Поточна версія на 10:36, 14 червня 2019

Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки природничо-географічного факультету 5 курсу, спеціальністі "Геогріфія"

Бондаренко Лілії Юріївни

Навчальний предмет

Географія

Клас

10

Навчальна тема

Природно-ресурсний потенціал планети –джерело життя людстваСвітові природні ресурси, їх класифікація. Ресурсозабезпеченість.

Мета вивчення теми

Ознайомити з класифікацією природних ресурсів, їх розміщенням та особливостями, проблемою раціонального використання та її зв’язком з глобальними проблемамилюдства4 розвивати вміння працювати з різноманітними джерелами географічної інформації, аналізувати, робити висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки.

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

• Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [1], [2], [3], [4],
• Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)[5]

2. Вивчення нового матеріалу

• Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [6], [7]
• Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)[8], [9], [10]

3. Практичні завдання

• Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[11]
• Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)[12]
• Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)[13]

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)[14]

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися).[dvog9w]
2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) [15]
3. Інфографіка (canva)[16]
4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)[17], [18], [19]
5. Презентація [20]
6. Текстові документи у форматі PDF
7. Відео-матеріали [21]
8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [22]
9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) [23]
10. Блог учителя [24]

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

[25]

Відеоматеріали

[26]

Електронні ресурси

[27]

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]