Відмінності між версіями «Обговорення користувача:7708956»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 14 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]
 
[[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]
  
(
 
  
  
Рядок 12: Рядок 11:
  
 
=Навчальний предмет=
 
=Навчальний предмет=
...............
+
Українська мова
  
 
==Клас==
 
==Клас==
...............
+
11
 +
 
 
= Навчальна тема=
 
= Навчальна тема=
.....
+
Пунктуація
 
(Розділ навчальної програми)
 
(Розділ навчальної програми)
  
 
==Мета вивчення теми==
 
==Мета вивчення теми==
«На уроці ти дізнаєшся ...»,
+
-        розширити знання учнів з теоретичних питань синтаксису складного речення;
 
+
-          формувати пунктуаційні уміння правильно ставити розділові знаки в складних реченнях;
«Ми навчімося ... »,
+
-          удосконалювати навички роботи з текстом;
 
+
-          розвивати культуру усного й писемного мовлення;
«Ти маєш орієнтуватися ... »
+
-          сприяти розвитку логічного мислення, уваги;
 
+
-          впливати на виховання любові до родини, до рідного дому
 
==Теоретичний матеріал==
 
==Теоретичний матеріал==
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
+
• https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/punktuaciya.html
 
+
• https://forms.gle/eExAJcZkQGACZsYN8
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
+
• https://www.youtube.com/watch?v=-Jnq4WQMFr4
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
• https://ukr-mova.in.ua/duktantu/pered-bureyu
 
+
===2. Вивчення нового матеріалу===
+
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
+
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
 
+
===3. Практичні завдання===
+
* Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
+
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
+
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
+
 
+
===4. Підсумки уроку===
+
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
+
  
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
 
Допишіть до кожного пункту списку посилання
#Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
+
#Курс у '''Google Клас''' 2j2ewgf.
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)  
+
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) https://jamboard.google.com/d/1c4pVF-nYYAdZObxdN8Ar2xyY64m_AgVW6afaxqh3QI0/viewer
#Інфографіка (canva)
+
#Інфографіка (canva)https://www.canva.com/design/DADcAXfnFuA/share/preview?token=XoUmiYUG2_AXsGivTZWGSw&role=EDITOR&utm_content=DADcAXfnFuA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
#Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
+
#Тести для перевірки знань учнів https://forms.gle/2oEr9w77eqjgtNHL9
#Презентація  
+
#Презентація https://drive.google.com/open?id=1gXyntl4s_-doqMZkt-nASvokqCFOeQlF
#Текстові документи у форматі PDF  
+
#Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1aLEfP5dErKeYlBG6sCR4GJwag-QPyvLq
#Відео-матеріали  
+
#Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=WRdl08mK5gs
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку  
+
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://mm.tt/1278718397?t=8vXdL7H6o4
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
+
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку https://punktuatsia.blogspot.com/
#Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
+
  
 
=Інформаційні ресурси=
 
=Інформаційні ресурси=

Поточна версія на 20:31, 5 червня 2019

Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента(ки) факультету філології та журналістики 5 курсу, спеціальністі "укр.мова та літератра, англ. мова і література"

Зубкової Ірини Володимирівни

Навчальний предмет

Українська мова

Клас

11

Навчальна тема

Пунктуація (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

- розширити знання учнів з теоретичних питань синтаксису складного речення; - формувати пунктуаційні уміння правильно ставити розділові знаки в складних реченнях; - удосконалювати навички роботи з текстом; - розвивати культуру усного й писемного мовлення; - сприяти розвитку логічного мислення, уваги; - впливати на виховання любові до родини, до рідного дому

Теоретичний матеріал

https://svitppt.com.ua/ukrainska-mova/punktuaciya.htmlhttps://forms.gle/eExAJcZkQGACZsYN8https://www.youtube.com/watch?v=-Jnq4WQMFr4https://ukr-mova.in.ua/duktantu/pered-bureyu

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас 2j2ewgf.
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) https://jamboard.google.com/d/1c4pVF-nYYAdZObxdN8Ar2xyY64m_AgVW6afaxqh3QI0/viewer
  3. Інфографіка (canva)https://www.canva.com/design/DADcAXfnFuA/share/preview?token=XoUmiYUG2_AXsGivTZWGSw&role=EDITOR&utm_content=DADcAXfnFuA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
  4. Тести для перевірки знань учнів https://forms.gle/2oEr9w77eqjgtNHL9
  5. Презентація https://drive.google.com/open?id=1gXyntl4s_-doqMZkt-nASvokqCFOeQlF
  6. Текстові документи у форматі PDF https://drive.google.com/open?id=1aLEfP5dErKeYlBG6sCR4GJwag-QPyvLq
  7. Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=WRdl08mK5gs
  8. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку https://mm.tt/1278718397?t=8vXdL7H6o4
  9. Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку https://punktuatsia.blogspot.com/

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)