Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Зелінська Антоніна Олександрівна (2018 рік)»
1121135 (обговорення • внесок) |
1121135 (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 22 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Основний: математика | ||
| + | |||
| + | Дотичні: Літературне читання , трудове навчання. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 4 клас(9-10 років) | |
| − | = | + | =Стислий опис проекту = |
| − | =Оцінювання | + | Проект для 3 класу. |
| + | У процесі розробки проекту учні ознайомляться з тим як виникли гроші, з їх властивостями та функціями. Ознайомляться з видами грошей, що функціонують у сучасній економіці. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1sMW7YtN0Z440dwLMMBaUJKEMJm0TKzif План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | Основні види діяльності учнів: дослідницько - пошукова, пошук художньої літератури до заданої теми проекту, конкурс на кращий малюнок, проведення екскурсії до банку, підготовка до проведення дослідження, створення групи істориків та економістів. | ||
| + | |||
| + | == '''Оцінювання і стислий опис''' == | ||
| + | [[https://drive.google.com/open?id=10R5a0_BYRfVXQz2uL3gDrVh_ok6grKKt Оцінювання ]] | ||
| + | |||
| + | [[[https://docs.google.com/forms/d/1OWc5AVaIgWQ9XNm1e9ciP-dlDnyDthLwnmKk0gbYRDE/edit Опитувальник]]] | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/open?id=10R5a0_BYRfVXQz2uL3gDrVh_ok6grKKt Електронний журнал ]] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1fivOLrDPRo4zVA-NUDIs4rcTbAimGIxz9q0hb8-JAQQ Розробка проекту "Копійка гривню береже"] | ||
| + | |||
| + | [https://proektz.blogspot.com/ '''Наш блог]''' | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1z-Zhs7QU3fPR6iI-BURzFkmwnoUtl_4A Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=11ftdlAKmh5koysxh8HiB_Wz6wrAelZzX Презентація групи "Історики"] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| Рядок 41: | Рядок 65: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Вдовенко В.В. | ||
| + | |||
| + | Андронатій П.І. | ||
Поточна версія на 11:48, 12 червня 2018
Зміст
Розробка проекту "Копійка гривню береже"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: математика
Дотичні: Літературне читання , трудове навчання.
Вік учнів, клас
4 клас(9-10 років)
Стислий опис проекту
Проект для 3 класу. У процесі розробки проекту учні ознайомляться з тим як виникли гроші, з їх властивостями та функціями. Ознайомляться з видами грошей, що функціонують у сучасній економіці.
Основні види діяльності учнів: дослідницько - пошукова, пошук художньої літератури до заданої теми проекту, конкурс на кращий малюнок, проведення екскурсії до банку, підготовка до проведення дослідження, створення групи істориків та економістів.
Оцінювання і стислий опис
[Оцінювання ]
[[Опитувальник]]
Розробка проекту "Копійка гривню береже"
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Зелінська Антоніна
Педагогіка та психологія
Навчальний заклад
ЦДПУ імені В.Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Вдовенко В.В.
Андронатій П.І.
