Відмінності між версіями «Обговорення користувача:7711704»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 28: Рядок 28:
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
 
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
  
−
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань  
+
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [https://drive.google.com/file/d/1JxsOS0uWUEZy0rHLCdsrIgpkks4-mfSa/view Презентація]
−
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
+
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) [https://forms.gle/9eJJe4DFuuDrD9YG8 Тест №1]
  
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
 
===2. Вивчення нового матеріалу===
 
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [https://drive.google.com/file/d/1JxsOS0uWUEZy0rHLCdsrIgpkks4-mfSa/view Презентація по предмету психології, її завданням і методам]
 
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення [https://drive.google.com/file/d/1JxsOS0uWUEZy0rHLCdsrIgpkks4-mfSa/view Презентація по предмету психології, її завданням і методам]
−
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) [https://forms.gle/9eJJe4DFuuDrD9YG8 Тест №1] [https://forms.gle/RPjXWMYhbD1v8hrW9 Тест №2]
+
* Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) [https://forms.gle/RPjXWMYhbD1v8hrW9 Тест №2]
  
 
===3. Практичні завдання===
 
===3. Практичні завдання===
Рядок 39: Рядок 39:
 
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
 
* Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
 
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
 
* Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
 +
[http://appsychology.org.ua/data/jrn/v12/i15/ii/13.pdf Усі вправи з загальної психології для розвитку пізнавальних процесів]
  
 
===4.  Підсумки уроку===
 
===4.  Підсумки уроку===
−
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
+
Підсумковий тест (10 тестових завдань) [https://forms.gle/Kt9Sf3tkaYEYP5ZV9 Підсумкові тести]
  
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
 
=Методичні та дидактичні матеріали=
Рядок 51: Рядок 52:
 
[https://forms.gle/9eJJe4DFuuDrD9YG8 Тест №1]
 
[https://forms.gle/9eJJe4DFuuDrD9YG8 Тест №1]
 
[https://forms.gle/RPjXWMYhbD1v8hrW9 Тест №2]
 
[https://forms.gle/RPjXWMYhbD1v8hrW9 Тест №2]
 +
[https://forms.gle/Kt9Sf3tkaYEYP5ZV9 Підсумкові тести]
 
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1JxsOS0uWUEZy0rHLCdsrIgpkks4-mfSa/view Презентація по предмету психології, її завданням і методам]
 
#Презентація [https://drive.google.com/file/d/1JxsOS0uWUEZy0rHLCdsrIgpkks4-mfSa/view Презентація по предмету психології, її завданням і методам]
 
#Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/file/d/1MJrwkoiTQssWQG4xBtYM9olzNA39GKDm/view Методичні матеріали]
 
#Текстові документи у форматі PDF [https://drive.google.com/file/d/1MJrwkoiTQssWQG4xBtYM9olzNA39GKDm/view Методичні матеріали]
 
#Відео-матеріали  
 
#Відео-матеріали  
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://drive.google.com/file/d/1Z6L5jHM1qrKRMOeTtQb0URM9dd-oGl70/view Управління емоціями]
 
#Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку [https://drive.google.com/file/d/1Z6L5jHM1qrKRMOeTtQb0URM9dd-oGl70/view Управління емоціями]
−
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)  
+
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) [https://drive.google.com/file/d/1-1bophXLJRFZUAGai4aveXdw4y4z2Jq1/view Словник]
 
#Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6412621856834535211#allposts Blogger]
 
#Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6412621856834535211#allposts Blogger]
  
Рядок 62: Рядок 64:
 
# [https://drive.google.com/file/d/1MJrwkoiTQssWQG4xBtYM9olzNA39GKDm/view Загальна психологія]
 
# [https://drive.google.com/file/d/1MJrwkoiTQssWQG4xBtYM9olzNA39GKDm/view Загальна психологія]
 
# [https://drive.google.com/file/d/1-1bophXLJRFZUAGai4aveXdw4y4z2Jq1/view Словник]
 
# [https://drive.google.com/file/d/1-1bophXLJRFZUAGai4aveXdw4y4z2Jq1/view Словник]
−
#...
 
  
 
===Відеоматеріали===
 
===Відеоматеріали===
−
#...
+
# [https://www.youtube.com/playlist?list=PLyJ2in9Kg_HIac44A2TMD7TfVhCR25-mO Цикл лекцій по загальній психології по темам]
−
#...
+
# [https://ed.ted.com/featured/ljH6Ni28 TED] [https://ed.ted.com/lessons/how-do-focus-groups-work-hector-lanz TED 2]  [https://ed.ted.com/lessons/the-great-brain-debate-ted-altschuler The great brain debate - Ted Altschuler]
−
#...
+
  
 
===Електронні ресурси===
 
===Електронні ресурси===
 
# [https://classroom.google.com/c/MzcwMzE0OTgwNDha Гугл клас]
 
# [https://classroom.google.com/c/MzcwMzE0OTgwNDha Гугл клас]
−
#...
+
# [https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=6412621856834535211#allposts Blogger]
−
#...
+
  
 
----
 
----

Поточна версія на 11:12, 6 червня 2019



Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студента факультету Педагогіки та психології 5 курсу, спеціальністі "практичної психології"

Черевко Олександр Володимирович

Навчальний предмет

Загальна психологія

Клас

108

Навчальна тема

Загальна психологія (Розділ навчальної програми)

Мета вивчення теми

«На уроці ти дізнаєшся про загальну психологію»,

«Ми навчімося думати, спостерігати та аналізувати »,

«Ти маєш орієнтуватися у психічних проявах »

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

  • Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань Презентація
  • Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) Тест №1

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

  • Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
  • Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
  • Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи) 
Усі вправи з загальної психології для розвитку пізнавальних процесів

4. Підсумки уроку

Підсумковий тест (10 тестових завдань) Підсумкові тести

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Курс у Google Клас (код курсу, за яким можна приєднатися). Гугл клас
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) Стінгазета
  3. Інфографіка (canva) Дерево творчості
  4. Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) 11 тестів по 2 рівні в кожному для самоперевірки

Тест №1 Тест №2 Підсумкові тести

  1. Презентація Презентація по предмету психології, її завданням і методам
  2. Текстові документи у форматі PDF Методичні матеріали
  3. Відео-матеріали
  4. Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку Управління емоціями
  5. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо) Словник
  6. Блог учителя із посиланнями на матеріали до електронного уроку Blogger

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. Загальна психологія
  2. Словник

Відеоматеріали

  1. Цикл лекцій по загальній психології по темам
  2. TED TED 2 The great brain debate - Ted Altschuler

Електронні ресурси

  1. Гугл клас
  2. Blogger

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Обговорення_користувача:7711704&oldid=350885