Відмінності між версіями «Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти",Гермаш О. 2019»
Матеріал з Вікі ЦДУ
3496145 (обговорення • внесок) |
3496145 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 18 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 26: | Рядок 26: | ||
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/1y4kDbTYnKkBYy4SiZTc1LhO5hB5ayX8tbOyuq54Txl0/edit?usp=sharing] | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1y4kDbTYnKkBYy4SiZTc1LhO5hB5ayX8tbOyuq54Txl0/edit?usp=sharing презентація] |
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
| − | [http://https://docs.google.com/forms/d/1JakQidZ4LYEq0cYfKT-boeqpXRNji4RazMNonrBw_5I/edit] | + | [http://https://docs.google.com/forms/d/1JakQidZ4LYEq0cYfKT-boeqpXRNji4RazMNonrBw_5I/edit тест] |
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
| − | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | + | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [https://docs.google.com/presentation/d/1y4kDbTYnKkBYy4SiZTc1LhO5hB5ayX8tbOyuq54Txl0/edit?usp=sharing презентація] |
| − | * Посилання на тест для самоконтролю [https://docs.google.com/forms/d/12630wrgBbVCbpdDqF_MyeaOMAitnb1riSQKqLfE-ARk/edit](3-5 тестових завдань) | + | * Посилання на тест для самоконтролю [https://docs.google.com/forms/d/12630wrgBbVCbpdDqF_MyeaOMAitnb1riSQKqLfE-ARk/edit тест](3-5 тестових завдань) |
===3. Практичні завдання=== | ===3. Практичні завдання=== | ||
| − | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи) | + | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[https://docs.google.com/document/d/1hCsYLTzEDvYvcACi3cA48JhovWFfkz-Ij67mwyT7TxA/edit?usp=sharing досліди] |
| − | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях | + | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях [https://drive.google.com/file/d/1Y8W9k0rR6vB1SckZhKCU-xniYWUGVECr/view?usp=sharing практика] |
| − | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації | + | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації [https://docs.google.com/document/d/1ldJ6Fw0EXkQO_-aLG6vPW-Q8_DO-ZIrfuVRHrz00xd8/edit?usp=sharing практичні вправи] |
===4. Підсумки уроку=== | ===4. Підсумки уроку=== | ||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
=Методичні та дидактичні матеріали= | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
Допишіть до кожного пункту списку посилання | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
| − | #Курс у '''Google Клас''' ( | + | #Курс у '''Google Клас''' [https://classroom.google.com/c/MzcwNjk1MzEwNTha](ncewiv2). |
| − | # | + | #(Google Jamboard)[https://jamboard.google.com/d/1S_DEO9cD2-KBsbfjhc_w85YEloyfD18xS6-c-4vc_Ac/viewer?f=0 постер] |
#Інфографіка (canva) [https://drive.google.com/open?id=1GPQpCAM8Rgxg3iLaxI9lAmR5exl2Y2yT1ZlrBuU1zOI інфографіка] | #Інфографіка (canva) [https://drive.google.com/open?id=1GPQpCAM8Rgxg3iLaxI9lAmR5exl2Y2yT1ZlrBuU1zOI інфографіка] | ||
| − | #Тести для перевірки знань учнів | + | #Тести для перевірки знань учнів |
| − | [ | + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmcSJHT8sqwIpf--XtBpKgaNdWk8x_4oJjYbYy8_7CPFW7mA/viewform] тест 1 |
[https://docs.google.com/forms/d/12630wrgBbVCbpdDqF_MyeaOMAitnb1riSQKqLfE-ARk/edit]тест 2 | [https://docs.google.com/forms/d/12630wrgBbVCbpdDqF_MyeaOMAitnb1riSQKqLfE-ARk/edit]тест 2 | ||
[https://docs.google.com/forms/d/1Miw3g8_MSYggCo3hBjWp2yD_XEIc3_G3Tawes39XeZ4/edit тест підсумковий] тест 3 | [https://docs.google.com/forms/d/1Miw3g8_MSYggCo3hBjWp2yD_XEIc3_G3Tawes39XeZ4/edit тест підсумковий] тест 3 | ||
| − | # | + | #[https://docs.google.com/presentation/d/1y4kDbTYnKkBYy4SiZTc1LhO5hB5ayX8tbOyuq54Txl0/edit?usp=sharing презентація] |
| − | #Текстові документи у форматі PDF | + | #Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/file/d/1pYDWwSjlDzFQuxTh5DF2n7B-5cbRwVJ9/view?usp=sharing документ] |
| − | #Відео-матеріали | + | #[Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=PYtvxNLy-20] |
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278419928?t=ACexOTw1DN ментальна карта] | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://mm.tt/1278419928?t=ACexOTw1DN ментальна карта] | ||
| − | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху | + | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху [https://learningapps.org/display?v=pe5n07obj19 знайди слова] |
| − | #Блог учителя [https:// | + | #Блог учителя [https://zalomlennya.blogspot.com блог] |
=Інформаційні ресурси= | =Інформаційні ресурси= | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | + | ==[https://4book.org/uchebniki-ukraina/9-klass/pidruchnik-fizika-9-klas-baryahtar-2017 підручник]== | |
| − | + | ==[http://testlib.meta.ua/book/265289/ збірник задач]== | |
| − | + | ==[https://freegdz.com/fizika/9-klas/f-ya-bozhinova-2017-zoshit-dlya-laboratornih-robit лабораторний зошит]== | |
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | + | ==[https://www.youtube.com/watch?v=PYtvxNLy-20 заломлення світла]== | |
| − | + | ==[https://www.youtube.com/watch?v=lgxFxUNrfqE заломлення і відбивання світла]== | |
| − | + | ==[https://www.youtube.com/watch?v=iZxuU7E99Es закони заломлення світла]== | |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | + | ==[http://interactive.ranok.com.ua/upload/file/minikonsp%20pidruchnuku%209/%D0%A2651096%D0%A3_R.pdf]== | |
| − | + | ==[https://naurok.com.ua/prezentaciya-zalomlennya-svitla-35309.html]== | |
| − | + | ||
| + | ==[https://mozok.click/606-zalomlennya-svtla-na-mezh-podlu-dvoh-seredovisch-zakoni-zalomlennya-svtla.html]== | ||
---- | ---- | ||
Поточна версія на 10:00, 6 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки фізико-математичного факультету 5 курсу, спеціальністі "математика, фізика"
Зміст
Навчальний предмет
Фізика
Клас
9 клас
Навчальна тема
Заломлення світла на межі поділу двох середовищ. Закон заломлення світла (Світлові явища)
Мета вивчення теми
«На уроці ти дізнаєшся усім вам відоме таке явище природи як міраж. Наприклад, коли посеред пекучої пустелі мандрівникові привиджується попереду озеро, яке відбиває блакитне небо. А чи замислювалися ви колись, як і чому виникає це явище?»,
«Ми навчімося наприкінці нашого уроку відповідати на це запитання. А для цього нам спочатку потрібно повторити матеріал попереднього уроку з подальшим вивченням нових фізичних явищ»,
«Ти маєш орієнтуватися у матеріалі попереднього уроку »
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення презентація
- Посилання на тест для самоконтролю тест(3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)досліди
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях практика
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації практичні вправи
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)тест підсумковий
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас [1](ncewiv2).
- (Google Jamboard)постер
- Інфографіка (canva) інфографіка
- Тести для перевірки знань учнів
[2] тест 1 [3]тест 2 тест підсумковий тест 3
- презентація
- Текстові документи у форматі PDF документ
- [Відео-матеріали https://www.youtube.com/watch?v=PYtvxNLy-20]
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку ментальна карта
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху знайди слова
- Блог учителя блог
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
підручник
збірник задач
лабораторний зошит
Відеоматеріали
заломлення світла
заломлення і відбивання світла
закони заломлення світла
Електронні ресурси
[4]
[5]
[6]
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]]
