Відмінності між версіями «Користувач:7709123»
Матеріал з Вікі ЦДУ
7709123 (обговорення • внесок) (→Навчальні курси та проекти, в яких беру участь) |
7709123 (обговорення • внесок) |
||
(не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
+ | <font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font> | ||
− | + | студентки факультету Філології і журналістики 6 курсу | |
+ | [[Гавази Наталії Олександрівни]] | ||
− | == | + | =Навчальний предмет= |
+ | Українська мова | ||
− | == | + | ==Клас== |
− | + | 11 | |
+ | = Навчальна тема= | ||
+ | Фразеологія | ||
− | == | + | ==Мета вивчення теми== |
− | + | «На уроці ми познайомимося із джерелами українських фразеологізмів, з фразеологічним словником, принципами класифікації фразеологізмів у ньому», | |
− | + | ||
− | Клас | + | «Ми навчимося пояснювати значення фразеологізмів», |
+ | |||
+ | «Ви маєш удосконалити вміння і навички правильно розтлумачувати фразеологічні звороти, використовувати їх у мовленні". | ||
+ | ==Теоретичний матеріал== | ||
+ | ===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь=== | ||
+ | |||
+ | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [https://classroom.google.com/w/MzcwMzEzMTMwNTBa/t/all] | ||
+ | |||
+ | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczVHb3-wADaqBs2DKe8Pb0kumWWKTFk6ktzO1TicFtFn8PoA/viewform] | ||
+ | |||
+ | ===2. Вивчення нового матеріалу=== | ||
+ | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwNjcwMTg0NDJa/details] | ||
+ | [https://classroom.google.com/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwODQ0NDYyMDJa/details] | ||
+ | |||
+ | * Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань) | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczVHb3-wADaqBs2DKe8Pb0kumWWKTFk6ktzO1TicFtFn8PoA/viewform] | ||
+ | |||
+ | ===3. Практичні завдання=== | ||
+ | * Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[https://classroom.google.com/u/1/w/MzcwMzEzMTMwNTBa/t/all] | ||
+ | * Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)[https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwOTE1MDAwMzNa/details] | ||
+ | * Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)[https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwOTE1MDAxNjha/details] | ||
+ | |||
+ | ===4. Підсумки уроку=== | ||
+ | Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHHH1bp59_ZFFG-rgf6vge4tv56AlCK00mkLs_0bPILAX0BA/viewform] | ||
+ | |||
+ | =Методичні та дидактичні матеріали= | ||
+ | Допишіть до кожного пункту списку посилання | ||
+ | #Курс у '''Google Клас''' (g7jerc5). | ||
+ | #Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard) | ||
+ | #Інфографіка (https://www.canva.com/samsunga62) | ||
+ | #Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів) | ||
+ | #Презентація [https://classroom.google.com/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwNjU0MjE3NTla/details] | ||
+ | #Текстові документи у форматі PDF [https://classroom.google.com/u/1/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwODQ3Mzc0MTla/details] | ||
+ | #Відео-матеріали | ||
+ | #Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку[https://www.mindmeister.com/1279332441] | ||
+ | #Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[https://classroom.google.com/c/MzcwMzEzMTMwNTBa/m/MzcwODQ3Mzc0MTla/details] | ||
+ | #Блог учителя [https://www.blogger.com Blogger] із посиланнями на матеріали до електронного уроку[https://mowaua.blogspot.com/] | ||
+ | |||
+ | =Інформаційні ресурси= | ||
+ | ===Друковані джерела=== | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | |||
+ | ===Відеоматеріали=== | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | |||
+ | ===Електронні ресурси=== | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | #... | ||
+ | |||
+ | ---- | ||
+ | |||
+ | [[Категорія: Шаблони]] | ||
− | + | [http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]) | |
− | + |
Поточна версія на 06:34, 7 червня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету Філології і журналістики 6 курсу Гавази Наталії Олександрівни
Зміст
Навчальний предмет
Українська мова
Клас
11
Навчальна тема
Фразеологія
Мета вивчення теми
«На уроці ми познайомимося із джерелами українських фразеологізмів, з фразеологічним словником, принципами класифікації фразеологізмів у ньому»,
«Ми навчимося пояснювати значення фразеологізмів»,
«Ви маєш удосконалити вміння і навички правильно розтлумачувати фразеологічні звороти, використовувати їх у мовленні".
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для актуалізації знань [1]
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Посилання на тест для самоконтролю (3-5 тестових завдань)
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)[6]
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)[7]
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)[8]
4. Підсумки уроку
Підсумковий тест (10 тестових завдань різних типів)[9]
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
- Курс у Google Клас (g7jerc5).
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
- Інфографіка (https://www.canva.com/samsunga62)
- Тести для перевірки знань учнів (3 тести по 5-7 тестових завдань різних типів)
- Презентація [10]
- Текстові документи у форматі PDF [11]
- Відео-матеріали
- Ментальна карта із візуалізацією зв'язків між різними об'єктами та фактами до теми електронного уроку[12]
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)[13]
- Блог учителя Blogger із посиланнями на матеріали до електронного уроку[14]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка)