Відмінності між версіями «Липкан Ірина Проект»
(→Навчальні цілі та очікувані результати навчання:) |
(→Матеріали та ресурси) |
||
| (не показані 32 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| Рядок 7: | Рядок 6: | ||
фізико-математичного факультету | фізико-математичного факультету | ||
| − | == Творча назва == | + | ==<font color="red" align="centre">Творча назва </font>== |
| − | + | '''Реклама''' | |
| − | + | ||
| − | == Основні питання | + | ==<font color="red" align="centre">Основні питання </font>== |
Ключове питання: | Ключове питання: | ||
| Рядок 41: | Рядок 39: | ||
5. Що таке анімація? | 5. Що таке анімація? | ||
| − | == Стислий опис | + | ==<font color="red" align="centre">Стислий опис </font>== |
На початку проекту необхідно зацікавити учнів:можна клас розділити на дві групи дослідників:перша група пропонує учням купити нову енциклопедію про тварин без рекламної підтримки , а друга група цю саму книгу рекламує за допомогою презентації. | На початку проекту необхідно зацікавити учнів:можна клас розділити на дві групи дослідників:перша група пропонує учням купити нову енциклопедію про тварин без рекламної підтримки , а друга група цю саму книгу рекламує за допомогою презентації. | ||
Після таких "рекламних акцій" і пошукової роботи учні зможуть дати прогноз про вплив реклами на людину та її вибір певного товару | Після таких "рекламних акцій" і пошукової роботи учні зможуть дати прогноз про вплив реклами на людину та її вибір певного товару | ||
| − | == Кінцевий продукт == | + | ==<font color="red" align="centre"> Кінцевий продукт</font> == |
Знання ,що представленні у формі інструкці"Як створити рекламну презентацію?" | Знання ,що представленні у формі інструкці"Як створити рекламну презентацію?" | ||
| − | == | + | ==<font color="red" align="centre"> Навчальна тема проекту</font>== |
| − | Навчальний проект пов'язаний з такими предметами: | + | Навчальний проект пов'язаний з такими предметами:інформатика, економіка, математика,історія,географія.... |
| − | + | ==<font color="red" align="centre"> Навчальна тема проекту</font>== | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | == Навчальна тема проекту | + | |
| Рядок 71: | Рядок 63: | ||
Можна використати для проведення факультативів та гуртків з інформатики | Можна використати для проведення факультативів та гуртків з інформатики | ||
| − | == Класи | + | ==<font color="red" align="centre"> Класи</font>== |
Навчальний проект призначений для учнів 10 класу | Навчальний проект призначений для учнів 10 класу | ||
| − | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання | + | ==<font color="red" align="centre"> Навчальні цілі та очікувані результати навчання</font>== |
1. Формування дослідницьких умінь | 1. Формування дослідницьких умінь | ||
| + | |||
2. Уміння працювати в групах | 2. Уміння працювати в групах | ||
| + | |||
3. Пошукова робота в інтернеті | 3. Пошукова робота в інтернеті | ||
| + | |||
А результатом є знання ,уміння, навички , які учні покажуть при захисні проекту. | А результатом є знання ,уміння, навички , які учні покажуть при захисні проекту. | ||
| − | == Діяльність учнів: == | + | ==<font color="red" align="centre"> Діяльність учнів: </font>== |
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники. | ||
| Рядок 90: | Рядок 85: | ||
* [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]] | * [[діяльність учнів у дослідницькому проекті ]] | ||
| − | + | ==<font color="red" align="centre"> Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту</font>== | |
| − | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту | + | |
Для реалізації проекту при вивченні теми '''Презентаціїї''' необхідно приблизно 5 занять, при умові, що діти працюють згідно плану вчителя | Для реалізації проекту при вивченні теми '''Презентаціїї''' необхідно приблизно 5 занять, при умові, що діти працюють згідно плану вчителя | ||
| − | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | + | ==<font color="red" align="centre"> Оцінювання знань та вмінь учнів:</font> == |
| − | + | ||
1.Робота в групах | 1.Робота в групах | ||
| Рядок 103: | Рядок 96: | ||
3.Кінцева презентація | 3.Кінцева презентація | ||
| − | == Матеріали та ресурси | + | ==<font color="green" align="centre"> Матеріали та ресурси</font> == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | [[Конспект"Презентація"]] | |
| + | [[Конспект"Презентація" НВК №2]] | ||
| − | == | + | ==<font color="green" align="centre">Ресурси </font> == |
| − | календар проекту | + | календар проекту |
[http://www.google.com/calendar/embed?src=k01a5hev6gnu8tunnpsbir5vr0%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev] | [http://www.google.com/calendar/embed?src=k01a5hev6gnu8tunnpsbir5vr0%40group.calendar.google.com&ctz=Europe/Kiev] | ||
---- | ---- | ||
| − | Блог на тему " | + | Блог на тему "Як реклама впливає на людину?" |
| + | [http://prezentasia.blogspot.com/] | ||
---- | ---- | ||
Поточна версія на 19:22, 22 грудня 2010
== Автор навчального проекту
Липкан Ірина Вікторівна
студентка 54 групи
фізико-математичного факультету
Зміст
- 1 Творча назва
- 2 Основні питання
- 3 Стислий опис
- 4 Кінцевий продукт
- 5 Навчальна тема проекту
- 6 Навчальна тема проекту
- 7 Класи
- 8 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 9 Діяльність учнів:
- 10 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
- 11 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 12 Матеріали та ресурси
- 13 Ресурси
Творча назва
Реклама
Основні питання
Ключове питання:
1. Як реклама впливає на людину ?
2. Чи впливає тематика презентації на її оформалення?
Тематичні питання:
1. Як створити рекламну презентацію?
2.Чи потрібна мультимедійна презентація під час реклами?
Змістові питання:
1. що таке презентація?
2. Яке середовище необхідно для створення презентацій?
3. Як відкрити та зберегти презентацію?
4.Які є види презентацій?
5. Що таке анімація?
Стислий опис
На початку проекту необхідно зацікавити учнів:можна клас розділити на дві групи дослідників:перша група пропонує учням купити нову енциклопедію про тварин без рекламної підтримки , а друга група цю саму книгу рекламує за допомогою презентації. Після таких "рекламних акцій" і пошукової роботи учні зможуть дати прогноз про вплив реклами на людину та її вибір певного товару
Кінцевий продукт
Знання ,що представленні у формі інструкці"Як створити рекламну презентацію?"
Навчальна тема проекту
Навчальний проект пов'язаний з такими предметами:інформатика, економіка, математика,історія,географія....
Навчальна тема проекту
Мета цього проекту триєдина:
-сформувати поняття про презентацію
-розвивати інформаційну культуру учнів
-навчити не тільки створювати презентацію, а й уміло її використовувати
Можна використати для проведення факультативів та гуртків з інформатики
Класи
Навчальний проект призначений для учнів 10 класу
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
1. Формування дослідницьких умінь
2. Уміння працювати в групах
3. Пошукова робота в інтернеті
А результатом є знання ,уміння, навички , які учні покажуть при захисні проекту.
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
Для реалізації проекту при вивченні теми Презентаціїї необхідно приблизно 5 занять, при умові, що діти працюють згідно плану вчителя
Оцінювання знань та вмінь учнів:
1.Робота в групах
2.Знання матеріалу даної теми
3.Кінцева презентація
Матеріали та ресурси
Ресурси
календар проекту
Блог на тему "Як реклама впливає на людину?" [2]
Aльбомчик [ http://picasaweb.google.com/105087081822561032820/YitfdG#]
презентація [3]
