Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Магденко В.,2019»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7708900 (обговорення • внесок) |
7708900 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 44 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
| Рядок 10: | Рядок 7: | ||
=Навчальний предмет= | =Навчальний предмет= | ||
| − | Інформатика | + | [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] |
==Клас== | ==Клас== | ||
| − | + | 10 клас | |
| + | [https://drive.google.com/open?id=158KMK2YPExLBfr9jvbyQIrA366QtYFCr Профільний рівень] | ||
| + | |||
= Навчальна тема= | = Навчальна тема= | ||
Мова програмування . Класифікація та складові мов програмування. | Мова програмування . Класифікація та складові мов програмування. | ||
(Розділ 1) | (Розділ 1) | ||
| + | [https://drive.google.com/open?id=158KMK2YPExLBfr9jvbyQIrA366QtYFCr Книга] | ||
==Мета вивчення теми== | ==Мета вивчення теми== | ||
| Рядок 30: | Рядок 30: | ||
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
| − | * [http://www.myshared.ru/slide/1214543/ | + | * [http://www.myshared.ru/slide/1214543/ Презентація "Мови програмування"] |
| − | * [http://www.myshared.ru/slide/1129265/ | + | * [http://www.myshared.ru/slide/1129265/ Презентація "Мови програмування"] |
* [https://docs.google.com/forms/d/15wo_-c2J8icTjX09tGLsHuDwzZKC433FNPSUUuoh0Ts/edit Посилання на тест для самоконтролю 1] | * [https://docs.google.com/forms/d/15wo_-c2J8icTjX09tGLsHuDwzZKC433FNPSUUuoh0Ts/edit Посилання на тест для самоконтролю 1] | ||
| − | |||
| − | |||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
* [https://drive.google.com/open?id=1sGWO1-EVWtiD6a9LGimOlK-Xy7NR2yPp Текстовий матеріал вивчення теми] | * [https://drive.google.com/open?id=1sGWO1-EVWtiD6a9LGimOlK-Xy7NR2yPp Текстовий матеріал вивчення теми] | ||
| − | * [ | + | * [https://drive.google.com/open?id=158KMK2YPExLBfr9jvbyQIrA366QtYFCr Книга для ознайомлення з матеріалом] |
| − | * [ | + | * [http://www.myshared.ru/slide/1214543/ Презентація вивчення теми] |
* [https://docs.google.com/forms/d/1p3O3Pf5vIuVhpw0Z0ERHmtJEJIiU2bEf9tIwMlHuMZ4/edit Тест для самоконтролю] | * [https://docs.google.com/forms/d/1p3O3Pf5vIuVhpw0Z0ERHmtJEJIiU2bEf9tIwMlHuMZ4/edit Тест для самоконтролю] | ||
* [https://docs.google.com/forms/d/1fAatUVGqYrDiusK-IRUGw9CD2j_1FvnR-XsjJRc8zfw/edit Тест для самоконтролю] | * [https://docs.google.com/forms/d/1fAatUVGqYrDiusK-IRUGw9CD2j_1FvnR-XsjJRc8zfw/edit Тест для самоконтролю] | ||
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань | + | * [https://docs.google.com/forms/d/13d5OutR9biF36ZxDOG3oSjCmgItca4-nvzmu4SwtwlQ/edit Первинне застосування нових знань] |
| − | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях | + | * [http://nikolay.in.ua/do-uroku/interaktivni-vpravi/103-osnovi-programuvannya/601-tipi-danikh-python-trenuvalna-vprava Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях] |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації | + | * [https://docs.google.com/forms/d/1MrwhLZQi8ZYI6q75RFRUURkLwT0qdkD6XnmLpkHFbNY/edit Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| − | Підсумковий тест | + | [https://docs.google.com/forms/d/1tjOS-caCOotVut8UGKFHKAK_gmZHn-Mcb2GHnBFKbPM/edit Підсумковий тест ] |
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | + | *'''[https://classroom.google.com/h Google Клас ]''' (код курсу за яким можна приєднатися "5ateyoi") | |
| − | + | * [https://drive.google.com/open?id=14pH91ddxVccKofNTmQobIs5nLU-XB4bsu6w1d_wkD5k Макет для майбутньої стінгазети або постеру] | |
| − | + | * [https://drive.google.com/file/d/1xylJT21szb3jIaEZTRiN9uZJJ4GYLTcO/view?usp=sharing Інфографіка] | |
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Дизайн без назви.png | |
| − | + | </gallery> | |
| − | + | * [https://docs.google.com/forms/d/15wo_-c2J8icTjX09tGLsHuDwzZKC433FNPSUUuoh0Ts/edit Тести для перевірки знань учнів] [https://docs.google.com/forms/d/1p3O3Pf5vIuVhpw0Z0ERHmtJEJIiU2bEf9tIwMlHuMZ4/edit Тест 2] [https://docs.google.com/forms/d/1fAatUVGqYrDiusK-IRUGw9CD2j_1FvnR-XsjJRc8zfw/edit Тест 3] | |
| − | + | * [http://www.myshared.ru/slide/1214543/ Презентація] | |
| − | + | *[https://drive.google.com/open?id=1sGWO1-EVWtiD6a9LGimOlK-Xy7NR2yPp Текстові документи у форматі PDF ] | |
| − | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=LXRZ7EWcgws Відео-матеріали] | |
| + | *[https://mm.tt/1277134049?t=MSsQWeQVRR Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку] | ||
| + | *Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху ([http://nikolay.in.ua/do-uroku/interaktivni-vpravi/103-osnovi-programuvannya/601-tipi-danikh-python-trenuvalna-vprava гра],[https://learningapps.org/1138504 кросворд] ) | ||
| + | *[https://progylange.blogspot.com/ Блог учителя] | ||
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #... | + | #Інформатика (профільний рівень) interactive.ranok.com.ua: підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти/ В. Д. Руденко, Н. В. Речич, В. О. Потієнко.- Харків : Вид-во «Ранок», 2018.и |
| − | + | #«Інформатика (рівень стандарту)» підручник для 10 (11) класу закладів загальної середньої освіти | |
| − | + | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=LXRZ7EWcgws Вступ до курсу програмування] |
| − | #.. | + | #[https://www.youtube.com/watch?v=wT1OjsMHP3k Програмування мовою Python] |
| − | + | ||
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #... | + | #[https://lib.imzo.gov.ua/xmlui/handle/123456789/68 Інформатика (профільний рівень)» підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти] |
| − | #... | + | #[http://teach-inf.at.ua/load/dlja_urokiv/10_klas_profilnij_riven/urok_01_mova_programuvannja_klasifikacija_ta_skladovi_mov_programuvannja_profilnij_riven/114-1-0-2141 МОВА ПРОГРАМУВАННЯ. КЛАСИФІКАЦІЯ ТА СКЛАДОВІ МОВ ПРОГРАМУВАННЯ. ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ.] |
| − | #... | + | #[http://grigorenko-sv.pp.ua/8-klas-y-ya-rivknd/8-klas-y-ya-rivknd-prezentacyi-urokv/3099-urok-24.html Сайт вчителя інформатики Григоренка Сергія Васильовича] |
| − | + | ||
---- | ---- | ||
Поточна версія на 10:56, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студента Фізико-математичного факультету 1 курсу, спеціальністі "ФІЕ18М"
Зміст
Навчальний предмет
Клас
10 клас Профільний рівень
Навчальна тема
Мова програмування . Класифікація та складові мов програмування. (Розділ 1) Книга
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся поняття мови програмування, розглянеш класифікацію та складові мов програмування;»,
«Ми навчимося розвивати логічне мислення, пам’ять; формувати вміння узагальнювати; »,
«Ти маєш орієнтуватися в поняттях мови програмування, та складових мов програмування; »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Презентація "Мови програмування"
- Презентація "Мови програмування"
- Посилання на тест для самоконтролю 1
2. Вивчення нового матеріалу
- Текстовий матеріал вивчення теми
- Книга для ознайомлення з матеріалом
- Презентація вивчення теми
- Тест для самоконтролю
- Тест для самоконтролю
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації
4. Підсумки уроку
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Google Клас (код курсу за яким можна приєднатися "5ateyoi")
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру
- Інфографіка
- Тести для перевірки знань учнів Тест 2 Тест 3
- Презентація
- Текстові документи у форматі PDF
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (гра,кросворд )
- Блог учителя
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Інформатика (профільний рівень) interactive.ranok.com.ua: підруч. для 10 кл. закл. загал. серед. освіти/ В. Д. Руденко, Н. В. Речич, В. О. Потієнко.- Харків : Вид-во «Ранок», 2018.и
- «Інформатика (рівень стандарту)» підручник для 10 (11) класу закладів загальної середньої освіти
Відеоматеріали
Електронні ресурси
- Інформатика (профільний рівень)» підручник для 10 класу закладів загальної середньої освіти
- МОВА ПРОГРАМУВАННЯ. КЛАСИФІКАЦІЯ ТА СКЛАДОВІ МОВ ПРОГРАМУВАННЯ. ПРОФІЛЬНИЙ РІВЕНЬ.
- Сайт вчителя інформатики Григоренка Сергія Васильовича
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
