Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Кабашнюка Владислава Олександровича, 2018»
2455334 (обговорення • внесок) |
2455334 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 19 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Keeping fit | ||
| + | <br /> | ||
| + | [[Файл: 118986-artwork-athletes-running-sports-women.jpg|300 пкс]] | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Англійська мова. Спорт<br /> | ||
| + | |||
| + | Інформатика | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | '''6 клас. 12-13 років''' | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учень визначає власні спортивні уподобання та потреби. <br /> | ||
| + | Переконує в необхідності дотримання особистої гігієни, займаючись спортом. <br /> | ||
| + | Наводить приклади впливу відомих спортсменів на популяризацію фізичної культури і спорту. <br /> | ||
| + | Дає поради щодо техніки безпеки під час спортивних занять і змагань.<br /> | ||
| + | Висловлює повагу до спортсменів з обмеженими можливостями. <br /> | ||
| + | Обговорює вплив на здоров’я аматорського і професійного спорту. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1QrHsAy2RsYGRX8ot3_Hfh72DKIsygFmM1Xq4dnBd0xs/edit?usp=sharing|План вивчення теми]] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту <br /> | ||
| + | І етап: <br /> | ||
| + | 1. ЗХД таблиця <br /> | ||
| + | 2. Опитування «Мозкова атака» <br /> | ||
| + | ІІ етап<br /> | ||
| + | 1. ЗХД таблиця <br /> | ||
| + | 2. Опитування, оцінювання, обговорення | ||
| + | |||
| + | Впродовж роботи над проектом<br /> | ||
| + | І етап: <br /> | ||
| + | 1. Спостереження <br /> | ||
| + | 2. Зустрічі і консультації<br /> | ||
| + | ІІ етап: <br /> | ||
| + | 1. Нагадування, підказки <br /> | ||
| + | 2. Рефлексія <br /> | ||
| + | 3. Форма для оцінювання | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом <br /> | ||
| + | І етап: <br /> | ||
| + | Презентація, публікація <br /> | ||
| + | ІІ етап:<br /> | ||
| + | 1. Критерії оцінювачці <br /> | ||
| + | 2. Тестування, опитування (гул-форми) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
[[https://docs.google.com/presentation/d/1l7z99xmZg8VRPHk6pOZXEeOOtuV8j_c84nyi0KYOmLc/edit?usp=sharing|Презентація вчительська]] | [[https://docs.google.com/presentation/d/1l7z99xmZg8VRPHk6pOZXEeOOtuV8j_c84nyi0KYOmLc/edit?usp=sharing|Презентація вчительська]] | ||
| + | [[https://docs.google.com/presentation/d/1tQLpK7AoyTZWnHBsAGJKQCxjvO-TD-3uk1B34Xrb8-Y/edit?usp=sharing|Презентація учнівська]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Кабашнюк Владислав | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | 01402. Філологія. Мова і література (англійська) | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | ЦДПУ імені Володимира Винниченка | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
Кропивницький | Кропивницький | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| − | + | Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес. | |
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | з | + | з 4 по 8 червня 2018 року |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка] | + | м. Кропивницький, [http://www.kspu.kr.ua Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка]<br /> |
| − | + | ==Тренери== | |
| − | ==Тренери== | + | Шандрук Світлана Іванівна - завідувач кафедри лінгводидактики та іноземних мов, доктор педагогічних наук, професор. <br /> |
| + | Шлянчак Світлана Олександрівна - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики. | ||
Поточна версія на 22:10, 7 червня 2018
[[
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Keeping fit
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова. Спорт
Інформатика
Вік учнів, клас
6 клас. 12-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учень визначає власні спортивні уподобання та потреби.
Переконує в необхідності дотримання особистої гігієни, займаючись спортом.
Наводить приклади впливу відомих спортсменів на популяризацію фізичної культури і спорту.
Дає поради щодо техніки безпеки під час спортивних занять і змагань.
Висловлює повагу до спортсменів з обмеженими можливостями.
Обговорює вплив на здоров’я аматорського і професійного спорту.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту
І етап:
1. ЗХД таблиця
2. Опитування «Мозкова атака»
ІІ етап
1. ЗХД таблиця
2. Опитування, оцінювання, обговорення
Впродовж роботи над проектом
І етап:
1. Спостереження
2. Зустрічі і консультації
ІІ етап:
1. Нагадування, підказки
2. Рефлексія
3. Форма для оцінювання
Наприкінці роботи над проектом
І етап:
Презентація, публікація
ІІ етап:
1. Критерії оцінювачці
2. Тестування, опитування (гул-форми)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[вчительська] [учнівська]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кабашнюк Владислав
Фах, навчальний предмет
01402. Філологія. Мова і література (англійська)
Навчальний заклад
ЦДПУ імені Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Курс Intel «Навчання для майбутнього» був розроблений для розвитку вашої творчості та творчості ваших учнів. Цей курс допоможе вам використовувати ІКТ (інформаційно-комунікаційні технології) для того, щоб розвивати уяву учнів та зацікавленість їх у навчанні. Курс передбачає вашу активну участь у тренінгу та подальшу роботу в навчальному закладі, де ви працюєте, та впровадження розроблених вами навчально-методичних матеріалів у навчальний процес.
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Шандрук Світлана Іванівна - завідувач кафедри лінгводидактики та іноземних мов, доктор педагогічних наук, професор.
Шлянчак Світлана Олександрівна - кандидат педагогічних наук, ст. викладач кафедри інформатики.
