Відмінності між версіями «Користувач:1843»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(→‎Навчальні курси та проекти, в яких беру участь)
 
(не показано 48 проміжних версій цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
  
−
'''''<font color='darkblue' size=6>Колесник Анастасія Олегівна </font>'''''
+
Колесник Анастасія Олегівна
  
  
  
 +
<font face="Comic Sans MS" color="#990000" size="5">'''Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"'''</font>
  
−
== Про себе ==
+
студентки факультету філології та журналістики VI курсу, спеціальність "Українська мова та література"
−
тудентка УА18М групи
+
  
−
факультету філології та журналістики
 
  
−
== Мої інтереси ==
 
  
 +
=Навчальний предмет=
 +
Українська література
  
−
== Навчальні курси та проекти, в яких беру участь ==
+
==Клас==
−
[[Навчальний курс "Інформаційно-комунікаційні технології в освіті" (для 4-го курсу)]]
+
10 клас
  
−
== Мої роботи ==
+
= Навчальна тема=
  
 +
КОМЕДІЯ «МАРТИН БОРУЛЯ». ПРАГНЕННЯ СТАТИ ДВОРЯНИНОМ ЯК МІФ ПРО КРАЩЕ ЖИТТЯ.
  
−
[[Портфоліо проекту до курсу "ІКТ в освіті" Колесник Анастасії]]
+
==Мета вивчення теми==
 +
"На уроці ти дізнаєшься про основні елементи комедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля".
 +
 
 +
"Ми навчимося характеризувати головних героїв".
 +
 
 +
"Ти маєш орієнтуватися за повним змістом комедії драматурга".
 +
 
 +
==Теоретичний матеріал==
 +
===1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь===
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1m_js4BvZJTN9sv2HZEH0c3moxVQZomW8 Презентація 1] [https://drive.google.com/open?id=1kiB0Lp8HM-OgbE7KbPC0m8f2t8hoBJgy Презентація 2]
 +
 
 +
*[https://drive.google.com/open?id=1rqrTC7h8w5GAKmNCsW3qsBbFcl-yhNcxTI-hh1YXEBk Тест на знання комедії "Мартин Боруля"]
 +
 
 +
===2. Вивчення нового матеріалу===
 +
* [https://drive.google.com/open?id=1kiB0Lp8HM-OgbE7KbPC0m8f2t8hoBJgy Урок вивчення нового матеріалу]
 +
* [https://www.youtube.com/watch?v=nYUxQf2m5XE Навчальне відео]
 +
* [https://drive.google.com/open?id=1IYSBt1MuRmvWxphL77ooZjqtyqyogQivfW2-YLkfI7Q Тест для самоконтролю]
 +
 
 +
===3. Практичні завдання===
 +
 
 +
* [https://learningapps.org/display?v=p1f7r9vxt19 Інтерактивна впрва" Хронологічна послідовність"]
 +
* [https://learningapps.org/display?v=pfd9k58tk19 Творча вправа "Знайти відповідність"]
 +
 
 +
===4.  Підсумки уроку===
 +
#[https://drive.google.com/open?id=1SxII5ZQMiBGCaa2leVmLU-BtXq5A4zBETq02WwH11MY Підсумковий тест]
 +
 
 +
=Методичні та дидактичні матеріали=
 +
Допишіть до кожного пункту списку посилання
 +
#[https://classroom.google.com/c/NDA1MzU1NTYxNDVa Google Клас (bjh3g48)]
 +
#[https://drive.google.com/open?id=1VnqZeraKEyAWchug9o8_iSmIuqN_xkOv7D9TEDXnuLM Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)]
 +
#[https://www.canva.com/folder/VF:ALL_DESIGNS Інфографіка]
 +
#Тести для первірки знань учнів [https://drive.google.com/open?id=1rqrTC7h8w5GAKmNCsW3qsBbFcl-yhNcxTI-hh1YXEBk Тест №1][https://drive.google.com/open?id=1IYSBt1MuRmvWxphL77ooZjqtyqyogQivfW2-YLkfI7Q Тест №2] [https://drive.google.com/open?id=1SxII5ZQMiBGCaa2leVmLU-BtXq5A4zBETq02WwH11MY Тест №3]
 +
#Презентація [https://drive.google.com/open?id=1m_js4BvZJTN9sv2HZEH0c3moxVQZomW8 №1] [https://drive.google.com/open?id=1du2J1PrbQGLTIagDI1kLuEf3FC2_fX96 №2]
 +
#Текстові документи у форматі PDF [https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiT-c_CmNPiAhWN6KYKHV0NBBUQFjAAegQIBRAB&url=https%3A%2F%2Fwww.ukrlib.com.ua%2Ftvory%2Fprintit.php%3Ftid%3D7250&usg=AOvVaw3hjz0Mt1cy7TFd6rZUxXzt №1] [https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=4&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiT-c_CmNPiAhWN6KYKHV0NBBUQFjADegQIAhAB&url=https%3A%2F%2Feslovnyk.com%2Ftvori%2Ftvir-na-temu-chy-aktualna-pjesa-martyn-borulya-i-karpenka-karoho-sohodni%2F&usg=AOvVaw0lRwNB4lzgZpnZ6_OK3-fK №2]
 +
#Відео-матеріали  [https://www.youtube.com/watch?v=nYUxQf2m5XE Навчальне відео]
 +
#[https://www.mindmeister.com/1277838391 Ментальна карта]
 +
#Методичні або дидактичні матеріали до уроку,що зроблені у ППЗ з фаху[https://learningapps.org/display?v=p1f7r9vxt19 №1][https://learningapps.org/display?v=pfd9k58tk19 №2]
 +
#Блог [https://anastasia2594.blogspot.com/?m=1 Юний вчитель]
 +
 
 +
=Інформаційні ресурси=
 +
===Друковані джерела===
 +
* Карпенко-Карий, Іван Карпович. Мартин Боруля [Електронна копія] : драма в 5 діях / Карпенко-Карий.— Електрон. текст. дані (1 файл : 43,2 Мб). — Харків : Рух, 1926 (Київ: НБУ для дітей, 2015). —(Театральна бібліотека; ч. 57).
 +
 
 +
* Карпенко-Карий, Іван Карпович (Тобілевич).Вибрані п’єси / І. К. Карпенко-Карий. - К. : Дніпро, 1976. - 302 c.
 +
 
 +
*  І. К. Карпенко-Карий - видатний драматург, актор, громадський діяч. 1845 - 1985 [Тези наук. конф., присвяч. 140-річчю від дня народження письменника. 19-20 вересня 1985 року] / редкол.: С. Г. Барабаш [та ін.] ; ред. М. К. Смоленчук. - Кіровоград : КДПІ ім. О. С. Пушкіна, 1985. - 203 c.
 +
 
 +
* Карпенко-Карий, Іван Карпович. Сто тисяч. Хазяїн : комедії / І. К. Карпенко-Карий ; післям., приміт. Т. М. Панасенко. - Х. : Фоліо, 2017. - 141 c. - (Шкільна б-ка укр. та світ. літ-ри).
 +
 
 +
===Відеоматеріали===
 +
*[https://www.youtube.com/watch?v=nYUxQf2m5XE Навчальне відео]
 +
 
 +
*[https://www.youtube.com/watch?v=rdNxd48uXqU Фільм "Мартин Боруля" 1953 року]
 +
 
 +
==Електронні ресурси==
 +
*[https://www.ukrlib.com.ua/tvory/printit.php?tid=7250 Трагікомедія Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля"]
 +
 
 +
*[https://eslovnyk.com/tvori/tvir-na-temu-chy-aktualna-pjesa-martyn-borulya-i-karpenka-karoho-sohodni/ Чи актуальна п'єса "Мартин Боруля" сьогодні?]
 +
 
 +
 
 +
[[Категорія: Шаблони]]
 +
 
 +
[http://kspu.kr.ua/ Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]

Поточна версія на 23:49, 5 червня 2019

XYB zMuJKAA.jpg


Колесник Анастасія Олегівна


Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"

студентки факультету філології та журналістики VI курсу, спеціальність "Українська мова та література"


Навчальний предмет

Українська література

Клас

10 клас

Навчальна тема

КОМЕДІЯ «МАРТИН БОРУЛЯ». ПРАГНЕННЯ СТАТИ ДВОРЯНИНОМ ЯК МІФ ПРО КРАЩЕ ЖИТТЯ.

Мета вивчення теми

"На уроці ти дізнаєшься про основні елементи комедії Івана Карпенка-Карого "Мартин Боруля".

"Ми навчимося характеризувати головних героїв".

"Ти маєш орієнтуватися за повним змістом комедії драматурга".

Теоретичний матеріал

1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь

2. Вивчення нового матеріалу

3. Практичні завдання

4. Підсумки уроку

  1. Підсумковий тест

Методичні та дидактичні матеріали

Допишіть до кожного пункту списку посилання

  1. Google Клас (bjh3g48)
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google Jamboard)
  3. Інфографіка
  4. Тести для первірки знань учнів Тест №1Тест №2 Тест №3
  5. Презентація №1 №2
  6. Текстові документи у форматі PDF №1 №2
  7. Відео-матеріали Навчальне відео
  8. Ментальна карта
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку,що зроблені у ППЗ з фаху№1№2
  10. Блог Юний вчитель

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  • Карпенко-Карий, Іван Карпович. Мартин Боруля [Електронна копія] : драма в 5 діях / Карпенко-Карий.— Електрон. текст. дані (1 файл : 43,2 Мб). — Харків : Рух, 1926 (Київ: НБУ для дітей, 2015). —(Театральна бібліотека; ч. 57).
  • Карпенко-Карий, Іван Карпович (Тобілевич).Вибрані п’єси / І. К. Карпенко-Карий. - К. : Дніпро, 1976. - 302 c.
  • І. К. Карпенко-Карий - видатний драматург, актор, громадський діяч. 1845 - 1985 [Тези наук. конф., присвяч. 140-річчю від дня народження письменника. 19-20 вересня 1985 року] / редкол.: С. Г. Барабаш [та ін.] ; ред. М. К. Смоленчук. - Кіровоград : КДПІ ім. О. С. Пушкіна, 1985. - 203 c.
  • Карпенко-Карий, Іван Карпович. Сто тисяч. Хазяїн : комедії / І. К. Карпенко-Карий ; післям., приміт. Т. М. Панасенко. - Х. : Фоліо, 2017. - 141 c. - (Шкільна б-ка укр. та світ. літ-ри).

Відеоматеріали

Електронні ресурси

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Користувач:1843&oldid=350049