Відмінності між версіями «Навчальний курс "Українська музична література" Ніколенко Л.І.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Змістовий модуль 2. Українська музична література до XXI ст.)
(Інформаційні ресурси)
 
(не показано 115 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
  
 
+
[[Файл:ФОТО-УКР-МУЗ-ЛІТ.jpg|700 пкс|праворуч]]
 
=Назва курсу=
 
=Назва курсу=
 
Українська музична література
 
Українська музична література
 
----  
 
----  
 
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
 
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
 +
 +
Галузь знань: 0202 "Мистецтво"
 +
 +
Освітньо-кваліфікаційний рівень "молодший спеціаліст"
 +
 +
Напрям підготовки/спеціальність: 5.02020401 "Музичне мистецтво"
  
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
==Мета та завдання навчального курсу==
 
   
 
   
Мета курсу “Українська музична література” – надати студентам необхідний обсяг знань, які формують у свідомості майбутніх учителів музики чітке уявлення про специфіку української музики, особливості її розвитку на тлі та у взаємодії з суспільно – історичними подіями, сформувати національну свідомість студентів.
+
'''Мета курсу “Українська музична література”''' – надати студентам необхідний обсяг знань, які формують у свідомості майбутніх учителів музики чітке уявлення про специфіку української музики, особливості її розвитку на тлі та у взаємодії з суспільно – історичними подіями, сформувати національну свідомість студентів.
  
Завдання курсу:
+
'''Завдання курсу:'''
 
#сформувати у студентів цілісну систему знань про українську національну композиторську школу;
 
#сформувати у студентів цілісну систему знань про українську національну композиторську школу;
 
#дати поняття про життя та творчість видатних композиторів минулого і сучасності;  
 
#дати поняття про життя та творчість видатних композиторів минулого і сучасності;  
 
#збагатити слуховий досвід студентів шляхом прослуховування музичних творів;  
 
#збагатити слуховий досвід студентів шляхом прослуховування музичних творів;  
 
#розвивати музичну пам'ять і художній смак, пробуджувати інтерес і любов до українського мистецтва.
 
#розвивати музичну пам'ять і художній смак, пробуджувати інтерес і любов до українського мистецтва.
 +
  
 
'''За підсумками вивчення дисципліни студент повинен знати:'''  
 
'''За підсумками вивчення дисципліни студент повинен знати:'''  
Рядок 25: Рядок 32:
 
'''За підсумками вивчення дисципліни студент повинен вміти:'''  
 
'''За підсумками вивчення дисципліни студент повинен вміти:'''  
  
-слухати і аналізувати музику, сприймати як окремі її елементи, так і художній твір в цілому;  
+
# слухати і аналізувати музику, сприймати як окремі її елементи, так і художній твір в цілому;  
 
+
# визначати стильові особливості творів;  
-визначати стильові особливості творів;  
+
# виявляти зв’язок музики з іншими видами мистецтва, суспільно-історичними подіями, національними традиціями та побутом народу.  
 
+
-виявляти зв’язок музики з іншими видами мистецтва, суспільно-історичними подіями,  
+
 
+
національними традиціями та побутом народу.  
+
  
  
 
'''У студента мають бути сформовані такі предметні компетентності:'''
 
'''У студента мають бути сформовані такі предметні компетентності:'''
  
-здатність опрацьовувати навчально-методичну, музикознавчу, довідкову літературу;  
+
# здатність опрацьовувати навчально-методичну, музикознавчу, довідкову літературу;  
 
+
# здатність до здійснення музично-теоретичного, історико-стильового, технічно-виконавського аналізу творів української класики;  
-здатність до здійснення музично-теоретичного, історико-стильового, технічно-виконавського
+
# розуміння національних особливостей української композиторської школи;  
+
# розуміння ідейно - естетичних принципів побудови творів різних епох;
аналізу творів української класики;  
+
# розуміння та диференціація принципів побудови різних музичних форм;
 
+
# здатність співвіднести біографічні факти і явища з художнім відображенням дійсності композитора;
-розуміння національних особливостей української композиторської школи;  
+
# здатність аналізувати поєднання композиторського та інтерпретаторського змісту музичного твору;
 
+
# здатність розрізняти особливості засобів виразності українського мистецтва;  
-розуміння ідейно - естетичних принципів побудови творів різних епох;
+
# здійснення художньо-естетичної оцінки творів мистецтва;
 
+
# усвідомлення місця українського професійного мистецтва у музичній та художній культурі свого часу.
-розуміння та диференціація принципів побудови різних музичних форм;
+
 
+
-здатність співвіднести біографічні факти і явища з художнім відображенням дійсності  
+
 
+
композитора;
+
 
+
-здатність аналізувати поєднання композиторського та інтерпретаторського змісту музичного  
+
 
+
твору;
+
 
+
-здатність розрізняти особливості засобів виразності українського мистецтва;  
+
 
+
-здійснення художньо-естетичної оцінки творів мистецтва;
+
 
+
-усвідомлення місця українського професійного мистецтва у музичній та художній культурі свого
+
+
часу.
+
  
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CWXhYd7uvWD7mAK Система поточного та підсумкового контролю]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ulFqAvDgTqTmTk3 Робоча програма курсу]
  
 
==Автор (укладач) курсу==
 
==Автор (укладач) курсу==
 
Посилання на сторінки авторів (укладачів)
 
Посилання на сторінки авторів (укладачів)
  
Ніколенко Л.І.
+
[[Користувач:Lnikolenko|Ніколенко Людмила Ігорівна]]
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач
+
[[Сторінка координування курсу ""Українська музична література" Ніколенко Л.І."]]
  
  
Рядок 80: Рядок 67:
  
 
=Графік навчання=
 
=Графік навчання=
Загальна кількість годин -
+
Загальна кількість годин - 99
  
 
==Варіант Структура ==
 
==Варіант Структура ==
Рядок 112: Рядок 99:
 
=Зміст курсу=
 
=Зміст курсу=
 
=='''Змістовий модуль 1. Українська музична культура до XIX ст''' ==
 
=='''Змістовий модуль 1. Українська музична культура до XIX ст''' ==
'''Тема 1.Українська музична література Стародавнього світу і Середньовіччя'''
+
===='''Тема 1.Українська музична література Стародавнього світу і Середньовіччя'''====
  
 
# Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.  
 
# Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.  
Рядок 118: Рядок 105:
 
# Центри навчання співу. Музичні інструменти.
 
# Центри навчання співу. Музичні інструменти.
  
 +
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/nB2jjlMk1zSvm9Y Лекційне заняття ]
  
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OY0CL6ZGlIHq9eB Семінар №1]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HTHEYHh8GLtLdFa Самостійна  робота №1]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
 
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №4]
+
===='''Тема 2.Музична культура XIV-XVII ст.'''====
  
'''Тема 2.Музична культура XIV-XVII ст.'''
+
# Професійна музика у братських школах та академіях.
 +
# Острозька та Києво-Могилянська академії.Партесний спів.
 +
# Найвідоміший український музикант ХVІІ ст. – Микола Дилецький.
 +
# «Граматика мусикійська» М. Дилецького.
 +
# Канти і псалми.
  
Професійна музика у братських школах та академіях.
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/X5ChTyVZmzZ5ZSj Лекційне заняття ]
  
Острозька та Києво-Могилянська академії.Партесний спів.
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/INzHM9qvQJGh4lx Семінар №2]
+
Найвідоміший український музикант ХVІІ ст. – Микола Дилецький.
+
  
«Граматика мусикійська» М. Дилецького.
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/k9D0naeQDC3Hih3 Самостійна  робота №2]
  
Канти і псалми.
 
  
====Теоретичний матеріал====
+
===='''Тема 3.Музична культура України у XVIII ст.'''====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
# Відображення в музичному мистецтві громадсько-політичних подій в Україні.
 +
# Жанр одноголосної пісні.
 +
# Пісні і канти Г. Сковороди.
 +
# Музика в панських маєтках. Кріпосні оркестри.
 +
# Симфонія невідомого автора XVIII ст.
 +
# Творчість Д. Бортнянського, М. Березовського, А. Веделя – опери, симфонії, сонати, хорові концерти.
 +
# Їх внесок у розвиток жанру хорового концерту.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ljmGGHJqi8TdBW8 Лекційне заняття]
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6kd3wpztgQwTLmP Семінар №3]
  
'''Тема 3.Музична культура України у XVIII ст.'''
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/fOoEFgUJyFJ5seF Самостійна робота №3]
  
Відображення в музичному мистецтві громадсько-політичних подій в Україні.
 
  
Жанр одноголосної пісні.
+
===='''Тема 4.Музична культура першої половини XIX ст.'''====
  
Пісні і канти Г. Сковороди.
+
# Занепад кріпацької музичної культури, ліквідація кріпосних оркестрів, капел, театрів і народження професійної музично-виконавської культури.
 +
# Народні пісні на тексти Т.Г. Шевченка.
 +
# Подальше формування національних основ української професійної музичної творчості.
  
Музика в панських маєтках. Кріпосні оркестри.
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/17KzxAjhCyP89Oq Лекційне заняття]
  
Симфонія невідомого автора XVIII ст.
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/rsP1vQXKW3KJXKY Семінар №4]
  
Творчість Д. Бортнянського, М. Березовського, А. Веделя – опери, симфонії, сонати, хорові концерти.
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/CzAq5tQU46F9EBF Самостійна  робота №4]
  
Їх внесок у розвиток жанру хорового концерту.
+
===='''Тема 5.Формування національної композиторської школи.'''====
  
====Теоретичний матеріал====
+
# Взаємодія романтичних та реалістичних естетичних засад, опанування досвіду західноєвропейської та російської професійної музики.
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
# Творчість М. Калачевського («Українська симфонія»), П. Сокальського, М. Аркаса та ін.
 +
# С. Гулак-Артемовський – видатний оперний співак, драматург, композитор.
 +
# Опера «Запорожець за Дунаєм» - перша українська лірикокомедійна опера.Формування національної композиторської школи.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/iWcmxnFkJu9Jf55 Лекційне заняття ]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/f6knNDgn5EQJ7nL Семінар №5]
 
+
 
+
'''Тема 4.Музична культура першої половини XIX ст.'''
+
 
+
Занепад кріпацької музичної культури, ліквідація кріпосних оркестрів, капел, театрів і народження професійної музично-виконавської культури.
+
 
+
Народні пісні на тексти Т.Г. Шевченка.
+
 
+
Подальше формування національних основ української професійної музичної творчості.
+
 
+
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №4]
+
 
+
'''Тема 5.Формування національної композиторської школи.'''
+
 
+
Взаємодія романтичних та реалістичних естетичних засад, опанування досвіду західноєвропейської та російської професійної музики.
+
+
Творчість М. Калачевського («Українська симфонія»), П. Сокальського, М. Аркаса та ін.
+
 
+
С. Гулак-Артемовський – видатний оперний співак, драматург, композитор.
+
 
+
Опера «Запорожець за Дунаєм» - перша українська лірикокомедійна опера.Формування національної композиторської школи.
+
 
+
====Теоретичний матеріал====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
 
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №4]
+
 
+
'''Тема 6.М. Лисенко – основоположник української національної композиторської школи.'''
+
 
+
Оперна творчість композитора – жанрові різновиди опер, образи, стиль, музична мова.
+
  
Історика-героїчна опера «Тарас Бульба», лірико - побутова – «Наталка Полтавка».
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/v0pBdyX9A6dRH1W Самостійна робота №5]
  
Дитячі опери М. Лисенка.
 
  
Народно-демократичний напрямок діяльності композитора.
+
===='''Тема 6.М. Лисенко – основоположник української національної композиторської школи.'''====
  
====Теоретичний матеріал====
+
# Оперна творчість композитора – жанрові різновиди опер, образи, стиль, музична мова.
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
# Історика-героїчна опера «Тарас Бульба», лірико - побутова – «Наталка Полтавка».
 +
# Дитячі опери М. Лисенка.  
 +
# Народно-демократичний напрямок діяльності композитора.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/npQhXiqTs41SgLa Лекційне заняття]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ZKoO8e767ilWsWI Семінар №6]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №4]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/e6y5eju5kAdmLhu Самостійна  робота №6]
  
 
=='''Змістовий модуль 2. Українська музична література до XXI ст.''' ==
 
=='''Змістовий модуль 2. Українська музична література до XXI ст.''' ==
  
'''Тема 1.Тенденції розвитку музичної культури кінця XIX - поч. XX ст.'''
+
===='''Тема 1.Тенденції розвитку музичної культури кінця XIX - поч. XX ст.'''====
  
 
# Активізація діяльності різних музичих гуртків, поширення хорового руху. Роль музично-драматичної школи ім. М. Лисенка у підготовці музичних кадрів.
 
# Активізація діяльності різних музичих гуртків, поширення хорового руху. Роль музично-драматичної школи ім. М. Лисенка у підготовці музичних кадрів.
 
# Зародження жанру робітничої пісні. М. Леонтович – майстер хорового письма.  
 
# Зародження жанру робітничої пісні. М. Леонтович – майстер хорового письма.  
 
# Життєвий і творчий шлях.К. Стеценко – видатний композитор і музично-громадський діяч.  
 
# Життєвий і творчий шлях.К. Стеценко – видатний композитор і музично-громадський діяч.  
# Вокальна музика як основа творчості. Творчість Я. Степового, С.  
+
# Вокальна музика як основа творчості. Творчість Я. Степового, С. Людкевича. Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.  
Людкевича.Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.  
+
 
                            
 
                            
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DbrcuqfEfWNiu4g Лекційне заняття]
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ObTS1TslPcadFFV Семінар №1]
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/InFkh6xuzuVY8EX Самостійна робота №1]
  
====Теоретичний матеріал====
+
===='''Тема 2. Українська музична культура 20-30-х років XX ст.'''====
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №2]
+
# Загальна характеристика музичного розвитку 20-30-х років XX ст. Розвиток музичної освіти.
 +
# Нова генерація українських композиторів та їх досягнення у різних жанрах музичної творчості(обробки народних пісень Л. Ревуцького, М. Вериківського, Г. Верьовки та ін.)
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №3]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/YXGhyTzyKaqZbqG Лекційне заняття]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекція №4]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/uozHUjXPOg2cIom Самостійна робота №2]
  
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zUgtFEFPH1vxmP2 Практична №1]
  
  
 +
===='''Тема 3. Українська музична культура 40-50-х років XX ст.'''====
  
====Cемінарські заняття====
+
# Музичне життя в період Другої світової війни. Масова пісня.
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/OY0CL6ZGlIHq9eB Семінар №1]
+
# Симфонічна спадщина Б. Лятошинського, А. Штогаренка.
 +
# Пісенна творчість Г. Майбороди, І. Шамо.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/INzHM9qvQJGh4lx Семінар №2]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HyvULR7vtK9sgYj Лекційне заняття]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/6kd3wpztgQwTLmP Семінар №3]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/s4RraGsvrzMdxX3 Семінар №2]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/rsP1vQXKW3KJXKY Семінар №4]
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/amaUTIG3vKUw9xm Самостійна  робота №3]
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/f6knNDgn5EQJ7nL Семінар №5]
 
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/ObTS1TslPcadFFV Семінар №1]
+
===='''Тема 4. Українська музична культура 60-90-х років XX ст.'''====
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/s4RraGsvrzMdxX3 Семінар №2]
+
# 60-80 роки – новий етап у культурному розвитку України, який характеризується значним стильовим оновленням композиторської творчості, розвитком концертно-виконавської діяльності, навчально-дослідної роботи пов’язаних з вивченням історії української музики, реставрацію музичних пам’яток.  
 +
# Музика до кінофільмів.
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6dUbc5mXaSYWrn Семінар №3]
+
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Лекційне заняття]
  
====Практичні завдання====
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/s9KvevuXE7jcKXC Самостійна  робота №4]
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/zUgtFEFPH1vxmP2 Практична №1]
+
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/eOqvFgFS8Zbt8Qi Практична №2]
 
  
====Самостійна робота====
 
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна робота №1]
+
===='''Тема 5. Стильові течії у творчості українських композиторів кінця XX- початку XXI ст'''====
  
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/4C5hSXyOOt0R5DT Самостійна  робота №2]
+
# Пісенна лірика О.Білаша, А. Кос-Анатольського, І. Поклада.
 +
# Неокласицизм. Авангардизм у творчості українських композиторів.
 +
# Полістилістика (творчість В. Сільвестрова, Є. Станковича, М. Скорика).
  
 +
Теоретичний матеріал
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/vvcC4X2FtZ4DdqC Лекційне заняття]
  
----
+
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/b6dUbc5mXaSYWrn Семінар №3]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/n4BL64OqqLDSq25 Самостійна робота №5]
 +
 
 +
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/eOqvFgFS8Zbt8Qi Практична №2]
  
 
=Ресурси=
 
=Ресурси=
 
==Рекомендована література==
 
==Рекомендована література==
 
===Базова===
 
===Базова===
#
+
# Гарасим Я.І. Нариси до історії української фольклористики: Навч. посіб. – К.: Знання, 2009. – 301 с.
#
+
# Гордійчук М.М. Історія української музики в шести томах. – К., «Наукова думка», 1999.
#
+
# Корній Л. Історія української музики.Ч.1. – К.; Нью-Йорк, 1996. - 314 с.
 
+
# Кияновська Л.О. Українська музична культура / Навчальний посібник для вищих навчальних закладів культури і мистецтв І-II рівня акредитації. — К., 2002. — 160 с.
 +
# Шреєр-Ткаченко О. Історія Української дожовтневої музики. – К.: Муз. Україна, 1969. – 588 с.
  
 
===Допоміжна===
 
===Допоміжна===
#
+
# Загайкевич М. Музичне життя Західної України другої половини XIX ст. – К., 1960.
#
+
# Степаненко М.Б. Музично-історичні етюди: наукове видання – К.: «Гроно», 2012. – 160 с.
#
+
# Кияновська Л.О. Галицька музична культура XIX-XX ст.: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги – XXI, 2007. – 424 с.
 +
# Сильвестров В. Дочекатися музики. Лекції – бесіди. За матеріалами зустрічей, організованих С. Пілютиковим. – К.: ДУХ І ЛІТЕРАТУРА., 2011. – 376 с.
 +
# С. Лісецький. Українська музична література для 4-5 класів ДМШ. К.: «Музична Україна», – 1991.
 +
# Фільц Б. Джерела музичної культури [України] // Дзвін. – 1990.
 +
# Рудницький А. Українська музика. Історико-критичний огляд. – Мюнхен:Дніпрова хвиля, 1963. – 406 с.
 +
# Ольховський А. Нарис історії української музики / Ред. Л.Корній. – К.:Муз. Україна, 2003. – 512 с. ІІ нот. Музика Західної України (Галичина та Закарпатська Україна.
 +
# Митці України: Енциклопедичне видання / Упорядник Г.Лабінський, С.Музда.За ред. В.Кудрицького. – К.: Українська Енциклопедія, 1992. – 848 с.
 +
# Лисенко. – К.: Держ. видав. УРСР. Мистецтво, 1963. – 358 с.
 +
# Архімович Л, Каришева Т, Шиффер Т, Шреєр-Ткаченко О, Нариси з історії української музики. – К.: Мистецтво, ч.1.1964. – 312 с.
 +
# Булат Т. Микола Лисенко. – К.: Муз. Україна, 1973. – 108 с.
 +
# Дяченко В. Микола Віталійович Лисенко. – К.: Муз. Україна, 1968. – 120 с.
 +
# Єфремова Л. Українські народні пісні в записах М.В.Лисенка. Вступна стаття та примітки. – К.: Муз. Україна, 1990. – 354 с.
 +
# Лисенко О. Про Миколу Лисенка. Спогади сина. – К.: Рад. письменник, 1957. – 156 с.
 +
# Кузик В. Платон Майборода, К., 1978,1983,1987.
 +
# Платон Майборода. Слово про композитора// Упор. Кузик В. і Вінниченко Т., К., 1988;
  
 
==Інформаційні ресурси==
 
==Інформаційні ресурси==
  
#
+
# [http://www.library.vn.ua/shows/Stetsenko.html Сайт Вінницької обласної універсальної бібліотеки ім. К. А. Тімірязева ]
#
+
# [http://www.hatob.com.ua/ukr/zaporozhets-za-dunaem Сайт Харківського національного академічного театру опери та балету ім. М. В. Лисенка ]
 +
 
  
---
 
 
[[Категорія:Навчальні курси]]
 
[[Категорія:Навчальні курси]]

Поточна версія на 10:19, 20 листопада 2018

ФОТО-УКР-МУЗ-ЛІТ.jpg

Зміст

Назва курсу

Українська музична література


Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:

Галузь знань: 0202 "Мистецтво"

Освітньо-кваліфікаційний рівень "молодший спеціаліст"

Напрям підготовки/спеціальність: 5.02020401 "Музичне мистецтво"

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу “Українська музична література” – надати студентам необхідний обсяг знань, які формують у свідомості майбутніх учителів музики чітке уявлення про специфіку української музики, особливості її розвитку на тлі та у взаємодії з суспільно – історичними подіями, сформувати національну свідомість студентів.

Завдання курсу:

  1. сформувати у студентів цілісну систему знань про українську національну композиторську школу;
  2. дати поняття про життя та творчість видатних композиторів минулого і сучасності;
  3. збагатити слуховий досвід студентів шляхом прослуховування музичних творів;
  4. розвивати музичну пам'ять і художній смак, пробуджувати інтерес і любов до українського мистецтва.


За підсумками вивчення дисципліни студент повинен знати:

  1. образи національної музики;
  2. засоби музичної виразності у творах різних композиторів;
  3. стилістичні риси їх творчості.


За підсумками вивчення дисципліни студент повинен вміти:

  1. слухати і аналізувати музику, сприймати як окремі її елементи, так і художній твір в цілому;
  2. визначати стильові особливості творів;
  3. виявляти зв’язок музики з іншими видами мистецтва, суспільно-історичними подіями, національними традиціями та побутом народу.


У студента мають бути сформовані такі предметні компетентності:

  1. здатність опрацьовувати навчально-методичну, музикознавчу, довідкову літературу;
  2. здатність до здійснення музично-теоретичного, історико-стильового, технічно-виконавського аналізу творів української класики;
  3. розуміння національних особливостей української композиторської школи;
  4. розуміння ідейно - естетичних принципів побудови творів різних епох;
  5. розуміння та диференціація принципів побудови різних музичних форм;
  6. здатність співвіднести біографічні факти і явища з художнім відображенням дійсності композитора;
  7. здатність аналізувати поєднання композиторського та інтерпретаторського змісту музичного твору;
  8. здатність розрізняти особливості засобів виразності українського мистецтва;
  9. здійснення художньо-естетичної оцінки творів мистецтва;
  10. усвідомлення місця українського професійного мистецтва у музичній та художній культурі свого часу.


Система поточного та підсумкового контролю

Робоча програма курсу

Автор (укладач) курсу

Посилання на сторінки авторів (укладачів)

Ніколенко Людмила Ігорівна

Учасники

Сторінка координування курсу ""Українська музична література" Ніколенко Л.І."



Графік навчання

Загальна кількість годин - 99

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Тема 1. Українська музична література Стародавнього світу і Середньовіччя.

Тема 2. Музична культура XIV-XVII ст.

Тема 3. Музична культура України у XVIII ст.

Тема 4. Музична культура першої половини XIX ст.

Тема 5. Формування національної композиторської школи.

Тема 6. М. Лисенко – основоположник української національної композиторської школи.

Змістовий модуль 2

Тема 7. Тенденції розвитку музичної культури кінця XIX- поч. XX ст.

Тема 8. Українська музична культура 20- 30-х років XX ст.

Тема 9. Українська музична культура 60- 90-х років XX ст.

Тема 10. Українська музична культура 40- 50-х років XX ст.

Тема 11. Стильові течії у творчості українських композиторів кінця XX - початку XXI ст.

Зміст курсу

Змістовий модуль 1. Українська музична культура до XIX ст

Тема 1.Українська музична література Стародавнього світу і Середньовіччя

  1. Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.
  2. Музичне мистецтво первісного родоплемінного суспільства східних слов’ян. Музичне мистецтво східних слов'ян доби Київської Русі. Музика княжого двору.
  3. Центри навчання співу. Музичні інструменти.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №1

Самостійна робота №1


Тема 2.Музична культура XIV-XVII ст.

  1. Професійна музика у братських школах та академіях.
  2. Острозька та Києво-Могилянська академії.Партесний спів.
  3. Найвідоміший український музикант ХVІІ ст. – Микола Дилецький.
  4. «Граматика мусикійська» М. Дилецького.
  5. Канти і псалми.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №2

Самостійна робота №2


Тема 3.Музична культура України у XVIII ст.

  1. Відображення в музичному мистецтві громадсько-політичних подій в Україні.
  2. Жанр одноголосної пісні.
  3. Пісні і канти Г. Сковороди.
  4. Музика в панських маєтках. Кріпосні оркестри.
  5. Симфонія невідомого автора XVIII ст.
  6. Творчість Д. Бортнянського, М. Березовського, А. Веделя – опери, симфонії, сонати, хорові концерти.
  7. Їх внесок у розвиток жанру хорового концерту.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №3

Самостійна робота №3


Тема 4.Музична культура першої половини XIX ст.

  1. Занепад кріпацької музичної культури, ліквідація кріпосних оркестрів, капел, театрів і народження професійної музично-виконавської культури.
  2. Народні пісні на тексти Т.Г. Шевченка.
  3. Подальше формування національних основ української професійної музичної творчості.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №4

Самостійна робота №4

Тема 5.Формування національної композиторської школи.

  1. Взаємодія романтичних та реалістичних естетичних засад, опанування досвіду західноєвропейської та російської професійної музики.
  2. Творчість М. Калачевського («Українська симфонія»), П. Сокальського, М. Аркаса та ін.
  3. С. Гулак-Артемовський – видатний оперний співак, драматург, композитор.
  4. Опера «Запорожець за Дунаєм» - перша українська лірикокомедійна опера.Формування національної композиторської школи.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №5

Самостійна робота №5


Тема 6.М. Лисенко – основоположник української національної композиторської школи.

  1. Оперна творчість композитора – жанрові різновиди опер, образи, стиль, музична мова.
  2. Історика-героїчна опера «Тарас Бульба», лірико - побутова – «Наталка Полтавка».
  3. Дитячі опери М. Лисенка.
  4. Народно-демократичний напрямок діяльності композитора.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №6

Самостійна робота №6

Змістовий модуль 2. Українська музична література до XXI ст.

Тема 1.Тенденції розвитку музичної культури кінця XIX - поч. XX ст.

  1. Активізація діяльності різних музичих гуртків, поширення хорового руху. Роль музично-драматичної школи ім. М. Лисенка у підготовці музичних кадрів.
  2. Зародження жанру робітничої пісні. М. Леонтович – майстер хорового письма.
  3. Життєвий і творчий шлях.К. Стеценко – видатний композитор і музично-громадський діяч.
  4. Вокальна музика як основа творчості. Творчість Я. Степового, С. Людкевича. Історичні умови розвитку культури найдавніших часів.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №1

Самостійна робота №1

Тема 2. Українська музична культура 20-30-х років XX ст.

  1. Загальна характеристика музичного розвитку 20-30-х років XX ст. Розвиток музичної освіти.
  2. Нова генерація українських композиторів та їх досягнення у різних жанрах музичної творчості(обробки народних пісень Л. Ревуцького, М. Вериківського, Г. Верьовки та ін.)

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Самостійна робота №2

Практична №1


Тема 3. Українська музична культура 40-50-х років XX ст.

  1. Музичне життя в період Другої світової війни. Масова пісня.
  2. Симфонічна спадщина Б. Лятошинського, А. Штогаренка.
  3. Пісенна творчість Г. Майбороди, І. Шамо.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №2

Самостійна робота №3


Тема 4. Українська музична культура 60-90-х років XX ст.

  1. 60-80 роки – новий етап у культурному розвитку України, який характеризується значним стильовим оновленням композиторської творчості, розвитком концертно-виконавської діяльності, навчально-дослідної роботи пов’язаних з вивченням історії української музики, реставрацію музичних пам’яток.
  2. Музика до кінофільмів.

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Самостійна робота №4


Тема 5. Стильові течії у творчості українських композиторів кінця XX- початку XXI ст

  1. Пісенна лірика О.Білаша, А. Кос-Анатольського, І. Поклада.
  2. Неокласицизм. Авангардизм у творчості українських композиторів.
  3. Полістилістика (творчість В. Сільвестрова, Є. Станковича, М. Скорика).

Теоретичний матеріал Лекційне заняття

Семінар №3

Самостійна робота №5

Практична №2

Ресурси

Рекомендована література

Базова

  1. Гарасим Я.І. Нариси до історії української фольклористики: Навч. посіб. – К.: Знання, 2009. – 301 с.
  2. Гордійчук М.М. Історія української музики в шести томах. – К., «Наукова думка», 1999.
  3. Корній Л. Історія української музики.Ч.1. – К.; Нью-Йорк, 1996. - 314 с.
  4. Кияновська Л.О. Українська музична культура / Навчальний посібник для вищих навчальних закладів культури і мистецтв І-II рівня акредитації. — К., 2002. — 160 с.
  5. Шреєр-Ткаченко О. Історія Української дожовтневої музики. – К.: Муз. Україна, 1969. – 588 с.

Допоміжна

  1. Загайкевич М. Музичне життя Західної України другої половини XIX ст. – К., 1960.
  2. Степаненко М.Б. Музично-історичні етюди: наукове видання – К.: «Гроно», 2012. – 160 с.
  3. Кияновська Л.О. Галицька музична культура XIX-XX ст.: Навчальний посібник. – Чернівці: Книги – XXI, 2007. – 424 с.
  4. Сильвестров В. Дочекатися музики. Лекції – бесіди. За матеріалами зустрічей, організованих С. Пілютиковим. – К.: ДУХ І ЛІТЕРАТУРА., 2011. – 376 с.
  5. С. Лісецький. Українська музична література для 4-5 класів ДМШ. К.: «Музична Україна», – 1991.
  6. Фільц Б. Джерела музичної культури [України] // Дзвін. – 1990.
  7. Рудницький А. Українська музика. Історико-критичний огляд. – Мюнхен:Дніпрова хвиля, 1963. – 406 с.
  8. Ольховський А. Нарис історії української музики / Ред. Л.Корній. – К.:Муз. Україна, 2003. – 512 с. ІІ нот. Музика Західної України (Галичина та Закарпатська Україна.
  9. Митці України: Енциклопедичне видання / Упорядник Г.Лабінський, С.Музда.За ред. В.Кудрицького. – К.: Українська Енциклопедія, 1992. – 848 с.
  10. Лисенко. – К.: Держ. видав. УРСР. Мистецтво, 1963. – 358 с.
  11. Архімович Л, Каришева Т, Шиффер Т, Шреєр-Ткаченко О, Нариси з історії української музики. – К.: Мистецтво, ч.1.1964. – 312 с.
  12. Булат Т. Микола Лисенко. – К.: Муз. Україна, 1973. – 108 с.
  13. Дяченко В. Микола Віталійович Лисенко. – К.: Муз. Україна, 1968. – 120 с.
  14. Єфремова Л. Українські народні пісні в записах М.В.Лисенка. Вступна стаття та примітки. – К.: Муз. Україна, 1990. – 354 с.
  15. Лисенко О. Про Миколу Лисенка. Спогади сина. – К.: Рад. письменник, 1957. – 156 с.
  16. Кузик В. Платон Майборода, К., 1978,1983,1987.
  17. Платон Майборода. Слово про композитора// Упор. Кузик В. і Вінниченко Т., К., 1988;

Інформаційні ресурси

  1. Сайт Вінницької обласної універсальної бібліотеки ім. К. А. Тімірязева
  2. Сайт Харківського національного академічного театру опери та балету ім. М. В. Лисенка