Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Білоусенко Катерини»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708981 (обговорення • внесок) |
7708981 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальності "Середня освіта" | студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальності "Середня освіта" | ||
| − | + | [[Файл:Musik.png|праворуч|450px]] | |
[[Користувач:7708981|Білоусенко Катерини Миколаївни]] | [[Користувач:7708981|Білоусенко Катерини Миколаївни]] | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 10 клас | |
=Навчальна тема= | =Навчальна тема= | ||
| − | + | Musik in unserem Leben | |
| − | ( | + | (Музика в нашому житті) |
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| − | На уроці ти дізнаєшся про | + | "На уроці ти дізнаєшся про різновиди музичних жанрів, авторів класичної музики." |
| − | Ми навчимося користуватися, безпосередньо, словниками, котрі, у свою чергу, виступають головним способом постачання нової лексики, а отже допомагають при роботі з текстами або різнеступеневими завданнями. | + | "Ми навчимося користуватися, безпосередньо, словниками, котрі, у свою чергу, виступають головним способом постачання нової лексики, а отже допомагають при роботі з текстами або різнеступеневими завданнями, також вивчимо займенники та будемо знати де і в якому випадку їх застосовувати." |
| − | + | "Після проходження курсу ти зможеш розрізняти різні музичні жанри" | |
==Теоретичний матеріал== | ==Теоретичний матеріал== | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | + | * [https://drive.google.com/file/d/1R_FrAHyKQMudgibr3L5rjbCZYRrfHKqI/view?usp=sharing Презентація до уроку №1 ] | |
| − | [https:// | + | * [https://drive.google.com/file/d/1X9Hkik9vPps2_dOeCGXzTQwalAy7Xv8m/view?usp=sharing Додаткова презентація ] |
| − | + | * [https://forms.gle/RsSfNZx8RSs1vxN88 Тест №1] | |
| − | [https:// | + | |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | + | * [https://youtu.be/QxFwsBjYgWQ Граматика(відео)] | |
| − | [https:// | + | * [https://forms.gle/6NRgbyhwvF4HUL3CA Тест №2] |
| − | [https:// | + | |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/13lG48i-4HkauidwRXtOjGhlbAhI_gfp_/view?usp=sharing Практичне завдання №1] |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/file/d/14H_1tThKBCZCajORWZEh3gEN8F1eZq3Z/view?usp=sharing Практичне завдання №2] |
| − | * Творче | + | * [https://drive.google.com/file/d/1ES8mXO5mEkriMsz5YxIZIylg6KiALxd5/view?usp=sharing Контрольні вправи ] |
| + | * [https://drive.google.com/file/d/1uoBpHooCpTO0PEuTEJyTGb29RYYCPwnN/view?usp=sharing Творче завдання] | ||
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест | + | * [https://forms.gle/J7TNbypKGLZP7PBX7 Підсумковий тест] |
| + | |||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' ( | + | #Курс у '''Google Клас''' (869awyw). |
| − | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру | + | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру [https://jamboard.google.com/d/11MhYcXLosJq8pGx8x1qvY2xT9yCeXDNWSJrCzBsFNZU/viewer Google Jamboard] |
| − | #Інфографіка (canva) | + | #[https://www.canva.com/design/DADsIdhkRig/sBX-NxqFFU2Ytwbln4vurg/view?utm_content=DADsIdhkRig&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton Інфографіка (canva)] |
| − | #Тести для перевірки знань учнів | + | #Тести для перевірки знань учнів [https://forms.gle/RsSfNZx8RSs1vxN88 Тест №1], [https://forms.gle/6NRgbyhwvF4HUL3CA Тест №2], [https://forms.gle/J7TNbypKGLZP7PBX7 Підсумковий тест] |
| − | #Презентація | + | #[https://drive.google.com/file/d/1R_FrAHyKQMudgibr3L5rjbCZYRrfHKqI/view?usp=sharing Презентація до уроку №1 ],[https://drive.google.com/file/d/1X9Hkik9vPps2_dOeCGXzTQwalAy7Xv8m/view?usp=sharing Додаткова презентація ] |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [http://194.44.152.155/elib/local/sk679817.pdf Практична граматика німецької мови], [https://drive.google.com/file/d/1xlbo2LZxSBhPqLbfqafL3qLHsz2T2KOB/view?usp=sharing Німецька мова,10 клас], [https://drive.google.com/file/d/1pHEAOP9KDAEmwAjyPkS7LfdZslLRRs3h/view?usp=sharing Німецька мова, 10 клас], |
| − | #Відео- | + | #[https://youtu.be/QxFwsBjYgWQ Граматика(відео)],[https://www.youtube.com/watch?v=zAkaCYC4-dA Відео-урок] |
| − | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку | + | #[https://mm.tt/1278702874?t=VJbTzIJRxr Ментальна карта] із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку |
| − | # | + | #[https://www.dict.com/%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B5%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%BE-%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B8 Словник] |
| − | #Блог учителя [https:// | + | #Блог учителя [https://myzikavzitti.blogspot.com/ Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | # Німецька мова. Добрий день!: підруч. для 10кл. загальноосвіт. навч. закл.(9 – й рік навчання, рівень стандарту, академ. рівень) / Надія Басай. – К.: Освіта, 2011. – 352с. |
| − | #... | + | # Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с. |
| − | #... | + | # Д. А. Євгененко, Практична граматика німецької мови. Навчальний посібник для студентів т а учнів. Комунікативні вправи і завдання. - 2-е видання,виправлене та доповнене, - Вінниця: НоВА КНИГА,2004 р. - 400 с. |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #. | + | #[https://youtu.be/QxFwsBjYgWQ Граматика(відео)] |
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=zAkaCYC4-dA Відео-урок] |
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=HELx2bF5Pro Johann Sebastian Bach Biography] |
| − | + | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #... | + | #[http://194.44.152.155/elib/local/sk679817.pdf Практична граматика німецької мови] |
| − | #.. | + | #[https://drive.google.com/file/d/1xlbo2LZxSBhPqLbfqafL3qLHsz2T2KOB/view?usp=sharing Німецька мова,10 клас (1)] |
| − | #.. | + | #[https://drive.google.com/file/d/1pHEAOP9KDAEmwAjyPkS7LfdZslLRRs3h/view?usp=sharing Німецька мова, 10 клас (2)] |
---- | ---- | ||
| − | |||
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] | ||
Поточна версія на 20:30, 24 листопада 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету іноземних мов 5 курсу, спеціальності "Середня освіта"
Білоусенко Катерини Миколаївни
Зміст
Навчальний предмет
Німецька мова
Клас
10 клас
Навчальна тема
Musik in unserem Leben (Музика в нашому житті)
Мета вивчення теми
"На уроці ти дізнаєшся про різновиди музичних жанрів, авторів класичної музики."
"Ми навчимося користуватися, безпосередньо, словниками, котрі, у свою чергу, виступають головним способом постачання нової лексики, а отже допомагають при роботі з текстами або різнеступеневими завданнями, також вивчимо займенники та будемо знати де і в якому випадку їх застосовувати."
"Після проходження курсу ти зможеш розрізняти різні музичні жанри"
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
2. Вивчення нового матеріалу
3. Практичні завдання
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (869awyw).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру Google Jamboard
- Інфографіка (canva)
- Тести для перевірки знань учнів Тест №1, Тест №2, Підсумковий тест
- Презентація до уроку №1 ,Додаткова презентація
- Текстові документи у форматі PDF Практична граматика німецької мови, Німецька мова,10 клас, Німецька мова, 10 клас,
- Граматика(відео),Відео-урок
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Словник
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Німецька мова. Добрий день!: підруч. для 10кл. загальноосвіт. навч. закл.(9 – й рік навчання, рівень стандарту, академ. рівень) / Надія Басай. – К.: Освіта, 2011. – 352с.
- Сотникова, С. І. Німецька мова: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів (друга іноземна мова, шостий рік навчання), рівень стандарту, академічний рівень.— Х.: Ранок, 2010.— 224 с.
- Д. А. Євгененко, Практична граматика німецької мови. Навчальний посібник для студентів т а учнів. Комунікативні вправи і завдання. - 2-е видання,виправлене та доповнене, - Вінниця: НоВА КНИГА,2004 р. - 400 с.
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
