Відмінності між версіями «Стаття з «Основи інформатики та ІКТ», «Школа майбутнього», гр. №14, факультету педагогіки та психології 2017, Гурина»
2479110 (обговорення • внесок) |
2479110 (обговорення • внесок) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
'''''<font face='impact' color='red' size=6>Школа майбутнього</font>''''' | '''''<font face='impact' color='red' size=6>Школа майбутнього</font>''''' | ||
| − | [[Файл: | + | [[Файл:Освита.jpg|міні]] |
==Робота над проектом== | ==Робота над проектом== | ||
===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ===Проблема, на вирішення якої спрямовано проект=== | ||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
*підготовка до самостійного життя; | *підготовка до самостійного життя; | ||
*пошук ефективних шляхів, підвищення якості освітніх послуг. | *пошук ефективних шляхів, підвищення якості освітніх послуг. | ||
| + | [[Файл:Obrazovanie 1-min.jpg|міні]] | ||
===Загальна мета проекту=== | ===Загальна мета проекту=== | ||
Мета:Розробити модель школи майбутнього, в якій: оволодіння знаннями буде тісно пов'язане з вихованням , направленим на розвиток гармонійної особистості, адаптованої до активної життєдіяльності, визначальним чинником ефективного навчання і творчого розвитку особистості буде зовнішнє оточення школярів; модель такої школи, яка зробить незабутнім весь період шкільного життя ; школи, яка стане таким місцем для людини , до якого хотілося б повертатися знову і знову | Мета:Розробити модель школи майбутнього, в якій: оволодіння знаннями буде тісно пов'язане з вихованням , направленим на розвиток гармонійної особистості, адаптованої до активної життєдіяльності, визначальним чинником ефективного навчання і творчого розвитку особистості буде зовнішнє оточення школярів; модель такої школи, яка зробить незабутнім весь період шкільного життя ; школи, яка стане таким місцем для людини , до якого хотілося б повертатися знову і знову | ||
| Рядок 39: | Рядок 40: | ||
==Додаткові матеріали== | ==Додаткові матеріали== | ||
[https://docs.google.com/document/d/1ctZV8Nr7JIXa3LBaH1kzDeGuamOsakpmlTSpBcsrrdQ/edit?usp=sharing Словник термінів] | [https://docs.google.com/document/d/1ctZV8Nr7JIXa3LBaH1kzDeGuamOsakpmlTSpBcsrrdQ/edit?usp=sharing Словник термінів] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf8FWT7bIQohwB6v5epvE7wDoUsY4mFFD1J3V2QHSQEuSWDbw/viewform?usp=sf_link Тести] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=15AouaIpNBX4CZRpY9CjCW4BwWWve-8St Тести Excel] | ||
Поточна версія на 14:20, 28 травня 2018
Школа майбутнього
Робота над проектом
Проблема, на вирішення якої спрямовано проект
- виховання патріотів, відданих демократичним цінностям;
- створення сприятливих умов для гармонійного розвитку учнів, їх здібностей;
- підготовка до самостійного життя;
- пошук ефективних шляхів, підвищення якості освітніх послуг.
Загальна мета проекту
Мета:Розробити модель школи майбутнього, в якій: оволодіння знаннями буде тісно пов'язане з вихованням , направленим на розвиток гармонійної особистості, адаптованої до активної життєдіяльності, визначальним чинником ефективного навчання і творчого розвитку особистості буде зовнішнє оточення школярів; модель такої школи, яка зробить незабутнім весь період шкільного життя ; школи, яка стане таким місцем для людини , до якого хотілося б повертатися знову і знову
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Інформатика,українська мова
Вид проекту
Проект-планування
Передбачувані продукти проектної роботи
Очікувані результати: створення сприятливої позитивної атмосфери колективного пошуку моделі виховної роботи; втілення інноваційних новітніх технологій в навчально-виховний процес; розвиток особистості кожного учня як індивідуальності; створення умов для реалізації творчого потенціалу учнів.
Автор проекту
Вступ
Школа майбутнього повинна зацікавлювати дитину так, щоб вона не хотіла йти з неї додому, але одночасно вона має стати школою виховання ОСОБИСТОСТІ.
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності
Результати роботи над проектом
- Презентація
- Фотоальбом
