Відмінності між версіями «Стаття до проекту"Штучний інтелект" Шеперова Дмитра 2018»
7704015 (обговорення • внесок) |
7704015 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 35 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Опис проблеми== | ==Опис проблеми== | ||
| − | <font color='red' size=4> | + | <font color='red' size=4>У більшості випадків алгоритм розв'язання завдання невідомий наперед. Точного визначення цієї науки немає, оскільки у філософії не розв'язано питання про природу і статус людського інтелекту. Немає і точного критерію досягнення комп'ютером «розумності», хоча перед штучним інтелектом було запропоновано низку гіпотез, наприклад, тест Тюринга або гіпотеза Ньюела-Саймона. Нині існує багато підходів як до розуміння задач штучного інтелекту, так і до створення інтелектуальних систем. |
| − | + | Одна з класифікацій виділяє два підходи до розробки штучного інтелекту: | |
| − | + | низхідний, семіотичний — створення символьних систем, що моделюють високорівневі психічні процеси: мислення, судження, мову, емоції, творчість тощо; | |
| + | висхідний, біологічний — вивчення штучних нейронних мереж і еволюційні обчислення, що моделюють інтелектуальну поведінку на основі менших «неінтелектуальних» елементів. | ||
| + | Ця наука пов'язана з психологією, нейрофізіологією, трансгуманізмом та іншими. Як і всі комп'ютерні науки, вона використовує математичний апарат. Особливе значення для неї мають філософія і робототехніка. | ||
| − | + | Штучний інтелект — дуже молода галузь досліджень, започаткована 1956 року. Її історичний шлях нагадує синусоїду, кожен «зліт» якої ініціювався деякою новою ідеєю. На сьогодні її розвиток перебуває на «спаді», і поступається застосуванню вже досягнутих результатів в інших областях науки, промисловості, бізнесі та навіть у повсякденному житті.</font> | |
| − | + | ||
| − | == | + | ==<font color='purple' size=6>Блог до проекту</font>== |
| − | + | ||
| − | + | [https://dimasheperov.blogspot.com/ Блог] | |
| − | + | ||
| − | == | + | ==<font color='purple' size=6>Мультимедійна презентація</font>== |
| − | [https:// | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1tK7bo_dSliyBg-U2LD0BAIKDSbtNJNHE07kv9Y9M2-k/edit?usp=sharing Презентація] |
| − | == | + | ==<font color='purple' size=6>Календарь подій до проекту</font>== |
| − | + | [https://calendar.google.com/calendar/r?pli=1 Календарь] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | =Інформаційні ресурси= | + | ==<font color='purple' size=6>Опитування до проекту</font>== |
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1Bos__TOjV9JhfdzFGIqXLsJvs_Bx5GlFWRhzshVFGdA/edit Опитування] | ||
| + | |||
| + | ==<font color='purple' size=6>Фотоальбом до проекту</font>== | ||
| + | [https://photos.app.goo.gl/eGR3gCekYK9V3HyJA Фотознімки] | ||
| + | |||
| + | ==<font color='purple' size=6>Спілкування між участниками проекту</font>== | ||
| + | * [https://forum.finance.ua/topic218404.html Форум] | ||
| + | |||
| + | ==<font color='purple' size=6>Інформаційні ресурси</font>== | ||
===Друковані джерела=== | ===Друковані джерела=== | ||
| − | #.. | + | # Чому роботи захоплять наш світ у майбутньому та як від цього врятуватись. |
| − | #. | + | # «Homo Roboticus. Люди і машини у пошуках взаєморозуміння», Джон Маркофф |
| − | # | + | # «Пришестя роботів. Техніка і загроза майбутнього безробіття», Мартін Форд |
| + | # «Четверта промислова революція», Клаус Шваб | ||
===Відеоматеріали=== | ===Відеоматеріали=== | ||
| − | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=ZxqvPO1W9XQ Відео матеріал] |
| − | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=Rja6uJ7juRY Відео матеріал] |
| − | #.. | + | # [https://www.youtube.com/watch?v=2drxzgis2BA Відео матеріал] |
===Електронні ресурси=== | ===Електронні ресурси=== | ||
| − | #.. | + | |
| − | #. | + | # [https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D1%82%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82 Вікіпедія] |
| − | #.. | + | # [https://espreso.tv/article/2017/11/04/shtuchnyy_intelekt Сайт з інформацією] |
| + | # [http://ai.lviv.ua/ais/ Система штучного інтелекту] | ||
| + | |||
Поточна версія на 11:04, 19 жовтня 2018
Зміст
Проблема проекту
Штучний інтелект
Опис проблеми
У більшості випадків алгоритм розв'язання завдання невідомий наперед. Точного визначення цієї науки немає, оскільки у філософії не розв'язано питання про природу і статус людського інтелекту. Немає і точного критерію досягнення комп'ютером «розумності», хоча перед штучним інтелектом було запропоновано низку гіпотез, наприклад, тест Тюринга або гіпотеза Ньюела-Саймона. Нині існує багато підходів як до розуміння задач штучного інтелекту, так і до створення інтелектуальних систем.
Одна з класифікацій виділяє два підходи до розробки штучного інтелекту:
низхідний, семіотичний — створення символьних систем, що моделюють високорівневі психічні процеси: мислення, судження, мову, емоції, творчість тощо; висхідний, біологічний — вивчення штучних нейронних мереж і еволюційні обчислення, що моделюють інтелектуальну поведінку на основі менших «неінтелектуальних» елементів. Ця наука пов'язана з психологією, нейрофізіологією, трансгуманізмом та іншими. Як і всі комп'ютерні науки, вона використовує математичний апарат. Особливе значення для неї мають філософія і робототехніка.
Штучний інтелект — дуже молода галузь досліджень, започаткована 1956 року. Її історичний шлях нагадує синусоїду, кожен «зліт» якої ініціювався деякою новою ідеєю. На сьогодні її розвиток перебуває на «спаді», і поступається застосуванню вже досягнутих результатів в інших областях науки, промисловості, бізнесі та навіть у повсякденному житті.
Блог до проекту
Мультимедійна презентація
Календарь подій до проекту
Опитування до проекту
Фотоальбом до проекту
Спілкування між участниками проекту
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- Чому роботи захоплять наш світ у майбутньому та як від цього врятуватись.
- «Homo Roboticus. Люди і машини у пошуках взаєморозуміння», Джон Маркофф
- «Пришестя роботів. Техніка і загроза майбутнього безробіття», Мартін Форд
- «Четверта промислова революція», Клаус Шваб
Відеоматеріали
Електронні ресурси
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
