ ПИСЬМЕННИК І ПОЛІТИЧНИЙ ДІЯЧ ІВАН БАГРЯНИЙ
- Іван Багряний
- СИМВОЛІЧНА ФУНКЦІЯ ЛІТЕРАТУРНО-ХУДОЖНІХ АНТРОПОНІМІВ У РОМАНІ ІВАНА БАГРЯНОГО «ТИГРОЛОВИ»
Відеоматеріали
- Українська література 11 клас І Багряний «Тигролови»
- Легка література. Багряний. Тигролови
- І.Багряний "Тигролови" - Буктрейлер
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка