Відмінності між версіями «Основи наукових досліджень»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
м
м
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 
<div style="{{float right}}">__TOC__</div>
 
<div style="{{float right}}">__TOC__</div>
−
 
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
 
<font face ="Times New Roman" color="#00008B" size="6">'''Основи наукових досліджень'''''</font>
 
<font face ="Times New Roman" color="#00008B" size="6">'''Основи наукових досліджень'''''</font>
Рядок 12: Рядок 11:
  
 
''Освітньо-кваліфікаційний рівень'': спеціаліст
 
''Освітньо-кваліфікаційний рівень'': спеціаліст
 +
 +
<gallery>
 +
Файл:ОНД.jpg
 +
Файл:1.jpg
 +
Файл:ОНД1.jpg
 +
Файл:ОНД2.png
 +
</gallery>
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
Рядок 33: Рядок 39:
  
 
[[Користувач:Садовий Микола Ілліч|Садовий Микола Ілліч]] – професор кафедри фізики та методики її викладання, доктор педагогічних наук
 
[[Користувач:Садовий Микола Ілліч|Садовий Микола Ілліч]] – професор кафедри фізики та методики її викладання, доктор педагогічних наук
 +
 +
=Учасники=
 +
[[Сторінка координування курсу "Основи наукових досліджень"]] аспірант Озірний М.А.
 +
 +
=Графік навчання=
 +
 +
''Графік консультацій
 +
''
 +
{| class="wikitable" border="1"
 +
|-
 +
! День тижня
 +
! Час консультації (№ пари)
 +
! Аудиторія
 +
|-
 +
| Понеділок
 +
| 5 пара
 +
| 307 ауд
 +
|-
 +
| Четвер
 +
| 5 пара
 +
| 307 ауд
 +
|}
 +
 +
===Тиждень 1===
 +
Навчальні теми для вивчення на  1-му тижні:
 +
 +
Тема 1. Характеристика  наукового пізнання. Поняття наукового дослідження та вимоги до його організації.
 +
 +
===Тиждень 2===
 +
Навчальні теми для вивчення на  2-му тижні:
 +
 +
Тема 2. Методологія наукових досліджень.
 +
 +
===Тиждень 3===
 +
Навчальні теми для вивчення на  3-му тижні:
 +
 +
Тема 3. Емпіричні  методи  наукового дослідження.
 +
 +
===Тиждень 4===
 +
Навчальні теми для вивчення на  4-му тижні:
 +
 +
Тема 4. Теоретичні  методи  наукового дослідження.
 +
 +
===Тиждень 5===
 +
Навчальні теми для вивчення на  5-му тижні:
 +
 +
Тема 5. Зміст  та  складові  науково-дослідного  процесу.  Особливості  його організації в педагогічній науці.
 +
 +
===Тиждень 6===
 +
Навчальні теми для вивчення на  6-му тижні:
 +
 +
Тема 6. Форми    відображення результатів наукових  досліджень  та впровадження    їх    у    практику педагогічної діяльності.
 +
 +
===Тиждень 7===
 +
Навчальні теми для вивчення на  7-му тижні:
 +
 +
Тема 7. Розвиток  наукових  уявлень  та техніки на території нинішньої України.
 +
 +
===Тиждень 8===
 +
Навчальні теми для вивчення на  8-му тижні:
 +
 +
Тема 8. Роль  і  завдання  науки  при переході  до  ринкової  економіки  та  в умовах  становлення  інформаційного суспільства.
 +
 +
===Тиждень 9===
 +
Навчальні теми для вивчення на  9-му тижні:
 +
 +
Тема 9. Організація наукової діяльності в Україні.
 +
 +
===Тиждень 10===
 +
Навчальні теми для вивчення на  10-му тижні:
 +
 +
Тема 10. Організація  науково-дослідної діяльності    в    умовах    хмаро-орієнтованого середовища.
 +
 +
===Тиждень 11===
 +
Навчальні теми для вивчення на  11-му тижні:
 +
 +
Контрольна робота
 +
 +
===Тиждень 12===
 +
Завдання на  12-му тижні:
 +
 +
Захист індивідуального науково-дослідного проекту
 +
 +
===Тиждень 13===
 +
Завдання на  13-му тижні:
 +
 +
Підсумковий тест
 +
 +
===Тиждень 14===
 +
Завдання на  14-му тижні:
 +
 +
ЗАЛІК
  
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=
Рядок 59: Рядок 157:
  
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XrgxHQNom4UjfAL Самостійна робота №3]
 
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/XrgxHQNom4UjfAL Самостійна робота №3]
−
==Змістовий модуль ІІ. Науково-дослідний процес, основні його етапи та форми організації.==
 
−
==Змістовий модуль ІІІ. Теоретичні основи та організація науково-дослідної роботи в Україні у ХХІ ст.==
 
  
 +
===Тема 4.Теоретичні методи наукового дослідження.===
 +
 +
==Змістовий модуль ІІ. Науково-дослідний процес, основні його етапи та форми організації.==
 +
===Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу.Особливості його організації в педагогічній науці.===
 +
===Тема 6. Форми відображення результатів наукових дослідженьта впровадження їх у практику педагогічної діяльності.===
 +
==Змістовий модуль ІІІ. Теоретичні основи та організація науково-дослідної роботи в Україні у ХХІ ст.===
 +
===Тема 7. Правила оформлення результатів наукового дослідження.===
 +
===Тема 8.  Роль  і  завдання  науки  при  переході  до  ринкової  економікита  в  умовах становлення  інформаційного  суспільства.===
 +
===Тема 9. Організація наукової діяльності в Україні.===
 +
===Тема 10.  Організація  науково-дослідної  діяльності  в  умовах  хмаро  орієнтованого середовища.===
 
=Індивідуальні науково-дослідні проекти=
 
=Індивідуальні науково-дослідні проекти=
  
Рядок 69: Рядок 175:
  
 
Студент виконує завдання за запропонованою [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/nQ3ogqhetVKtF59 тематикою рефератів.]
 
Студент виконує завдання за запропонованою [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/nQ3ogqhetVKtF59 тематикою рефератів.]
 +
 +
=[[Голосарій]]=
  
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=

Поточна версія на 10:50, 2 травня 2019

Зміст

Назва курсу

Основи наукових досліджень

Галузь знань: Галузь знань: 01 Освіта

Спеціальність: 014.10 Середня освіта

Додаткова спеціальність: Трудове навчання та технології*

Освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст

  • ОНД.jpg
  • 1.jpg
  • ОНД1.jpg
  • ОНД2.png

Мета та завдання навчального курсу

Метою даного курсу є підготовка та залучення студентів до здійснення науково-дослідної діяльності, ознайомлення студентів з процесами та етапами наукового дослідження, його структури та методами наукового пошуку, а також з методиками перевірки достовірності отриманих наукових результатів, формувати у майбутніх фахівців з вищою освітою відповідну предметну та фахову компетентності.

Завдання вивчення дисципліни:

  • сформувати в студентів розуміння про стратегією та тактику проведення досліджень;
  • надання суб’єктам навчання певних знань щодо методології, методики й інструментарію наукового дослідження;
  • виробити у студентів компетентність застосовувати нові методи наукового дослідження, в основі яких знаходяться ідеї і принципи системного підходу та синергетики;
  • вивчення, узагальнення та запровадження передового педагогічного досвіду;
  • сформувати у студентів уміння застосовувати в дослідженнях методи аналізу інформаційних джерел та організації наукової праці;
  • сформувати у майбутніх фахівців вміння оформлювати результати наукових пошуків у вигляді наукової роботи (статті, реферату, кваліфікаційної роботи тощо);
  • підготовка публікацій, кваліфікаційних робіт;
  • розвивати професійні вміння майбутніх педагогів з формулювання та презентації результатів проведених досліджень.

Предметом вивчення дисципліни «Основи наукових досліджень» є система науково-дослідних і навчально-дослідних праць виконаних у стінах вищої школи відповідно до сучасного рівня розвитку педагогічної науки та з урахуванням можливостей комп’ютерної обробки наукової інформації, а також система компетентностей з проведення наукових досліджень. Робоча програма курсу ОНД

Автор (автори) курсу

Токаренко Максим Андрійович — аспірант Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка зі спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки»

Садовий Микола Ілліч – професор кафедри фізики та методики її викладання, доктор педагогічних наук

Учасники

Сторінка координування курсу "Основи наукових досліджень" аспірант Озірний М.А.

Графік навчання

Графік консультацій

День тижня Час консультації (№ пари) Аудиторія
Понеділок 5 пара 307 ауд
Четвер 5 пара 307 ауд

Тиждень 1

Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні:

Тема 1. Характеристика наукового пізнання. Поняття наукового дослідження та вимоги до його організації.

Тиждень 2

Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні:

Тема 2. Методологія наукових досліджень.

Тиждень 3

Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні:

Тема 3. Емпіричні методи наукового дослідження.

Тиждень 4

Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні:

Тема 4. Теоретичні методи наукового дослідження.

Тиждень 5

Навчальні теми для вивчення на 5-му тижні:

Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу. Особливості його організації в педагогічній науці.

Тиждень 6

Навчальні теми для вивчення на 6-му тижні:

Тема 6. Форми відображення результатів наукових досліджень та впровадження їх у практику педагогічної діяльності.

Тиждень 7

Навчальні теми для вивчення на 7-му тижні:

Тема 7. Розвиток наукових уявлень та техніки на території нинішньої України.

Тиждень 8

Навчальні теми для вивчення на 8-му тижні:

Тема 8. Роль і завдання науки при переході до ринкової економіки та в умовах становлення інформаційного суспільства.

Тиждень 9

Навчальні теми для вивчення на 9-му тижні:

Тема 9. Організація наукової діяльності в Україні.

Тиждень 10

Навчальні теми для вивчення на 10-му тижні:

Тема 10. Організація науково-дослідної діяльності в умовах хмаро-орієнтованого середовища.

Тиждень 11

Навчальні теми для вивчення на 11-му тижні:

Контрольна робота

Тиждень 12

Завдання на 12-му тижні:

Захист індивідуального науково-дослідного проекту

Тиждень 13

Завдання на 13-му тижні:

Підсумковий тест

Тиждень 14

Завдання на 14-му тижні:

ЗАЛІК

Зміст курсу

Змістовий модуль І. Наукове дослідження. Методологія наукових досліджень.

Тема 1. Характеристика наукового пізнання. Поняття наукового дослідження та вимоги до його організації.

Теоретичний матеріал

Лекція №1

Самостійна робота

Самостійна робота №1

Тема 2. Методологія наукових досліджень.

Теоретичний матеріал

Лекція №2

Самостійна робота

Самостійна робота №2

Тема 3.Емпіричні методи наукового дослідження.

Теоретичний матеріал

Лекція №3

Самостійна робота

Самостійна робота №3

Тема 4.Теоретичні методи наукового дослідження.

Змістовий модуль ІІ. Науково-дослідний процес, основні його етапи та форми організації.

Тема 5. Зміст та складові науково-дослідного процесу.Особливості його організації в педагогічній науці.

Тема 6. Форми відображення результатів наукових дослідженьта впровадження їх у практику педагогічної діяльності.

Змістовий модуль ІІІ. Теоретичні основи та організація науково-дослідної роботи в Україні у ХХІ ст.=

Тема 7. Правила оформлення результатів наукового дослідження.

Тема 8. Роль і завдання науки при переході до ринкової економікита в умовах становлення інформаційного суспільства.

Тема 9. Організація наукової діяльності в Україні.

Тема 10. Організація науково-дослідної діяльності в умовах хмаро орієнтованого середовища.

Індивідуальні науково-дослідні проекти

1.Методичні рекомендації з індивідуальних завдань. Індивідуальне науково-дослідне завдання має висвітлити одну із запропонованих проблем. Результатом виконання індивідуального науково-дослідного завдання має стати реферат, який подається на кафедру за тиждень до останнього практичного заняття з курсу. Захист результатів дослідження обов’язково супроводжується презентацією з використанням ІКТ. Можливим варіантом висвітлення результатів індивідуального науково-дослідного завдання може стати стаття опублікована у збірнику наукових праць. Детальніше

2.Список рекомендованих тем індивідуальних науково-дослідних завдань

Студент виконує завдання за запропонованою тематикою рефератів.

Голосарій

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень: [навч. посібн.] / Романчиков В.І. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – 254 с.
  2. Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: [навч. посібн.] / Цехмістрова Г.С. – К.: Вид. Дім «Слово», 2004. – 240 с.
  3. Положення про кваліфікаційні роботи – Кіровоград: РВВ КДПУ імені Володимира Винниченка, 2008. – 10 c.
  4. Шут М.І. Науково-дослідна робота з фізики у середніх та вищих навчальних закладах: [навч. посібн.] / М.І. Шут, В.П. Сергієнко. – К.: Шкільний світ, 2004. – 128 с.

Допоміжна

  1. Бабанский Ю.К. Методология и методика научного поиска / Ю.К. Бабанский // Избр. педагогические труды. – М.: Педагогика, 1989. – С. 435-565.
  2. Єріна А.М. Методологія наукових досліджень: [навч. посібн.] / А.М. Єріна, В.Б. Захожай, Д.Л. Єрін. – К.: Центр учбової літератури, 2004. – 212 с.
  3. Новиков А.М. Как работать над диссертацией: [пособ. для начинающего педагога-исследователя] / Новиков А.М. – [4-е изд.] – М.: Эгвес, 2003. – 104 с.
  4. Положення про атестацію науково-педагогічних працівників Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка / Укл.: М.І. Садовий, Л.В. Пономаренко, Т.А. Петюренко. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – 8 с.
  5. Положення про підвищення кваліфікації та стажування науково-педагогічних працівників Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка / Укл.: М.І. Садовий, Л.В. Пономаренко, Т.А. Петюренко. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – 11 с.
  6. Положення про порядок заміщення посад науково-педагогічних працівників Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка / Укл.: М.І. Садовий, Л.В. Пономаренко, Т.А. Петюренко. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – 16 с.
  7. Положення про порядок присвоєння вчених звань професора і доцента та подання документів до МОНмолодьспорту України науково-педагогічних працівників Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка / Укл.: М.І. Садовий, Л.В. Пономаренко, Т.А. Петюренко. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2012. – 11 с.
  8. Шейко В.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: [підручн.] / В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко. – [2-ге вид., перероб. і доп.] – К.: Знання-Прес, 2002. – 295 с.

Інформаційні ресурси

  1. http://ldf-kr.at.ua/index/0-7
  2. http://mon.gov.ua/
  3. http://naps.gov.ua/
Отримано з https://wiki.cusu.edu.ua/index.php?title=Основи_наукових_досліджень&oldid=342327