|
|
(не показані 42 проміжні версії цього учасника) |
Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | |
− | ==Навчальні курси та Проекти в яких беру участь== | + | '''''<font color='#FE2E64' size=8>Кравченко Катерина Віталіївна</font>''''' |
− | [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]]
| + | |
| | | |
| + | ==== <font color='#8000FF' size=5>Про себе</font> ==== |
| + | Студентка факультету філології та журналістики, група УА18М |
| | | |
| + | ==== <font color='#8000FF' size=5>Навчальні курси та проекти, в яких беру участь</font> ==== |
| + | [[Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти"]] |
| | | |
− | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | + | ==== <font color='#8000FF' size=5>Мої роботи</font> ==== |
− | | + | [[Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти" Кравченко Катерина,2019]] |
− | студентки факультету Філології та журналістики 6 курсу, спеціальністі "Англійська мова"
| + | |
− | | + | |
− | [[Кравченко Катерина Віталіївна]]
| + | |
− | | + | |
− | =Навчальний предмет=
| + | |
− | Українська мова
| + | |
− | ==Клас==
| + | |
− | 10 клас
| + | |
− | = Навчальна тема=
| + | |
− | Відміни та групи іменника
| + | |
− | (Узагельнення та систематизація найважливіших відомостей з морфології)
| + | |
− | | + | |
− | ==Мета вивчення теми==
| + | |
− | «На уроці ти дізнаєшся відміни іменників,на які групи вони поділяються,особливості іменників на -ар, -яр»,
| + | |
− | | + | |
− | «Ми навчімося визначати відміни та групи іменників,особливості їхнього відмінювання»,
| + | |
− | | + | |
− | «Ти маєш орієнтуватися у відиінах іменниках,групах»
| + | |
− | | + | |
− | ==Теоретичний матеріал==
| + | |
− | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
| + | |
− | | + | |
− | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань
| + | |
− | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
| + | |
− | | + | |
− | ===2. Вивчення нового матеріалу===
| + | |
− | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
| + | |
− | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
| + | |
− | | + | |
− | ===3. Практичні завдання===
| + | |
− | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
| + | |
− | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
| + | |
− | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
| + | |
− | | + | |
− | ===4. Підсумки уроку===
| + | |
− | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)
| + | |
− | | + | |
− | =Методичні та дидактичні матеріали=
| + | |
− | Допишіть до кожного пункту списку посилання
| + | |
− | #Курс у '''Google Клас''' (код курсу, за яким можна приєднатися).
| + | |
− | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
| + | |
− | #Інфографіка (canva)
| + | |
− | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
| + | |
− | #Презентація
| + | |
− | #Текстові документи у форматі PDF
| + | |
− | #Відео-матеріали
| + | |
− | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку
| + | |
− | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
| + | |
− | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку
| + | |
− | | + | |
− | =Інформаційні ресурси=
| + | |
− | ===Друковані джерела===
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | | + | |
− | ===Відеоматеріали===
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | | + | |
− | ===Електронні ресурси===
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | #...
| + | |
− | | + | |
− | ----
| + | |
− | | + | |
− | [[Категорія: Шаблони]]
| + | |
− | | + | |
− | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]
| + | |