Відмінності між версіями «Пошук в інтернеті»
(→Навчальні предмети:) |
|||
| (не показано 73 проміжні версії 3 учасників) | |||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
== Творча назва == | == Творча назва == | ||
| + | <font color="#3399ff" >'''''Ефективність пошуку в твоєму житті.'''''</font> | ||
| + | |||
| + | [[Файл:12707-1m.jpg]] | ||
== Основні питання: == | == Основні питання: == | ||
| + | '''Ключове запитання:''' | ||
| + | -Як не загубитись в інформації? | ||
| − | + | -Як знайти те,що хочу? | |
| + | '''Тематичні питання:''' | ||
| + | |||
| + | -Як знайти потрібну інформацію в Інтернеті? | ||
'''Змістові питання:''' | '''Змістові питання:''' | ||
| + | |||
| + | 1. Що таке пошукова система? | ||
| + | |||
| + | 2. Як працювати в пошуковій системі? | ||
| + | |||
| + | 3. Які є пошукові системи? | ||
| + | |||
| + | 4. Як сформувати правильно запит,щоб знайти потрібну інформацію? | ||
| + | |||
| + | 5. Які можливості надає опція розширеного пошуку? | ||
| + | |||
| + | 6. Яка пошукова система є найбільш ефективною? | ||
== Стислий опис: == | == Стислий опис: == | ||
| + | |||
| + | В ході виконання проекту учні ознайомлюються з найпоширинішими пошуковими системами. Розглядають основні критерії вибору пошукової системи. Діти навчаються правильно формувати запит для пошуку необхідної інформації. | ||
== Кінцевий продукт == | == Кінцевий продукт == | ||
| + | В процесі навчальної діяльності діти здобувають знання про використання пошукових систем та про правила складання | ||
| + | запиту для пошуку потрібної інформації. Також учні визначають найбільшефективну пошукову систему дл власного використання. | ||
== Навчальні предмети:== | == Навчальні предмети:== | ||
| + | інформатика | ||
| − | + | [[Файл:Images.jpeg]] | |
| + | == Навчальна тема проекту== | ||
| + | '''''Пошук в інтернеті''''' | ||
== Класи: == | == Класи: == | ||
| − | + | 10-11 класи | |
== Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | ||
| + | -Обговорення існуючих пошукових систем; | ||
| + | -Визначення найбільш ефективних та найбільш використовуваних систем для пошуку інформації; | ||
| + | |||
| + | -Дослідження достоїнств та недоліків найпоширеніших пошуковиків; | ||
| + | |||
| + | -Підсумування учнями набутих знань, умінь та навичок у вигляді презентації; | ||
== Діяльність учнів: == | == Діяльність учнів: == | ||
| + | '''Заняття 1''' | ||
| + | |||
| + | [[Обговорення основних питань проекту.]] | ||
| + | |||
| + | '''Заняття 2-3''' | ||
| + | |||
| + | [[Пошук інформації.]] | ||
| + | |||
| + | '''Заняття 4''' | ||
| + | |||
| + | [[Створення презентацій.]] | ||
| + | |||
| + | '''Заняття 5''' | ||
| + | |||
| + | [[Демонстрація учнівських презентацій.]] | ||
| − | |||
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | ||
| + | |||
| + | 5 годин | ||
== Оцінювання знань та вмінь учнів: == | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | ||
| + | |||
| + | Підсумкова оцінка за проект складається з двох оцінок: | ||
| + | |||
| + | 1)середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності; | ||
| + | |||
| + | 2)оцінка, отримана під час демонстрації презентації, захисту проекта | ||
| + | |||
| + | ==Методичні матеріали== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Опис найбільш розповсюджених пошукових систем]] | ||
| + | |||
| + | [[Прийоми ефективного пошуку інформації]] | ||
| + | |||
| + | [[Мова запитів]] | ||
| + | |||
| + | [[Опція розширеного пошуку]] | ||
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
| + | Презентація вчителя [[http://www.slideshare.net/Irochka/ss-6028417]] | ||
| + | |||
| + | Учнівська презентація[[http://www.slideshare.net/Irochka/ss-6340201]] | ||
| + | |||
| + | Фотоальбомчик [[http://picasaweb.google.com/110804140596693595063/rOMULC#]] | ||
| + | |||
| + | опитування [http://pro-opros.ru/index.php?name=myProjects] | ||
| + | |||
| + | календар проекту[https://www.google.com/calendar/render?hl=ru&gsessionid=GXhNgSmsb6vpApMSAzP1bg] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Блог на тему "Пошук в Інтернеті – що змінилося за останні роки?"[http://blogosphere.com.ua/2008/10/04/google-search-2001/] | ||
| + | |||
| + | Форум про пошукові системи [http://promolab.org/] | ||
| + | |||
| + | закладки [http:] | ||
| + | |||
| + | == Використанні інтернет ресурси == | ||
| + | http://lucl.lucl.kiev.ua/start/poshuk_ukr.html | ||
| + | |||
| + | http://uk.wikipedia.org/wiki/ | ||
| + | |||
| + | http://gid.dn.ua/ | ||
| + | |||
| + | http://slv.com.ua/book/100/6867.html | ||
| + | |||
| + | http://lib.lgiki.com.ua/inet.php | ||
Поточна версія на 10:45, 28 грудня 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмети:
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Методичні матеріали
- 14 Ресурсы
- 15 Використанні інтернет ресурси
Автор навчального проекту:
Федорова Іра
Творча назва
Ефективність пошуку в твоєму житті.
Основні питання:
Ключове запитання:
-Як не загубитись в інформації?
-Як знайти те,що хочу?
Тематичні питання:
-Як знайти потрібну інформацію в Інтернеті?
Змістові питання:
1. Що таке пошукова система?
2. Як працювати в пошуковій системі?
3. Які є пошукові системи?
4. Як сформувати правильно запит,щоб знайти потрібну інформацію?
5. Які можливості надає опція розширеного пошуку?
6. Яка пошукова система є найбільш ефективною?
Стислий опис:
В ході виконання проекту учні ознайомлюються з найпоширинішими пошуковими системами. Розглядають основні критерії вибору пошукової системи. Діти навчаються правильно формувати запит для пошуку необхідної інформації.
Кінцевий продукт
В процесі навчальної діяльності діти здобувають знання про використання пошукових систем та про правила складання запиту для пошуку потрібної інформації. Також учні визначають найбільшефективну пошукову систему дл власного використання.
Навчальні предмети:
інформатика
Навчальна тема проекту
Пошук в інтернеті
Класи:
10-11 класи
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
-Обговорення існуючих пошукових систем;
-Визначення найбільш ефективних та найбільш використовуваних систем для пошуку інформації;
-Дослідження достоїнств та недоліків найпоширеніших пошуковиків;
-Підсумування учнями набутих знань, умінь та навичок у вигляді презентації;
Діяльність учнів:
Заняття 1
Обговорення основних питань проекту.
Заняття 2-3
Заняття 4
Заняття 5
Демонстрація учнівських презентацій.
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
5 годин
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Підсумкова оцінка за проект складається з двох оцінок:
1)середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;
2)оцінка, отримана під час демонстрації презентації, захисту проекта
Методичні матеріали
Опис найбільш розповсюджених пошукових систем
Прийоми ефективного пошуку інформації
Ресурсы
Презентація вчителя [[1]]
Учнівська презентація[[2]]
Фотоальбомчик [[3]]
опитування [4]
календар проекту[5]
Блог на тему "Пошук в Інтернеті – що змінилося за останні роки?"[6]
Форум про пошукові системи [7]
закладки [http:]
Використанні інтернет ресурси
http://lucl.lucl.kiev.ua/start/poshuk_ukr.html
